Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA JSCS
Putri Nanda Fauziah
Universitas Negeri Malang
Humanities Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pengambangan Bahan Ajar Kimia Berbasis Blended Learning Menggunakan Media Pembelajaran Quizizz dan Mentimeter bagi Guru SMA di Kota Malang Indah Nur Pramesti; Endang Ciptawati; Hadi Nur; Sumari Sumari; Farrel Hafiz Aldwinarta; Putri Nanda Fauziah; Tsalis Jauza Nareswari
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

E-learning yang dipadukan dengan pembelajaran konvensional merupakan definisi blended learning dan merupakan salah satu metode pembelajaran yang sering diterapkan pasca pandemi Covid-19. Blended learning disertai dengan media pembelajaran yang menarik akan mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Kegiatan layanan ini bertujuan untuk menarik guru agar terampil dalam menggunakan Quizizz dan Mentimeter, platform survei online dan presentasi interaktif. Hasil pelatihan menunjukkan respon positif dari peserta terhadap media pembelajaran yang direkomendasikan. Sebanyak 63% peserta menyatakan pelatihan ini sangat bermanfaat, 37% peserta menyatakan metode blended learning sangat efektif dilaksanakan pasca pandemi Covid-19, dan 56% peserta menyatakan penggunaan aplikasi media pembelajaran online Quizizz dan Mentimeter membantu dalam pelaksanaan blended learning.
IMPLEMENTATION OF WORK PROGRAMS TO IMPROVE LITERACY AND NUMERACY COMPETENCIES STUDENT PARTICIPANTS: IMPLEMENTASI PROGRAM KERJA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI LITERASI DAN NUMERASI PESERTA DIDIK Putri Nanda Fauziah; Andini Putri Tania; Rizqi Nur Laila; Alfa Rohmatun Ni'mah; Putri Utami Zachri; Septi Budi Sartika
Journal of Social Comunity Services (JSCS) Vol. 1 No. 1 (2024): JSCS
Publisher : Antis Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61796/jscs.v1i1.51

Abstract

Kampus mengajar atau Kampus Mengajar (KM) merupakan salah satu bagian dari kegiatan belajar dan mengajar di satuan pendidikan dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Kemendikbud kembali meluncurkan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Tahun 2023, salah satu sekolah yang menjadi sasarannya adalah SMP PGRI 8 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Program kerja yang dilakukan sesuai dengan fokus program Kampus Mengajar yaitu terkait literasi, numerasi, adaptasi teknologi, administrasi sekolah, dan Sustainable Development Goals (SDGs). Program kerja yang direncanakan telah berjalan sesuai dengan tujuan yang dicapai dan hasil AKM yang diperoleh juga mengalami peningkatan yang mengindikasikan adanya peningkatan kompetensi literasi dan numerasi siswa.
Co-Authors Alfa Rohmatun Ni'mah Andini Putri Tania Endang Ciptawati Farrel Hafiz Aldwinarta Hadi Nur Indah Nur Pramesti Putri Utami Zachri Rizqi Nur Laila Septi Budi Sartika Sumari Sumari Tsalis Jauza Nareswari