Hana Rizkia Iswana Putri
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dengan Penerapan Media AhaSlides terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Mata Pelajaran Informatika SMKN 3 Malang Hana Rizkia Iswana Putri; Satrio Hadi Wijoyo; Khalid Rahman
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 14 (2023): Antrian Publikasi
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah Menengah Kejuruan yang masih menggunakan model dan metode pembelajaran konvensional salah satunya ialah SMKN 3 Malang. Media pembelajaran yang dibutuhkan untuk mengembangkan kualitas pembelajaran yaitu media pembelajaran interaktif. AhaSlides adalah platform presentasi interaktif yang memungkinkan pengguna untuk membuat presentasi dengan fitur-fitur interaktif seperti polling, kuis, dan pertanyaan langsung dari audiens. Kurangnya sarana dan prasarana di SMKN 3 Malang seperti komputer yang mengakibatkan siswa kurang berperan dalam aktivitas belajar. Oleh sebab itu, peneliti melangsungkan penelitian perihal pengaruh Discovery Learning menggunakan platform AhaSlides terhadap nilai hasil belajar siswa kelas 10 mata pelajaran Informatika SMKN 3 Malang. AhaSlides dipilih karena siswa dapat bergabung langsung dengan pembelajaran meski melalui handphone. Penelitian dilakukan dengan pendekatan Quasi Eksperimental mengimplementasikan Nonequivalent control group design. Hasil penelitian membuktikan adanya perbedaan antara nilai hasil belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dibuktikan dari nilai t hitung 7,014 > dari t tabel yaitu 1,670. Pembuktian lainnya juga dibuktikan dari selisih rata-rata sebesar 16.647. Oleh sebab itu, disimpulkan Discovery Learning dengan media AhaSlides berpengaruh guna mengoptimalkan nilai hasil belajar siswa.