Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

NASIONALISME DI INDONESIA Afandi; Delvia Uliyanda; Fannisa Safarini; Ineke Laili Ramadhini; Ita Rahmadia; Jagad Aditya Dewantara; Sinta putri
Nusantara Hasana Journal Vol. 3 No. 1 (2023): Nusantara Hasana Journal, June 2023
Publisher : Yayasan Nusantara Hasana Berdikari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59003/nhj.v3i1.881

Abstract

This study discusses the development of nationalism in a historical context, focusing on how the idea of ​​nationalism emerged, developed, and had an impact on society. The main objective of this study is to describe the development of nationalism from the past to the present. The research method used is a literature study. Research is conducted by reading journals, books or other sources related to nationalism in Indonesia. This literature study was conducted to understand more deeply about nationalism in Indonesia. The results of this research are expected to provide a better understanding of how nationalism develops and influences the development of society and the state. The implications of this research can provide insights for policy makers in formulating strategies that promote national unity, social integration, and sustainable development.
MEDIA KONVENSIONAL DAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN Anisyah Yuniarti; Titin Titin; Fannisa Safarini; Ita Rahmadia; Sinta Putri
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 4, No 2 (2023): JUTECH DESEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v4i2.2920

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai media pembelajaran konvensional dan media pembelajaran digital. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran tentang media pembelajaran konvensional dan media pembelajaran digital. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan. Penelitian dilakukan dengan membaca jurnal, buku atau sumber yang lain terkait media pembelajaran konvensional dan digital. Referensi yang digunakan mencakup 2 buku, 10 artikel ilmiah, dan 1 disertasi yang diterbitkan dalam rentang tahun 2014 hingga 2022. Studi kepustakaan ini dilakukan untuk memahami secara lebih mendalam mengenai media pembelajaran konvensional dan digital. Hasil penelitian dapat memberikan pemahaman yang lebih baik menyangkut jenis-jenis, kekurangan dan kelebihan, serta bagaimana media pembelajaran konvensional dan media pembelajaran digital dapat memengaruhi proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan penelitian didapatkan bahwa media konvensional terdiri dari media grafis, media tiga dimensi, penggunaan lingkungan, dan media berbasis cetakan. Sedangkan media digital dapat berupa media pembelajaran jarak jauh, media digital, media pembelajaran terjemahan bahasa, dan media pembelajaran berbasis video audio visual. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran konvensional dan digital masing-masing memiliki karateristik, kelebihan, dan kekurangan yang menjadi pembeda  dari setiap media.