Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosialisasi Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Alat untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris Siswa Kelas VII di SMP Negeri 2 Siantar Nandito Tampubolon; Gresy Turnip; Hotnola Simanungkalit; Anggreni Nurmika Turnip; Shinta Grace Adinda Sirait; Agnes Gau Densia Bulu; Herman Herman; Siska Anggita Situmeang
Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah, Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/pmsdu.v1i2.57

Abstract

Sosialisasi pemanfaatan media sosial sebagai alat untuk meningkatkan kemampuan berBahasa Inggris siswa merupakan salah satu cara ataupun upaya belajar siswa yang dapat dilakukan dimana saja, baik di rumah maupun di tempat umum guna untuk meningkatkan kemampuan dalam berBahasa Inggris siswa. Tujuan dari sosialisasi ini adalah untuk menambah dan meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris siswa melalui penggunaan media sosial. Kegiatan sosialisasi ini dilakukan pada tanggal 23 Mei 2023 di Sekolah SMP Negeri 2 Siantar Kelas VII dengan jumlah 29 siswa. Dalam sosialisasi ini menggunakan metode ceramah, diskusi dan games (permainan). Materi sosialisasi mencakup kemampuan dasar dalam berBahasa Inggris yang meliputi kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis yang sangat bermanfaat bagi siswa guna untuk menunjang kemampuan berkomunikasi baik secara lisan maupun secara tulisan. Penggunaan media sosial dapat meningkatkan kemampuan berBahasa Inggris dan tentunya akan membantu guru dalam proses belajar mengajar di sekolah, mendukung penggunaan internet sebagai alat pengajaran di kelas. Penggunaan media sosial dapat memotivasi siswa untuk menjadi lebih terlibat dalam studi mereka, yang akan meningkatkan prestasi akademik mereka
SOSIALISASI PENGENALAN DAN MANFAAT FUNGSI TOEFL PADA SISWA SMA NEGERI 5 PEMATANGSIANTAR Rohanna Sinambela; Anggreni Nurmika Turnip; Gresy Turnip; Hotnola Simanungkalit; Herman Herman
Jurnal Solutif: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): Juli-Desember 2023
Publisher : Yayasan Arrahman Nahdlatul Wathan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61692/solutif.v1i2.93

Abstract

Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk mengenalkan TOEFL dan fungsi TOEFL kepada siswi di kelas tersebut. Untuk itu diharapkan mereka dapat lebih mempersiapkan diri untuk mampu menghadapi kesulitan kelak ketika melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi. Pada kegiatan sosialisasi ini terdapat 26 siswa yang terdiri dari siswa kelas XII MIA 3. Kegiatan ini dilaksanakan dalam tiga sesi yaitu; Sesi pertama merupakan sesi persiapan berupa persiapan tim sosialisasi yang akan dilakukan pada kegiatan ini. Sesi kedua merupakan sesi implementasi yaitu memperkenalkan dan menjelaskan pengertian dan fungsi TOEFL dalam bentuk soal TOEFL ITP “Structure and Written Expression”. Sedangkan pada sesi ketiga yaitu sesi evaluasi, siswa diberikan kesempatan untuk bertanya mengenai materi dan siswa juga diberikan latihan berupa contoh soal TOEFL. Hasil yang diperoleh dari kegiatan sosialisasi ini adalah: 1) para siswa mengikuti kegiatan ini dengan sangat antusias. 2) siswa dapat mengenal lebih jauh tentang TOEFL, dan jenis-jenis TOEFL yang akan diujikan nantinya. Mereka juga dapat mengetahui sekilas bagaimana cara mengerjakan soal TOEFL. Pada akhirnya dari data dan hasil yang penulis peroleh dapat disimpulkan bahwa kegiatan sosialisasi pengenalan TOEFL ini dapat berjalan dengan baik dan lancar.