Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS XI Ramlah Ramlah; putri ayu mutmainnah; Magfirah Perkasa
JURNAL REDOKS : JURNAL PENDIDIKAN KIMIA DAN ILMU KIMIA Vol 7 No 1 (2024): Jurnal Redoks : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/re.v7i1.1844

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan LKS pada materi koloid berbasis Leaning Cycle 5E pada kelas XI. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model 4-D menurut Thiagarajan. Penelitian ini dibatasi pada tiga tahap yaitu 1) tahap pendefinisian (Define) 2) tahap perancangan (Design) 3) tahap pengembangan (Develop). Sasaran penelitian ini adalah LKS Kimia pada materi koloid. Kelayakan LKS ditinjau dari 3 aspek yaitu aspek media, aspek materi, dan aspek bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKS berbasis Leaning Cycle 5E yang dikembangkan baik dan layak untuk digunakan sebagai sumber pembelajaran siswa. Hal ini ditunjukkan dari hasil validasi validator mendapat persentase penilaian masing-masing masing-masing validator I yaitu 76,3%, validator II yaitu 94,7% dan validator III dengan nilai 90,7%.
Pendampingan Mahasiswa Program Kampus Mengajar di SDN 15 Woja Kabupaten Dompu Muhammad Irwansyah; Magfirah Perkasa; Muhammad Hayuman; Jumiatul Arpian; Lili Rahmawati; Uswatun Khasanah; Siti Nirwana
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v4i2.620

Abstract

Program Kampus Mengajar bertujuan untuk meningkatkan sumber daya manusia (SDM) di daerah dan untuk mengatasi learning loss akibat pandemi covid-19. Mahasiswa yang terlibat dalam program kampus mengajar berperan aktif dalam meningkatkan literasi, numerasi serta perbaikan karakter siswa di sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP). Adapun mahasiswa yang terlibat dalam program ini berjumlah 5 orang yang berasal dari Universitas Negeri Malang, Universitas Islam Malang, Universitas Islam Indonesia dan Universitas Muhammadiyah Mataram. Kegiatan ini bertempat di SDN 15 Woja Kabupaten Dompu. Dimulai pada tanggal 28 Februari 2022 sampai tanggal 29 Juni 2022.  Adapun kegiatan yang sudah dilakukan mahasiswa program kampus mengajar yaitu pengajaran dengan mengembangkan bahan ajar terintegrasi teknologi digital, membantu adaptasi teknologi untuk siswa dan guru, dan membantu adminitrasi sekolah dengan menata serta mengaktifkan kembali perpustakaan sekolah. Hasil dari kegiatan pendampingan ini yaitu membantu pihak sekolah dalam mewujudkan visi misi sekolah, apalagi mahasiswa program kampus mengajar menerapkan kegiatan yang dapat meningkatkan literasi, numerasi dan karakter siswa.