Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Isti’anah Ahmad
FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LKPD PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X-4 DI SMA NEGERI 74 JAKARTA Isti’anah Ahmad; Yudi Setiadi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 08 No 02, September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v8i2.9528

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 74 Jakarta, dimana terdapat permasalahan yang dirasakan oleh peserta didik dalam mempelajari mata pelajaran ekonomi, sehingga menyebabkan tujuan pembelajaran belum tercapai. Penelitian ini mencoba untuk memberikan solusi atas permasalahan yang dihadapi di SMA Negeri 74 dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui pendekatan Teaching at the Right Level dengan model pembelajaran problem based learning dan berbantuan LKPD pada mata pelajaran ekonomi kelas X-4 di SMA Negeri 74 Jakarta semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan diterapkannya pendekatan TaRL (Teaching at the Right Level) dengan model pembelajaran Problem Based Learning bebantuan LKPD dapat meningkatkan rata-rata 20% hasil belajar peserta didik di kelas X-4 SMA Negeri 74 Jakarta dalam mata pelajaran ekonomi.
Co-Authors Yudi Setiadi