Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Literasi Keuangan dan Lingkungan Kampus Terhadap Manajemen Keuangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeristas PGRI Palembang Herwansyah Herwansyah; Yasir Arafat; Maliah Maliah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i5.5052

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hipotesis Pengaruh Literasi Keuangan dan Lingkungan Kampus terhadap Manajemen Keuangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Palembang. Adapun latar belakang penelitian ini, peneliti menemukan adanya indikasi masalah pada literasi keuangan mahasiswa di lingkungan kampus sehingga berdampak pada manajemen keuangan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas PGRI Palembang. Model penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis yang berjumlah 754 orang mahasiswa aktif yang berada di Universitas PGRI Palembang. Teknik pengambilan sampel dengan berdasarkan teknik probabality sampling yaitu simple random sampling atau sampel acak yang berjumlah 100 orang mahasiswa. Sumber dan teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu data primer dengan cara penyebaran kuesioner kepada responden dan data sekunder dengan mengumpulkan dokumentasi dan studi pustaka yang relevan dengan penelitian. Teknik analisis data yang digunakan berupa uji normalitas, uji heteroskedastisitas dan uji multikolonieritas. Uji hipotesis yang dipakai adalah uji t, uji F dan uji koefisien determinasi. Hasil uji t diperoleh nilai literasi keuangan sebesar 2,242 > 1,985 dan lingkungan kampus bernilai 9,765 > 1,985. Sedangkan hasil uji F juga diperoleh nilai 64,021 > 3,09 sehingga dapat disimpulkan kompetensi kerja dan komunikasi berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja baik secara parsial maupun simultan. Hal ini juga diperkuat oleh uji koefisien determinasi dengan nilai 0,56 atau 56% dengan kategori hubungan sangat kuat dan sisanya 44% diperoleh dari variabel lain yang belum diketahui atau tidak tergolong dalam regresi analisis ini.
Evaluation of Development Program at Persinas Asad Pencak Silat Education, Palembang City Herwansyah Herwansyah; Putri Cicilia Kristina; M Taheri Akhbar
Journal of Social Work and Science Education Vol. 4 No. 3 (2023): Journal of Social Work and Science Education (Special Issue)
Publisher : Yayasan Karinosseff Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v4i3.582

Abstract

The purpose of this study is to obtain a comprehensive picture of the implementation process of the pencak silat sports training program at Persinas Asad pencak silat college. This research is an evaluation of the Persinas Asad pencak silat achievement development program in Palembang city using a qualitative research method, using the CIPP program evaluation approach model, the data sources for this research are PERSINAS ASAD administrators, coaches, athletes, parents of athletes and administrators of City IPSI Palembang. data collection techniques are observation, in-depth interviews, documentation and data triangulation. The obtained data were analyzed by data reduction, data presentation and inference. The results of the study show that it is good from a contextual point of view, while the input, process and product of this training program are not yet viable to continue because they have failed to mold the pencak silat athletes into outstanding athletes at the industry, regional or national level. However, a change is needed in further improvements in terms of facilities and infrastructure as well as funding so that implementation can be scaled up in the future. This program can be continued with various suggestions and inputs to the training program related to science and technology in sports. The conclusion of the research is that the context aspect is good, while the input, process and product of this coaching program are not yet feasible.