Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH METODE PENGAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH MENENGAH Eka Melati; Mirdan Kurniawan; Marlina Marlina; Sonny Santosa; Rani Zahra; Yulian Purnama
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh metode pengajaran berbasis teknologi terhadap kemampuan berbicara dalam pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah menengah. Studi literatur digunakan sebagai pendekatan utama dalam menganalisis temuan-temuan penelitian sebelumnya. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Inggris dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, memungkinkan perkembangan kemampuan berbicara yang lebih aktif, dan mendukung kemandirian belajar siswa. Selain itu, teknologi memfasilitasi pengukuran dan pemantauan kemajuan siswa dengan lebih efisien. Namun, tantangan seperti ketersediaan akses teknologi yang tidak merata dan masalah keamanan data juga perlu diatasi. Penelitian ini memiliki tujuan untuk memberikan panduan praktis bagi guru dan pengambil kebijakan pendidikan dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran Bahasa Inggris serta untuk meningkatkan pemahaman tentang peran teknologi dalam pendidikan.
PENGENALAN ENGLISH FOR TOURISM UNTUK MAHASISWA UNIVERSITAS ROKANIA Rani Zahra; Arisman; Rita Arianti; Fadlan Minallah
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 4 No 2 (2023): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan kegiatan PkM ini adalah menjelaskan kepada mahasiswa Universitas Rokania tentang pentingnya Bahasa Inggris dalam Pariwisata. Mengetahui bahwa Bahasa Inggris merupakan Bahasa Internasional, maka generasi muda di Indonesia juga harus mampu menguasai bahasa asing ini. Maka dari itu, perlu dikembangkannya pembelajaran Bahasa Inggris kepada anak-anak, tentunya dengan cara yang menarik supaya mereka bias cepat mengerti dan memahami materi yang disampaikan. Pembelajaran dipusatkan pada pemakaian Bahasa Inggris dalam bidang/bisnis pariwisata, baik secara lisan maupun tertulis. Keterampilan yang diajarkan meliputi membaca (reading), menyimak (listening), berbicara (speaking) dan menulis (writing) tentang topik-topik yang terkait dengan bidang dan industri pariwisata sehingga mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan komunikasi yang lengkap yang berhubungan dengan bisnis pariwisata.