Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Conferences On Early Childhood Education Proceedings
Kasiati Sulaiman
Universitas Panca sakti Bekasi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Workshop Pendampingan Satu Sekolah Satu Channel TV Dalam Merefleksikan Merdeka Belajar di IGTKI Kota Ternate Sri Watini; Kasiati Sulaiman; Santy Hataul; Hikmah Pertiwi; Masita Nunlehu; Cahyani Setiawati
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i3.5644

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan  dalam  rangka merefleksikan merdeka belajar melalui pelatihan satu sekolah satu cannel TV.  Tujuan kegiatan ini untuk memberikan pengetahuan, keterampilan  dan pengalamanan dalam pengembangan media pembelajaran yang inovatif, kreatif dan inspiratif berbasis digital. Sasaran dalam kegiatan ini adalah Kepala sekolah, Operator sekolah serta para guru yang tergabung dalam Organisai IGTKI Kota Ternate. Pengabdian ini kami lakukan dari awal bulan mei sampai bulan juni sekitar 1 bulan. Dimana pelaksanaan workshop dua hari dilanjutkan pendampinganya kurang lebih 1 bulan setelah workshop. Pendampingan dalam pendaftaran TV sekolah dilakukan dengan metode ceramah, demonstrasi dan Latihan yang disertai tanya jawab. Metode ceramah untuk menjelaskan apa itu TV sekolah serta manfaatnya. Metode demonstasi dipakai untuk menunjukkan suatu proses kerja  yaitu tahab - tahab dalam pengembangan media belajar pada TV sekolah, sedangkan metode Latihan untuk mempraktikkan secara langsung. Sementara metode tanya jawab untuk memberi kesempatan para peserta berkonsultasi dalam mengatasi kendala dalam prosesnya. Manfaat yang dapat diperoleh peserta dari kegiatan ini antara lain dapat mengimplementasikan merdeka belajar, mengembangkan media pembelajaran setiap sekolah
IMPLEMENTATION OF SCHOOL TV DIGITAL LIBRARY TO DEVELOP LINGUISTIC LITERACY INTELLIGENCE IN EARLY CHILDREN kasiati sulaiman; Sri Watini; Santy Hataul; Hikmah Pertiwi; Masita Nunlehu; Cahyani Setiawati
International Conferences on Early Childhood Education Proceedings Vol 1 No 2 (2023): International Conference on Early Childhood Proceeding
Publisher : Universitas Panca Sakti Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51714/icec.v1i2.147

Abstract

The purpose of this research is to describe the introduction of digital school television libraries as a strategy for developing language skills in early childhood. This study used a qualitative approach involving children aged 5-6 years who participated. Data collection methods include observation, interviews, and document analysis. The results of the study suggest that the introduction of digital school television libraries may have a positive impact on the development of early childhood language skills. Participants indicated that their speaking, reading and writing skills improved as they explored the variety of content offered in the digital TV library. In addition, participants also showed increased interest and motivation in reading and writing activities. This study will help us better understand the benefits of digital TV libraries in developing early childhood language skills.
Co-Authors Cahyani Setiawati Cahyani Setiawati Hikmah Pertiwi Hikmah Pertiwi Masita Nunlehu Masita Nunlehu Santy Hataul Santy Hataul Sri Watini