Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nady al-Adab Journal of Calligraphy
Sahrul Muhamad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Maharatul Kalam Berbasis Media Alef di Madrasah Tsanawiyah Sahrul Muhamad; Al Anshory, Abdul Muntaqim; Taufiqurrochman; Mokoagow, Alfarizi Farhan
Nady Al-Adab : Jurnal Bahasa Arab Vol. 21 No. 1 (2024): Nady al-Adab
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jna.v21i1.32375

Abstract

Media Alef adalah salah satu inovasi media pembelajaran yang dihadirkan oleh Kementerian Agama (Kemenag) sebagai program pembelajaran digital dengan mendukung penggunaan teknologi yang dipakai pada proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan Media Alef dalam pembelajaran maharatul kalam, faktor pendukung dan penghambat, dan respon para siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah mix method. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan kuesioner. Data kualitatif dianalisis menggunakan metode deskriptif, untuk memperoleh informasi terkait dengan pembelajaran maharah kalam menggunakan platform Alef. Adapun data kuantitatif digunakan untuk mengetahui respon siswa. Populasi yang digunakan pada penelitian ini yaitu siswa-siswi MTs Negeri 2 Kotamobagu tahun pelajaran 2022/2023. Sedangkan sampel yang digunakan berjumlah 65 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan Media Alef dalam pembelajaran bahasa Arab khususnya pembelajaran maharatul kalam, yaitu Media Alef menyajikan materi kepada siswa dengan menghadirkan video pembelajaran dalam bentuk animasi dan percakapan yang menarik, (2) faktor pendukung yang ditemukan ialah terdapat lab komputer, proyektor seperti LCD, dan jaringan wifi di madrasah, adapun faktor penghambat ialah jaringan yang kurang lancar, (3) berdasarkan respon siswa, media alef sangat mendukung dan memudahkan siswa dalam pembelajaran bahasa Arab khsususnya maharatul kalam, hal ini diperoleh dari pembagian kuesioner kepada siswa bahwa sebanyak 70.8% siswa setuju bahwa media Alef dapat memberikan semangat dalam belajar bahasa Arab, 67.7% siswa memberikan respon setuju bahwa mereka tertarik belajar berbicara bahasa Arab lewat Media Alef, 67.7% siswa memberikan respon setuju bahwa mereka senang belajar berbicara bahasa Arab melalui media Alef, dan 58.5% siswa menyatakan sangat setuju pembelajaran menggunakan Media Alef sangat dibutuhkan dalam belajar bahasa Arab, khususnya untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab.
Istikhdaam al-Thariqah al-I’tiyaadiyyat fi Ta’lim al-Khath li Thullaab al-Jaami’at استخدام الطريقة الاعتيادية في تعليم الخط لطلاب الجامعة Multazam; Al Anshory, Abdul Muntaqim; Sahrul Muhamad; Intan Karima
Journal of Calligraphy Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Calligraphy
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to find out the use of learning techniques of I’tiyadiyah method and to find out the effectiveness of the use of learning techniques in I'tiyadiyah method in khat learning in Arabic Education Study Program at Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Malang. The research method used by researcher is quantitative method, and the approach used is experimental approach which consists of groups namely experimental group and control group. The results of this study are: 1). The application of I'tiyadiyah method learning techniques is as follows: the researcher explained I'tiyadiyah method first, in which the writing method used a dry pen (ordinary pen) and did not use khandam and ink, and the media used millimeter block books. 2). The use of I'tiyadiyah method learning technique is effective in learning khat in PBA Study Program at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. It is known from the results of t-test. It shows that the results of t-count is 12.43 greater than t-table (table significance) which is 5% = 1,980. It indicates that Ha is accepted, or in other words that the use of I'tiyadi Method learning technique is effective in learning khat in Arabic Language Education Study Program at Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Malang.
Co-Authors Abdul Muntaqim Al Anshory Intan Karima Mokoagow, Alfarizi Farhan Multazam Taufiqurrochman