Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.661
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Indo-MathEdu Intellectuals Journal Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN Jurnal Basicedu Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia IRSYADUNA: Jurnal Kemahasiswaan
El-Yunusi, Muhammad Yusron Maulana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Penerapan Literasi Digital Guru Berbasis E-Book dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di SD Kapasan III Surabaya Setiawan, Rosa Anandatiya Dermawanti; El-Yunusi, Muhammad Yusron Maulana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi digital merupakan peran penting dalam berbagai aspek kegiatan pendidikan yang bertujuan untuk membekali individu agar dapat berkontribusi secara bermanfaat dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa menggunakan e-book sebagai media pembelajaran dengan menerapkan literasi digital oleh guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan observasi dan wawancara serta obyek dari penelitian ini siswa SD Kapasan III Surabaya. Peneliti juga menggunakan tiga jenis indikator dalam menyelesaikan penelitian; jenis bacaan, kemampuan memahamai bacaan, motivasi membaca. Serta dalam penerapannya melalui lima tahap; penggunaan teknologi dalam literasi, penyampaian materi, pemantauan dan pembimbingan literasi digital serta evaluasi dan penyesuaian strategi literasi digital. Sehingga penelitian ini berhasil meningkatkan minat baca e-book siswa di SD Kapasan III Surabaya.
Co-Authors Almaghfiroh, Zidni Akholik Asih, Sekar Wiji Asmaniyah, Asmaniyah Asrofi, Muhammad Imam Ayu Putri, Yurid Citra Bagus Firmansyah, Bagus Bashor, Muhammad Dena, Suhaidin Didit Darmawan Irawan, Alfiatul Izzati Lisan, Moh Fasikhul Mahbubah, Siti Mafridatul Masduqoh , Dzurrotul Muhammad Yusuf Muiz, Abd Multihakiki, Munfiq Rosandi Musyaibin, Musyaibin Nada, Ihrisa Qurrotun Noviyanti, Derisma Vita Pertamasari, Dewi Safiani, Aulia Mufidatus Safitri, Shinta Maulidia Setiawan, Rosa Anandatiya Dermawanti Shofa, Faridatus Sholicha, Nikmatus