Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Dina Aulia
Universitas Madako Tolitoli
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Alternatif Peningkatan Kemampuan Public Speaking melalui Model Bimbingan Simulasi Kreatif di Sekolah Dasar Muh. Khaerul Ummah BK; Hamna Hamna; Theopilus C Motoh; Dina Aulia; Putri Pratiwi; Nabila R. Latrey
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 2 (2024): April
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i2.7441

Abstract

Salah satu orientasi pembelajaran di era abad 21 menghendaki berkembangnya kemampuan ber-public speaking siswa yang harus dilatihkan sedini mungkin di jenjang pendidikan sekolah dasar melalui berbagai alternatif cara pemberian latihan yang menyesuaikan dengan karakter penerimaan belajar siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengukur sejauh mana siswa dapat meningkatkan kemampuan public speaking mereka melalui desain belajar berbasis model bimbingan simulasi kreatif. Pendekatan kualitatif berbasis metode analisis studi empirik diandalkan dalam penelitian ini dengan teknik mengumpulkan data berupa wawancara dan observasi langsung pada responden penelitian yang melibatkan siswa SDN 06 Tambun. Hasil yang diperoleh ditemukan beragam faktor yang menghambat pengembangan kemampuan public speaking siswa tersebut: 1. Kurangnya pembiasaan belajar yang melatih kebiasaan berkomunikasi efektif; 2. Dampak-dampak pembelajaran kurang menyentuh pada pengembangan public speaking siswa; dan 3. Kurangnya percaya diri dalam mengungkapkan suatu pendapat. Temuan penelitian tersebut menjadikan model bimbingan simulasi kreatif sebagai alternatif belajar yang konstributif dalam mengembangkan kemampuan public speaking siswa SDN 06 Tambun.
Pembelajaran Tentang Thaharah, Mandi Wajib dan Sholat Fardhu Siswa Kelas 6 dI SDN 3 Dadakitan Dina Aulia; Ni’mah Wahyuni; Rindiani Rindiani; Dea Assahra
Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2024): Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/samakta.v1i1.28

Abstract

Pembelajaran ini merupakan pembelajaran kualitatif untuk belajar pentingnya pemahaman mandi  wajib dan sholat fardhu bagi peserta didik kelas 6 di SDN 3 DADAKITAN. Pembelajaran ini menjelaskan tentang bagaimana pemahaman mandi wajib dan sholat fardhu  kepada peserta didik. Dalam pembelajaran  ini berfokus pada peserta didik kelas  6 di SDN 3 DADAKITAN, tujuan dari pembelajaran ini adalah untuk memberikan pemahaman tentang mandi wajib dan sholat fardhu. Hasil pembelajaran menunjukkan bahwa dalam hal pembelajaran terkhususnya pada mandi wajib dan sholat fardhu, peserta didik memiliki pemahaman yang berbeda-beda tetapi mereka dapat memahami dengan cara mereka sendiri. Ada yang memahami dari cara pendidik menjelaskan dan juga yang dapat memahami dari metode yang pendidik gunakan bahkan ada juga peserta didik yang mengigat kembali tentang mandi wajib dam sholat fardhu yang sebelumnya pernah di pelajari. Mengenai pemahaman mandi wajib dan sholat fardhu peserta didik tidak luput dari upaya pendidik dalam memberikan pemahaman kepada peserta didik dengan menggunakan metode-metode yang efektif dan tidak membosankan sehingga peserta didik  dapat memahami apa yang pendidik ajarkan kepada mereka.
Co-Authors Dea Assahra Hamna Hamna Muh. Khaerul Ummah BK Nabila R. Latrey Ni’mah Wahyuni Putri Pratiwi Rindiani Rindiani Theopilus C Motoh