Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MOSIRAHA : Jurnal Pengabdian Farmasi Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Amal Pendidikan
Hasnawati
Universitas Halu Oleo
Humanities Education Health Professions Public Health

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
Pendampingan Pembelajaran Berbasis Online Dengan Aplikasi Zoom, dan Google Meet Pada Masa Pandemi Mohamad Salam; La Misu; Lambertus; Hafiludin Samparadja; Hasnawati
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Edisi Mei 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v3i2.14

Abstract

Target yang dicapai dari pembelajaran online di sekolah adalah: (a) Guru dan siswa memahami teori penggunaan pembelajaran online dengan baik, (b) Guru dan siswa dapat menggunakan pembelajaran online dalam proses pembelajaran di sekolah, dan (c) Guru dan siswa dapat mengemukakan kendala dan cara mengatasi masalah pelaksanaan pembelajaran online di sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan di SD dan SMP Kecamatan Ramomeeto.  Mekanisme pelaksanaan kegiatan ini dapat dikelompokkan menjadi 3 tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Metode yang digunakan untuk mensosialisasikan  pembelajaran berbasis online di sekolah berupa metode ceramah, metode diskusi, wawancara, survey dan metode praktek lapangan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan adalah penggunaan Zoom dan geogle meet dinilai sangat membantu untuk proses pembelajaran selama pandemi Covid-19 di sekolah. Hambantan yang terjadi dari kegiatan ini, yaitu (1) Masih ada siswa dan guru yang belum menggunakan teknologi sehingga susah diajarkan menggunakan aplikasi Zoom maupun geogle meet, dan (2) Signal/jaringan internet yang tidak stabil.
Pendampingan Guru-Guru SMP Dalam Melaksanakan Open Kelas Melalui Pendekatan Lesson study Di Sekolah Awaludin; La Misu; Mohamad Salam; La Ode Ahamd Jazuli; Salim; Hasnawati
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Edisi Mei 2023
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v4i2.34

Abstract

Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah: memberi pengetahuan dan wawasan kepada guru SMP tentang lesson study beserta perangkat pembelajarannya, Guru SMP dapat melaksanakan opesn kelas menggunakan lesson study, dan Guru SMP dapat menemukan kendala pembelajaran serta cara mengatasinya melalau lesson study. Tempat pelaksanaan kegiatan ini adalah salah satu SMP di Kabupaten Konawe Selatan. Pelaksanaan kegiatan lesson study terdiri atas 3 tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Metode yang digunakan untuk mensosialisasikan program Lesson study di sekolah berupa metode ceramah, metode diskusi, wawancara, dan metode praktek lapangan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah umumnya (72.27%) guru-guru SMP sangat setuju bahwa sosialisasi Lesson study sangat penting diadakan, dan dapat memberikan dampak yang baik bagi pengembangan proses belajar mengajar di sekolah. Ada (81.82%) sangat setuju bahwa Lesson study bermanfaat bagi guru untuk membangun kolaboratif sesama guru bidang studi.
Pengembangan Pembelajaran Berorientasi Pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) Pada Guru SD Saleh; Kadir; Hasnawati; Salim; Asran; Wa Ode Indrawati
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Edisi Mei 2024
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v5i2.236

Abstract

Pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) perlu dilakukan oleh guru-guru Sekolah Dasar dan diimplementasikan dalam pembelajaran di kelas, sehingga peserta didik dapat terlatih dalam berpikir tingkat tinggi untuk menghadapi tantangan abad ke-21. Tujuan pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu agar: (1) guru Sekolah Dasar Negeri 25 dan 37 Kendari memiliki pengetahuan tentang pengembangan pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas; dan (2) memiliki pengalaman tentang mengembangkan pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) sehingga dapat menerapkannya saat pembelajaran di kelas. Metode kegiatan ini berupa pelatihan dan pendampingan kepada guru SD Negeri 25 dan 37 Kendari. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah dengan adanya pelatihan dan pengembangan profesional yang efektif untuk guru SD, maka dapat memperdalam pemahaman tentang HOTS dan meningkatkan keterampilan dalam menerapkan pembelajaran berbasis HOTS. Selain itu, pengembangan dan penerapan model pembelajaran inovatif yang berorientasi pada HOTS akan membantu guru dalam merancang proses pembelajaran yang lebih mampu mentimulus keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa
Co-Authors Asran Awaludin Fery Indradewi Hafiludin Samparadja Halik Irvan Anwar Kadir Kasmawati, Henny La Ode Ahamd Jazuli Lambertus Misu, La Mohamad Salam Nur Illiyyin Akib Nur Rayani Nurramadhani A.Sida Saleh Salim Vica Aspadiah Wa Ode Indrawati