Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Education Research
Asmarika Asmarika
STAI Al Mujtahadah Pekanbaru
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pendampingan Bimbingan Sholat Kepada Anak-Anak TPQ Mukhlisin di RT 01 RW 22 Kelurahan sidomulyo Barat Kec. Tuah Madani Kota PekanbaruTahun 2023 Amir Husin; Asmarika Asmarika; Mardhiah Mardhiah; Syukri Syukri; Wismanto Wismanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

TPQ merupakan sebuah wadah pendidikan agama dan tata cara membaca Al-Qur’an. Tetapi tidak jarang juga dimanfaatkan untuk tempat (wadah) pelatihan sholat. Dalam Islam, sholat adalah suatu amal yang utama. Berbeda halnya dengan zakat, puasa dan ibadah haji. Zakat, orang yang berkewajiban zakat adalah orang- orang yang mampu. Puasa, orang yang perjalanan jauh atau musafir dan orang yang sakit yang telah memenuhi syarat, diperbolehkan untuk tidak berpuasa. Haji, seseorang yang berkewajiban haji hanyalah orang-orang yang mampu baik berupa harta bendanya maupun tenaganya. Berbeda halnya dengan sholat, orang kaya, miskin, sehat, sakit, laki-laki, perempuan, muqim, musafir, semuanya tetap berkewajiban sholat. Oleh karena itu diperlukan pendampingan pembelajaran sholat terhadap anak-anak TPQ Mukhlisin Di RT 01 RW 22 Kelurahan Sidomulyo Barat Kec. Tuah Madani Kota Pekanbaru. Pada pengabdian kali ini menggunakan metode PAR (Participatory Action Research) dengan cara memberi penjelasan tentang dasar-dasar mengenai sholat serta mempraktekkannya. Dalam pembimbingan pelatihan sholat, muncul komunikasi yang baik antara penulis dengan anak-anak di TPQ tersebut sehingga dapat memunculkan kerjasama yang dapat mengsukseskan program pendampingan pelatihan sholat tersebut. Bukti nyata yang dihasilkan dari kegiatan pendampingan bimbingan sholat ini ialah (1) Jurnal terakreditasi sinta. (2) Menambah ilmu pengetahuan pada anak-anak TPQ Mukhlisin Di RT 01 RW 22 Kelurahan Sidomulyo Barat Kec. Tuah Madani Kota Pekanbaru agar dapat menjalankan ibadah sholat dengan baik dan benar, baik dalam segi bacaan maupun Gerakan-gerakan yang ada pada sholat.
Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Al Barokah Pekanbaru Rusli Ibrahim; Asmarika Asmarika; Agus Salim; Wismanto Wismanto; Abunawas Abunawas
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.371

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya disiplin siswa Madrasah Ibtidaiyah al Barokah Jl. Datuk Tunggul Pekanbaru. indikator yang terlihat diantaranya masih banyaknya siswa yang datang terlabat bahkan setelah pagar sekolah dikunci, tidak mengerjakan tugas, suka bermain saat jam pelajaran dimulai. Penelitian bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan karakteristik disiplin siswa, (2) mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakteristik disiplin siswa, dan (3) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat kedisiplinan siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan pencatatan. Menganalisis data dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ciri-ciri kedisiplinan siswa meliputi siswa yang menaati peraturan sekolah. (2) Untuk membentuk karakter disiplin siswa guru berperan sebagai guru, pendidik, evaluator, dan panutan bagi siswa. (3) Faktor pendukung yang membentuk karakter disiplin siswa antara lain dukungan dari dalam dan luar sekolah. Faktor penghambat karakteristik disiplin siswa antara lain pengawasan guru yang terbatas terhadap siswa, pengaruh sosial teman, dan penggunaan teknologi yang tidak tepat.
Manajemen Pembiayaan Pendidikan Berbasis Swadaya Masyarakat Sebagai Upaya Peningkatan Sumberdaya Manusia Miskun Miskun; Asmarika Asmarika; Yona Fitri; Deprizon Deprizon; Wismanto Wismanto
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.382

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya beberapa lembaga pendidikan berbasis swadaya masyarakat yang keberadaannya seperti “hidup segan mati tak mau”. Pembangunan fisik gedung sekolahnya tidak berkembang, jumlah peserta didiknya juga seperti tidak bertambah, luaran sekolahnyapun terkesan seperti kurang bermutu. Penelitian ini bertujuan untuk; membuka pemikiran sebagian pengelola lembaga pendidikan tentang manajemen pembiayaan berbasis masyarakat yang dapat dilakukan untuk membantu menyelesaikan persoalan disekolah yang mereka kelola.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, membaca literatur online dan pencatatan. Menganalisis data dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sedikitnya beberapa hal yang perlu dilakukan dalam menerapkan manajemen pembiayaan berbasis swadaya masyarakat; (1) Merencanakan pembiayaan berbasis Swadaya Masyarakat; (a) Pembiayaan berbasis Subsidi Silang. (b) Pembiayaan beasiswa berbasis pola bapak angkat untuk anak Yatim dan atau Piatu. (c) Pembiayaan Beasiswa berbasis prestasi hafal beberapa juz al-Qur’an. (2) proses Pelaksanaan pembiayaan; (a) Penerimaan. (b) Pengeluaran. (3) Mengevaluasi Penggunaan pembiayaan berbasis swadaya masyarakat. (4) Melaporkan Penggunaan anggaran pendidikan berbasis swadaya masyarakat.
Pola Komunikasi Guru dengan Peserta Didik dalam Pembinaan Akhlak di SDIT Uwais Al Qarni Pekanbaru Junaidi Junaidi; Andi Syahputra; Asmarika Asmarika; Riska Syafitri; Wismanto Wismanto
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023): SEPTEMBER 2023
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.391

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keingintahuan tentang pola komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam di SDIT Uwais al-Qarni Pekanbaru terhadap peserta didiknya sehingga mereka mampu membentuk karakter peserta didiknya menjadi orang-orang yang berakhlak mulia. Penelitian ini bertujuan untuk; menemukan pola komunikasi antara guru dan peserta didik yang dibangun di sekolah ini sehingga karakter religius dan akhlakul karimah terbentuk secara menyeluruh di sekolah ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, membaca literatur online dan pencatatan. Menganalisis data dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan pola komunikasi yang dibentuk ternyata adalah pola komunikasi lisan dengan menjaga tutur kata yang lemah lembut, tidak memperdengarkan kata-kata kasar apalagi carut-marut, pola komunikasi keteladanan dengan sering menceritakan tentang kisah-kisah teladan rasulullah dan para sahabat sembari mempraktekkan dalam hidup dan kehidupan sehari-hari, serta penanaman nilai-nilai aqidah yang luruh dan akhlak yang mulia. Indikator yang terlihat dilapangan adadalah keramahan semua warga sekolah mulai dari kepala sekolah, guru, sekuriti hingga peserta didiknya, ucapan salam, senyum yang ramah, tidak ada yang berlari-larian baik didalam kelas maupun diluar kelas, lingkungan sekolah terkesan seperti pondok pesantren kelas tinggi padahal sekolah ini hanya setingkat sekolah dasar.
PELATIHAN PENYELENGGARAAN JENAZAH DI MASJID NURUL HAQ KECAMATAN MARPOYAN DAMAI KELURAHAN TANGKERANG BARAT KOTA PEKANBARU Amir Husin; Asmarika Asmarika; Aulia Fitri; Wismanto Wismanto; Syukri Syukri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.17371

Abstract

PkM dalam bentuk pelatihan penyelenggaraan jenazah yang dilaksanakan di Masjid Nurul Haq Kecamatan Marpoyan Damai Kelurahan Tangkerang Barat Kota Pekanbaru bertujuan untuk memberikan wawasan kepada masyarakat muslim tentang tata cara penyelenggaraan jenazah sesuai tuntunan Rasulullah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini menggabungkan metode ceramah, demonstrasi dan praktek. Kegiatan ini telah menampakkan hasil awal yang menggembirakan berupa pemahaman peserta tentang tata cara penyelenggaraan jenazah sesuai tuntunan Nabi Muhammad r.
Co-Authors Abunawas Abunawas Agus Salim Amir Husin Andi Syahputra Aulia Fitri Deprizon Deprizon Junaidi Junaidi Mardhiah Mardhiah Miskun Miskun Riska Syafitri Rusli Ibrahim Syukri Syukri Syukri Syukri Wismanto Wismanto Yona Fitri