Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JENTRE Fastabiq: Jurnal Studi Islam
Mulyadi, Lintang
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Teknologi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru: Akomodasi dan Tantangan Kultural Hamdan, Hamdan; Aprina, Astia; Rochman, Maman; Mulyadi, Lintang; Subasman, Iman; Prihadi, Yucki; Widiantari, Dian
FASTABIQ: JURNAL STUDI ISLAM Vol 5, No 1 (2024): Fastabiq: Jurnal Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47281/fas.v5i1.189

Abstract

The nationally implemented zoning system encourages schools, including private schools, to develop more effective and efficient enrollment methods. SDIT RMK Kuningan adopted Linktree to facilitate access to information and registration of new students online. This research uses the case study method with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. Data analysis is carried out by triangulation method to ensure the validity of the results. The results showed that although the implementation of Linktree on PPDB at SDIT RMK Kuningan provides easy access to information and registration, this platform has not been able to significantly increase the quantity of new students. Some of the factors that influence this result are ineffective marketing, competition with other schools, suboptimal content and quality of information, school programs and facilities that are still in the development stage, and socio-cultural conditions of the community that are not fully ready for the adoption of online registration systems. Theimportance of a strong marketing strategy, delivery of quality information, and a deep understanding of the socio-cultural conditions of the community in the implementation of educational technology. Keywords: Linktree; Education Marketing; Elementary School; Educational Technology.
KEPEMIMPINAN PERUBAHAN PADA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DI ERA DISRUPSI Shalahudin, M; Mulyadi, Lintang; M, Eva Farihah; Tisatun, Tisatun
JENTRE Vol. 4 No. 2 (2023): JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38075/jen.v4i2.466

Abstract

Menyikapi perubahan yang terjadi dengan cepat merupakan hal yang harus dilakukan oleh sebuah institusi pendidikan agar tetap eksis dan mampu beradaptasi dengan perubahan di segala bidang di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen dan strategi kepala sekolah Islam SD dalam melakukan perubahan yang berdampak pada peningkatan mutu pendidikan di era disrupsi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Kepala Sekolah SD Islam Al Falah Cirebon menjadi sampel utama dalam penelitian ini. Berdasarkan penelitian ini disimpulkan bahwa perubahan kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala Sekolah Dasar Islam dalam mengembangkan dan melakukan perubahan kreatif dan inovatif di era disrupsi dengan tetap mempertahankan prinsip atau nilai-nilai Islam yang berimplikasi pada mutu pendidikan, manajemen kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala sekolah tidak hanya berdampak pada sekolah itu sendiri, namun juga berdampak pada siswa sebagai output pendidikan dari suatu lembaga. Baik dari segi karakter, pengetahuan, agama dan kecintaan terhadap Al-Qur'an yang dapat menumbuhkan kebaikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan perubahan yang dilakukan oleh kepala Sekolah SD Islam Al Falah di kota Cirebon dalam menghadapi era disrupsi ini berjalan dengan baik dengan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi yang sangat baik. Teknologi informasi membantu memudahkan segala aktivitas manusia, pencarian informasi, penyampaian informasi dan literasi tentang penambahan pengetahuan dalam pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi, sehingga guru dapat berkreasi dan mengembangkan pembelajaran dan juga peserta didik dapat belajar dengan memanfaatkan sumber belajar secara optimal.
Co-Authors Aprina, Astia Hamdan Hamdan M, Eva Farihah Prihadi, Yucki Rochman, Maman Shalahudin, M Subasman, Iman Tisatun, Tisatun Widiantari, Dian