Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin
Azizah, Nuris
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DALAM ASPEK KOGNITIF MELALUI PERMAINAN BALOK Mardianingsih, Mardianingsih; Azizah, Nuris
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 1 (2022): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v5i1.1332

Abstract

This study aims to obtain information on the developmental characteristics of children aged 5-6 years in the cognitive aspect through block games at PAUD Al-Mardiyah Mekar Jaya, Pinang District, Tangerang City. PAUD Al-Mardiyah Mekar Jaya is located in the district of Pinang, Tangerang City, Banten Province. Established in 2010 and developing the "Playing Blocks" learning method. The implementation of playing blocks at PAUD Al-Mardiyah Mekar Jaya is generally carried out with various activities that are individual and group. The activities carried out are direct practical activities that focus on the ability of cognitive values in children, besides that they have implemented 10 steps and principles of play for early childhood.
PENGARUH APLIKASI SEESAW TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI Boki, Theresa Agnes; Yuanita, Satia Imelda; Azizah, Nuris; Hesrawati, Eem Dhine; Rachmawati, Endah
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 1 (2022): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v5i1.1337

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kemampuan bahasa anak usia dini dalam menggunakan aplikasi Seesaw. Seesaw adalah sebuah media digital pembelajaran yang memungkinkan setiap anak mampu mengembangkan kemampuan bahasa mereka. Menurut UU No, 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional bahwa anak usia dini adalah anak yang berumur 0 sampai 6 tahun. Permasalahan yang terjadi adalah keterlambatan dalam pengumpulan tugas dan pemahaman anak terhadap kegiatan belajar. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan studi kasus di kelas TK A PAUD YPJ Kuala Kencana. Teknik penelitian yang digunakan adalah wawancara dan observasi dengan menggunakan metode penelitian studi kasus. Kesimpulan penelitian ini adalah anak dapat mengembangkan kemampuan bahasanya dalam menggunakan keterampilan berkomunikasi, bernyanyi, menceritakan kembali, mengenal bunyi huruf, suku kata dan menyusun kalimat secara sederhana.Kata Kunci; aplikasi seesaw, kemampuan bahasa, anak usia dini Abstract This study aims to determine the development of early childhood language skills using the seesaw application. Seesaw is a digital learning media that allows every child to develop their language skills. According to Law No. 20 of 2003 concerning the national education system, early childhood is a child aged 0 to 6 years. The problems are delays in collecting assignments and children’s understanding of learning activities. This research uses qualitative research with case studies in the TKA PAUD YPJ Kuala Kencana class. The research technique used is interviews and observations using case study research methods. This study concludes that children can develop their language skills by using communication skills, singing, retelling, recognizing letter sounds and syllables, and compiling simple sentences. Keywords; seesaw application, language skills, early childhood
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Budaya Organisasi Terhadap Kepuasan Orang Tua Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Harahap, Ernawati; Novitasari, Eunike; Puspitasari, Venty Indah; Wiyarno, Indro; Juwita, Tita; Indriyatama, Femi; Azizah, Nuris; Maesyaroh, Siti; Jannah, Miftahul; Nurlaelah, Nurlaelah; Pujiarto, Pujiarto
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin
Publisher : LPPM Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jipmht.v6i1.995

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap Gaya kepemimpinan (X1) dan Budaya organisasi (X2) terhadap kepuasan pembelajaran anak usia dini (Y). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei. Penelitian ini dilakukan berdasarkan persepsi orang tua siswa terkait dengan variabel Gaya kepemimpinan (X1), variabel Budaya organisasi (X2) dan variabel kepuasan pembelajaran anak usia dini (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua siswa kelompok B di TA/TK Al Azhar Syifa Budi dengan sampel penelitian orang tua siswa kelompok B yang berjumlah 54 orang. Dengan teknik sampel jenuh seluruhnya sebanyak 54 orang digunakan sebagai sampael penelitian. Pengambilan data menggunakan instrumen yang valid dan reliabel. Analisis data menggunakan regresi sederhana untuk menguji pengaruh (X1) terhadap (Y), Pengaruh X2 terhadap Y, dan analisis regresi ganda menguji X1 dan X2 secara simultan terhadap Y. Hipotesa penelitian a). diduga Gaya kepemimpinan berpengaruh positif terhadap kepuasan pembelajaran anak usia dini.; b) Budaya organisasi berpengaruh positif terhadap kepuasan pembelajaran anak usia dini.; c). Gaya kepemimpinan dan Budaya organisasi secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap kepuasan pembelajaran anak usia dini.Kata Kunci: Gaya kepemimpinan, Budaya organisasi, kepuasan pembelajaran, Anak Usia Dini
Co-Authors Boki, Theresa Agnes Endah Rachmawati Harahap, Ernawati Hesrawati, Eem Dhine Indriyatama, Femi Juwita, Tita Mardianingsih, Mardianingsih Miftahul Jannah Novitasari, Eunike Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah Pujiarto, Pujiarto Puspitasari, Venty Indah Siti Maesyaroh, Siti Wiyarno, Indro Yuanita, Satia Imelda