Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Putri Anisyah
Universitas Islam Riau
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Guru Dalam Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Di SD Negeri 161 Pekanbaru Putri Anisyah; Febrina Dafit
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8234

Abstract

Setelah pandemi SD Negeri 161 Pekanbaru kembali menggiatkan pelaksanaan gerakan literasi sekolah dan dalam pelaksanaannya membutuhkan peran dari guru agar gerakan literasi sekolah di SD Negeri 161 Pekanbaru dapat berjalan dengan baik. Tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan bagaimana peran guru dalam pelaksanaan gerakan literasi sekolah di SD Negeri 161 Pekanbaru. Metode penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peran guru dalam pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah di SD Negeri 161 Pekanbaru yaitu : guru berperan aktif dalam tim literasi sekolah, mengembangkan lingkungan kaya teks, mengembangkan lingkungan sosial dan afektif, mengembangkan lingkungan akademik yang literat. Adapun faktor pendukung dalam pelaksanaan program Gerakan Literasi Sekolah di SD Negeri 161 Pekanbaru diantaranya : sarana dan prasarana, dukungan kepala sekolah, panduan gerakan literasi dari kemendikbud, dan guru sebagai teladan. Banyak sekali dampak positif yang dirasakan dari program Gerakan Literasi Sekolah yang telah dilaksanakan.
Co-Authors Febrina Dafit, Febrina