Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar
Khusnul Phathona
Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Star Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Muatan Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 24 Parepare Yulia; Kamaruddin Hasan; Khusnul Phathona
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 2 No. 3 (2023): NOVEMBER
Publisher : Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray untuk meningkatkan proses belajar muatan Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas V UPTD SDN 24 Parepare, dan untuk mengetahui bahwa penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray dapat meningkatkan hasil belajar muatan Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas V UPTD SDN 24 Parepare. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas . Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V tahun pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 35 siswa, di UPTD SDN 24 Parepare. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian dilaksanakan dua siklus. Pada siklus I hasil penelitian pada proses pembelajaran berada pada kualifikasi cukup, dan hasil belajar masih berada pada kualifikasi cukup. Sedangkan pada siklus II hasil penelitian ini pada proses pembelajaran berada pada kualifikasi baik dengan hasil belajar juga pada kualifikasi baik.
Co-Authors Kamaruddin Hasan Yulia