Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

EFL Student Attitudes Regarding the Integration of Google Translate in the Process of Learning English Kembaren, Farida Repelita Waty; Hamidiyah, Masita; Budiman, Budiman; Azmi, Khairul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas banyak orang yang belajar bahasa asing untuk meningkatkan keterampilan komunikasi mereka secara tradisional, individu menggunakan kamus untuk menguraikan kata-kata asing dalam bahasa asing. Namun, sifat konsultasi kamus untuk mengetahui arti kata yang memakan waktu telah diketahui. Ponsel pintar telah menjadi alat yang sangat diperlukan karena menawarkan banyak kemudahan dalam proses pembelajaran. Saat ini, ponsel pintar digunakan untuk menerjemahkan kata-kata bahasa Inggris ke bahasa Indonesia menggunakan platform terjemahan, yang semakin menekankan dampak transformatif teknologi terhadap pembelajaran bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi cara efektif memanfaatkan Google Terjemahan untuk meningkatkan pengalaman belajar bahasa asing. Penelitian ini memiliki arti penting karena dapat menjelaskan sikap pelajar Indonesia terhadap penggunaan teknologi untuk menerjemahkan bahasa asing. Hasil penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi siswa Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL), memberikan kesimpulan dan rekomendasi untuk membentuk sikap positif dalam menggunakan Google Terjemahan, yang terbukti bermanfaat bagi usaha mereka di masa depan.
Kompetensi Profesional Guru: Upaya Peningkatan Kualitas dalam Mengajar Ulfa, Syarifah Widya; Siregar, Aisyah Rizqa Fitri; Nst, Anggi Rahmanida; Hamidiyah, Masita; Nasution, Nisa Fahria; Lubis, Rahma Fitri Yani; Tanjung, Rahmi Rahmita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitianzini bertujuanzuntuk mengeksplorasi dan menganalisis berbagai strategi yangzdapat digunakanzuntuk meningkatkanzkompetensi profesional guruzdalam rangka meningkatkan kualitas pengajaran di sekolah. Kompetensizprofesionalzguru mencakup kemampuan pedagogis, pengetahuan bidang studi, serta keterampilan dalam merancang dan mengimplementasikan metode pengajaran yang efektif. Penelitianzini menggunakan pendekatanzkualitatif denganzmetode studi kasus pada beberapa sekolah di Indonesia, yang melibatkan wawancara mendalam dengan guru, kepala sekolah, dan pengawas pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi profesional guru dapat dicapai melalui program pelatihan berkelanjutan, kolaborasi antara guru, serta dukungan dari pihak sekolah dan pemerintah. Temuan ini diharapkanzdapat memberikanzkontribusi signifikan dalam pengembangan kebijakan pendidikan dan praktik pengajaran yang lebih efektif, sehingga dapat meningkatkanzkualitas pendidikanzsecara keseluruhan.