Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB)
Sholikah, Amilatus
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Implementasi Teori Belajar Bahasa Humanistik melalui Diskusi Kelompok pada Anak PAUD Jayanti, Rani; Sholikah, Amilatus; Yahya, Yuwafa Faurelio; Hanum, Nur Kholida; Hamidah, Adila Nisa
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.626

Abstract

Penelitian ini mengkaji teori belajar bahasa secara humanistik diterapkan pada anak usia dini PAUD. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan penerapan teori ini untuk anak usia dini. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, tujuannya adalah untuk mengetahui informasi secara menyeluruh. Teknik pengumpulan data melalui wawancara langsung dengan guru dan kepala sekolah di PAUD Al-Azhar. Pendidikan Anak Usia Dini adalah fase awal di mana anak-anak dapat mengembangkan kebahasaan serta melatih  tingkat kepercayaan diri. Penting bagi mereka untuk mempelajari sebuah bahasa. Dari hasil penelitian ini dapat kita ketahui bahwa tugas guru PAUD adalah memberi pengajaran lebih lanjut mengenai bahasa khususnya bahasa Indonesia, memberi ajaran moral, melatih kesabaran, dan juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
Analisis Pelafalan Kosa Kata Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa di SDN Ngembeh 1 Jayanti, Rani; Yahya, Yuwafa Faurelio; Hanum, Nur Kholida; Sholikah, Amilatus; Hamidah, Adila Nisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13551

Abstract

Mengingat pentingnya memahami serta mengetahui aspek-aspek dalam berbicara karena merupakan sebagai alat utama komunikasi manusia, oleh sebab itu penelitian ini dilakukan. Berbicara adalah suatu kemampuan yang memepunyai peanan penting dalam kehidupan sehingga diperlukan suatu keterampilan serta metode untuk meningkatkan keterampilan teersebut. Pada penelitian ini kami menggunakan kualitatif deskriptif dalam pengambilan datanya yakni, observasi dan wawancara. Sebagai hasil dari penilitian tersebut peneliti menemukan beberapa hal yang dapat digunakan untuk meningkatkan ketrampilan berbicara salah satunya enggunakan pantun, serta dalam praktiknya diperlukan suatu pebiasaan agak terapainya kemampuan berbicara yang baik dan benar.
Analisis Majas dalam Lagu Rayuan Perempuan Gila Karya Nadin Hamizah Hermawan, Wawan; Sholikah, Amilatus; Kholis, M. Nur; Ningrum, Seftia Wulan Ayu; Hamidah, Adila Nisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini menganalisis penggunaan majas dalam lagu "Rayuan Perempuan Gila" karya Nadin Hamizah. Melalui analisis kualitatif, berbagai majas seperti antitesis, personifikasi, metafora, hiperbola, aliterasi, dan repetisi diidentifikasi dan diteliti. Analisis ini mengungkap bagaimana penggunaan majas tersebut berkontribusi pada kedalaman emosional dan kekayaan artistik dalam lirik lagu. Studi ini menyimpulkan bahwa Nadin Hamizah dengan cermat menggunakan majas untuk menyampaikan emosi kompleks dan narasi yang efektif. Implikasi praktisnya termasuk keterlibatan pendengar yang lebih dalam dan panduan bagi penulis lagu dalam meningkatkan kekuatan naratif melalui penggunaan majas.
Transformasi Pendidikan melalui Kurikulum Merdeka Belajar dengan Tantangan dan juga Peluang yang Muncul Sholikah, Amilatus; Lestari, Tiwi Widya; Khanif, Misbahul; Mardliyah, Asih Andriyati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami transformasi pendidikan melalui Kurikulum Merdeka, dengan fokus pada tantangan dan peluang yang muncul dari implementasinya. Metode yang digunakan adalah studi literatur, di mana berbagai sumber akademis dikaji untuk mendapatkan data relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam implementasi Kurikulum Merdeka meliputi keterbatasan infrastruktur, kesiapan guru, dan keterlibatan orang tua. Di sisi lain, Kurikulum Merdeka juga menawarkan peluang besar untuk inovasi dalam pembelajaran, peningkatan literasi informasi, dan pengembangan karakter siswa. Kesimpulannya, meskipun ada tantangan signifikan, peluang yang ditawarkan oleh Kurikulum Merdeka sangat besar dan dapat dimanfaatkan melalui kerjasama antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat.
Assistance in Writing Narrative Text Skills Based on Local Wisdom to Improve Critical Thinking in MA AL-Ittihad Tawangsari Mojokerto Students Jayanti, Rani; Sholikah, Amilatus; Hanum, Nur Kholida; Lestari, Tiwi Widya; Mayangsari, Salsa Devista; Hamidah, Adila Nisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari Vol. 3 No. 6 (2024): June 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/jpmb.v3i6.9927

Abstract

This study aims to improve the ability to write narrative texts and critical thinking of MA Al-Ittihad Tawangsari Mojokerto students through local wisdom-based writing skills mentoring. The process involved three main stages: narrative writing assistance, improvement of critical thinking skills, and evaluation measurement. The implementation was conducted on April 27, 2024 with the participation of 7 students through a quantitative approach with data results in the form of numbers and statistics. The results showed that the skill of writing narrative texts with local wisdom had a significant increase in the ability to write narratives and students' critical thinking. The implication is the importance of incorporating local wisdom in learning to increase the relevance and meaning of learning for students, and the need for support and training for educators in implementing this approach effectively.
Co-Authors Hamidah, Adila Nisa Hanum, Nur Kholida Jayanti, Rani Khanif, Misbahul Kholis, M. Nur Lestari, Tiwi Widya Mardiyah, Asih Andriyati Mayangsari, Salsa Devista Ningrum, Seftia Wulan Ayu Wawan Hermawan Yahya, Yuwafa Faurelio