Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter
Rangga Hasibuan
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pelatihan Profesioanal Pedagogik Guru Terhadap Keterampilan Mengajar Rangga Hasibuan; Lili Raflika; Ariana Ariana; Fikri Hamdi Siregar; Dara Avira; Hasyim Basid; Inom Nasution
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 1 No 6 (2023): Desember : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v1i6.468

Abstract

This research aims to investigate the influence of professional pedagogical training on teachers’ teaching skills in schools. In an effort to improve the quality of education, many educational institutions have provided pedagogical training to their teachers. This study aims to measure whether such training has a positive impact on teachers’ teaching skills. The results showed that teachers who took pedagogical training had significant improvements in teaching skills compared to the control group. They are better able to plan effective learning, manage the class well, and interact with students positively. Apart from that, they also have a higher level of motivation in teaching. These findings suggest that pedagogical professional training can have a significant positive impact on teachers’ teaching skills. Therefore, it is recommended that educational institutions continue to encourage and provide relevant and useful pedagogical training for their teachers. This can contribute to improving the quality of education and student learning experiences.
Manajemen Pesantren Modern di Tengah Tantangan Pendidikan: Sebuah Studi Pustaka Rangga Hasibuan; Zahra Nabila Iqbal; Nurul Atika Hasibuan; Amiruddin Amiruddin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 (2024): Page: 1 - 2000
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.542

Abstract

Pesantren, sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional di Indonesia, telah mengalami transformasi yang signifikan untuk menjawab tantangan zaman. Manajemen pesantren modern melibatkan berbagai kegiatan seperti perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian sumber daya untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Proses ini mencakup usaha untuk menyeimbangkan nilai-nilai tradisional dengan kebutuhan modernitas. Pesantren modern memadukan pendidikan agama dengan pengetahuan umum, mengadopsi metode pengajaran kontemporer, serta memperkenalkan teknologi dan keterampilan yang relevan. Transformasi ini meliputi perubahan sistem pengajaran dari model perseorangan menjadi sistem klasikal, serta integrasi pendidikan formal dan nonformal. Ciri khas pesantren modern termasuk penggunaan bahasa Arab kontemporer, literatur modern, dan pendidikan formal yang terstruktur, dengan fasilitas pendidikan yang lebih lengkap. Meski demikian, pesantren modern menghadapi berbagai tantangan seperti pertentangan nilai tradisional dan modern, rendahnya motivasi santri, kurikulum yang tidak selalu relevan, serta pengaruh negatif teknologi informasi. Untuk mengatasi tantangan ini, pesantren perlu mengidentifikasi masalah yang ada dan merancang solusi yang tepat, seperti pengembangan kurikulum relevan, penyesuaian metode pengajaran, peningkatan kompetensi guru, dan pengembangan fasilitas pendidikan yang memadai. Pesantren modern juga harus menciptakan lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki keterampilan hidup dan akhlak yang baik. Dengan demikian, pesantren modern memainkan peran strategis dalam membentuk generasi muda yang berakhlak mulia, berpengetahuan luas, dan mampu berkontribusi positif dalam masyarakat. Transformasi ini memastikan bahwa pesantren tetap relevan dan mampu menghadapi tantangan globalisasi sambil mempertahankan nilai-nilai keislaman.
Co-Authors Amiruddin Amiruddin Ariana Ariana Dara Avira Fikri Hamdi Siregar Hasyim Basid Inom Nasution Lili Raflika Nurul Atika Hasibuan Zahra Nabila Iqbal