Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementation of Integrated Quality Management in Curriculum Development at MAN 1 Bandung Erihadiana, Mohamad; Baihaqi, Wildan; Tjasmini, Mimin; Supiyardi, Supiyardi; Andrivat, Zul
Khazanah Pendidikan Islam Vol 5, No 3 (2023): Khazanah Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kp.v5i3.32663

Abstract

This research aims to implement integrated quality management in curriculum development at MAN 1 Bandung, establishing a significant link between the two through a thorough literature review and on-site observations. The impact of integrated quality management is palpable in the heightened relevance and meticulous review processes preceding curriculum formulation, ensuring the educational institution produces high-quality outputs. Employing a qualitative research methodology, the study delves into the intricate dynamics of integrated quality management and its transformative influence on curriculum development. Qualitative methods, including interviews, document analysis, and participant observations, enable an in-depth exploration of stakeholder perspectives and experiences, aiming to uncover the underlying mechanisms that enhance the overall quality of the curriculum. By critically analyzing qualitative data, the research identifies areas of improvement, effective practices, and challenges associated with integrating quality management principles, providing actionable insights for educational stakeholders. Ultimately, the study contributes to the academic discourse on curriculum development and guides ongoing efforts to optimize educational processes at MAN 1 Bandung through the integration of a robust quality management framework.
GLOBALISASI DAN ORIENTASI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA Suhendri; Baihaqi, Wildan; Sumringah, Mada; Fauziah, Nadia Kurnia; Ruswandi, Uus
Journal of Scientech Research and Development Vol 6 No 1 (2024): JSRD, June 2024
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56670/jsrd.v6i1.327

Abstract

Pendidikan Islam menghadapi tantangan yang semakin kompleks dalam era globalisasi ini, di mana isu-isu sosial global memengaruhi paradigma dan praktek pendidikan. Artikel ini menyajikan sebuah kajian riset tentang pendidikan Islam yang berorientasi pada isu-isu global sosial sebagai dampak dari globalisasi. Kami menganalisis tantangan yang dihadapi oleh pendidikan Islam dalam konteks ini serta prospek untuk menghadapinya. Globalisasi telah membawa dampak yang signifikan pada berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk dalam bidang pendidikan Islam. Tulisan ini menguraikan sebuah kajian riset tentang pendidikan Islam yang berorientasi pada isu-isu global sosial sebagai dampak dari fenomena globalisasi. Dengan menggabungkan tinjauan literatur dan analisis konseptual, penulis mengeksplorasi tantangan dan prospek dalam mengintegrasikan isu-isu global sosial ke dalam kurikulum dan praktik pendidikan Islam. Kajian ini juga menyoroti peran pendidikan Islam dalam mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang isu-isu global seperti kemiskinan, ketidaksetaraan, migrasi, dan lingkungan hidup. Diharapkan hasil kajian ini dapat memberikan wawasan yang berharga bagi praktisi pendidikan Islam dalam menyusun strategi untuk merespons isu-isu global sosial dengan cara yang produktif dan proaktif.