Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Syaripuddin S
Universitas Singaperbangsa Karawang
Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pendidikan Islam Mengajarkan Pelajar Cerdas Emosional Di Era Digital Fatma Sarie; Syaripuddin S; Ilham Kamaruddin; Sutrisno Sutrisno; Liswandi Liswandi
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 03 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i03.4473

Abstract

Pendidikan Islam bisa menjadi paradoks akibat globalisasi. Sehingga, pendidikan Islam memiliki peran penting dalam mempengaruhi etika dan moral umat dan bangsa untuk menghasilkan individu yang religius dan bertakwa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kecerdasan emosional seperti apa yang lebih dikembangkan siswa sebagai hasil dari pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan Islam di era digitalisasi dan langkah-langkah pengembangannya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan literatur sebagai sumber data utamanya, sehingga memerlukan penjabaran data dari berbagai literatur. Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan menganalisis literatur menggunakan teknik deskriptif analitik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sudah saatnya pendidikan Islam mengembangkan metode pembelajaran aktif melalui perencanaan strategis yang matang untuk membentuk kecerdasan emosional peserta didiknya. Implikasi dari hasil ini adalah sebuah kontribusi ilmiah dan gagasan pendekatan strategis pendidikan Islam, serta upaya untuk mengembangkan kecerdasan emosional siswa..
PENDIDIKAN BERKARAKTER ISLAMI BAGI ANAK YATIM Fatma Sarie; Syaripuddin S; Ilham Kamaruddin; Sutrisno Sutrisno; Liswandi Liswandi
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 2, No 03 (2013): Jurnal Edukasi Islami - Januari 2013
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.531 KB) | DOI: 10.30868/ei.v2i03.30

Abstract

PENDIDIKAN BERKARAKTER ISLAMI BAGI ANAK YATIM Fatma Sarie; Syaripuddin S; Ilham Kamaruddin; Sutrisno Sutrisno; Liswandi Liswandi
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 03 (2013): Jurnal Edukasi Islami - Januari 2013
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v2i03.30

Abstract

Pendidikan adalah hak setiap warga Negara Indonesia, sehingga pemerintah wajib menyediakan kesempatan seluas-luasnya kepada rakyatnya agar dapat memperoleh pendidikan yang berkualitas. Pembukaan UUD 1945 alinea 4 menyatakan bahwa Negara bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Efektifitas suatu proses pembelajaran secara umum ditentukan oleh kurikulum dan system pendidikan yang diterapkan pada lingkungan  pendidikan tersebut, berkaitan dengan pendidikan yang diterapkan terhadap anak yatim maka diperlukan adanya kurikulum khusus yang dapat menjawab dan mengakomodir kebutuhan seorang anak yatim, baik secara fisik maupun secara spiritual. Penelitian ini dilakukan di Pesantren Yatim Ibnu Taimiyah Bogor dengan audience santri-santri yatim dari jenjang Madrasah Ibtidaiyyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA). Secara psikologi anak-anak yatim merasa kehilangan dengan meninggal-nya salah satu orang tua mereka yaitu ayah. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa hilangnya figur ayah dalam kehidupan mereka mengakibatkan mereka merasa kurang terlindungi sehingga kepribadian mereka cenderung lebih bebas. Diperlukan adanya model pendidikan yang mengarahkan dan membimbing mereka untuk menjadi manusia yang mandiri baik pada saat proses pembelajarannya ataupun hasil dari pembelajaran tersebut. Pendidikan berkarakter Islami yang memberikan pola pembelajaran yang disesuaikan dengan tingkatan umur dan kematangan spiritual menjadi sesuatu yang harus ada bagi pendidikan mereka.
Pendidikan Islam Mengajarkan Pelajar Cerdas Emosional Di Era Digital Fatma Sarie; Syaripuddin S; Ilham Kamaruddin; Sutrisno Sutrisno; Liswandi Liswandi
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 03 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i03.4473

Abstract

Pendidikan Islam bisa menjadi paradoks akibat globalisasi. Sehingga, pendidikan Islam memiliki peran penting dalam mempengaruhi etika dan moral umat dan bangsa untuk menghasilkan individu yang religius dan bertakwa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kecerdasan emosional seperti apa yang lebih dikembangkan siswa sebagai hasil dari pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan Islam di era digitalisasi dan langkah-langkah pengembangannya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan literatur sebagai sumber data utamanya, sehingga memerlukan penjabaran data dari berbagai literatur. Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan menganalisis literatur menggunakan teknik deskriptif analitik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sudah saatnya pendidikan Islam mengembangkan metode pembelajaran aktif melalui perencanaan strategis yang matang untuk membentuk kecerdasan emosional peserta didiknya. Implikasi dari hasil ini adalah sebuah kontribusi ilmiah dan gagasan pendekatan strategis pendidikan Islam, serta upaya untuk mengembangkan kecerdasan emosional siswa..
Co-Authors Fatma Sarie Fatma Sarie Kamaruddin, Ilham Liswandi Liswandi Sutrisno Sutrisno