Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam POACE: Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan
Rotama, Andra
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
How relevance of philosophy, science and philosophy science through the study of mathematical logic? Farida, Farida; Rotama, Andra; Dharmawan, Dharmawan; Pahrudin, Agus
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 15, No 1 (2024): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v15i1.22268

Abstract

Background: Philosophy, science, and the philosophy of science serve as interconnected systems of expression that can be utilized as benchmarks and standards of truth across various fields. Through the study of mathematical logic, the complexity of thought will contribute to analyzing a strong epistemological and methodological foundation for modern science, while also reinforcing the philosophical underpinnings of science in understanding nature and scientific processes.Aim: This research aims to provide information and descriptions about the relevance of philosophy, science and philosophy of science through the study of mathematical logic.Method: The writing of this work is included in qualitative research using the literature review method.Result: Mathematical logic is a very important element in life as the source of all actions that print the history of everyone's life wherever and whenever, so this also means that mathematical logic has important relevance in efforts to explain things in terms of philosophy and science. and philosophy of science.Conclusion: The relevance of philosophy, science, and the philosophy of science lies in their interconnected relationships, all driven by the common goal of seeking truth. A deeper understanding of this relationship can fortify the philosophical foundations in comprehending scientific truth and processes. Through the study of mathematical logic, this understanding offers valuable contributions to education and the advancement of knowledge.
MANAJEMEN KONFLIK PADA TENAGA KEPENDIDIKAN DI SMPN 2 SEPUTIH AGUNG Rotama, Andra; Patimah, Siti; Subandi, Subandi; Makbulloh, Deden
AT-TAJDID Vol 7, No 2 (2023): JULI-DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v7i2.2992

Abstract

INTEGRASI MANAJEMEN MUTU DALAM KEBIJAKAN PENDIDIKAN NASIONAL: SEBUAH PETA JALAN UNTUK KEUNGGULAN PENDIDIKAN Harjati, Purwiro; Farida; Rotama, Andra; Tisnawati, Nina; Setyowati, Ratna Dewi; Patimah, Siti; Badrudin
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/poace.v4i2.5781

Abstract

Tujuan kajian ini adalah untuk menganalisis integrasi manajemen mutu ke dalam kebijakan pendidikan nasional dan dampaknya terhadap mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis kebijakan pendidikan di berbagai negara. Subjek penelitian meliputi kebijakan pendidikan nasional, dokumen kebijakan resmi, dan laporan evaluasi kualitatif terkait. Teknik pengumpulan data mencakup studi pustaka menyeluruh dan wawancara dengan ahli pendidikan. Data dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengkodean dan analisis tematik.Hasil penelitian menunjukkan variasi yang signifikan dalam pendekatan dan implementasi kebijakan integrasi manajemen mutu di berbagai wilayah. Beberapa wilayah menekankan standar mutu dan akuntabilitas, sementara yang lain lebih fokus pada aspek aksesibilitas dan kesetaraan. Implementasi kebijakan juga bervariasi, dengan beberapa wilayah menghadapi kesulitan dalam menerapkan prinsip-prinsip manajemen mutu secara efektif karena keterbatasan sumber daya dan tantangan struktural lainnya.Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa integrasi manajemen mutu ke dalam kebijakan pendidikan nasional memiliki potensi untuk meningkatkan mutu pendidikan, tetapi suksesnya implementasi sangat dipengaruhi oleh faktor kontekstual dan budaya setempat. Oleh karena itu, pendekatan yang fleksibel dan adaptif diperlukan untuk memastikan keberhasilan kebijakan tersebut. Disarankan untuk melakukan studi lebih lanjut yang melibatkan lebih banyak negara dan pemangku kepentingan untuk memperdalam pemahaman tentang dinamika kompleks dalam meningkatkan mutu pendidikan secara global.
Co-Authors Agus Pahrudin Badrudin Dharmawan Dharmawan, Dharmawan Farida Farida Farida Harjati, Purwiro Makbulloh, Deden Ratna Dewi Setyowati Siti Patimah Subandi Subandi Tisnawati, Nina