Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI INDRA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Biological Pharmacy Linggau Journal Science Education (LJSE) EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Wulandari, Dinda
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Pengaruh Penggunaan E- Modul terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di MAN 2 Agam Wulandari, Dinda; Zakir, Supratman; Aprison, Wedra; Efriyanti, Liza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14924

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dimana pendidik cenderung hanya menjelaskan segala sesuatu kepada siswa, atau hanya dengan media cetak. Kecenderungan pembelajaran yang kurang menarik bagi siswa merupakan hal yang wajar. Namun jika hal ini terus diterapkan akan berdampak kurang baik bagi hasil belajar siswa. Maka perlu diadakan pembaharuan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan pembelajaran menggunakan e-modul. Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan e-modul terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MAN 2 Agam. E- modul adalah bahan ajar yang digunakan dalam penelitian ini, e-modul adalah salah satu bahan ajar yang dikembangkan dengan menggunakan alat elektronik yang di dalamnya dilengkapi teks,gambar dan video. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode penelitian quasi exsperimen. Penelitian ini dilakukan di MAN 2 Agam. Untuk populasinya kelas XII IPS dan sampelnya kelas XII IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XII IPS 2 sebagai kelas kontrol.Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik tes. Hasil penelitian menyatakan bahwa hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh nilai thitung = 1,97 dan ttabel = 1,69. Jadi thitung =1,97>ttabel=1,69 dengan perbandingan taraf signifikan ?=0,05 maka H1 diterima dan H0 ditolak. Jadi disini jika thit >ttab maka uji hipotesis ini di terima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan e modul terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI.
Co-Authors Anggraeni, Angga Anggraini, Jafitri Anjani, Intan Atdiandza, Dhani Candra , Gheena Dedy Firduansyah, Dedy Efriyanti, Liza Eko Risdianto Fadillah, Ismatul Fadli, Muhammad Radhif Fuadi, Umar Islah Harahap, Samsia Hasanah, St Nurul Hidayat, Zaqki Iwan Setiawan Listyaningrum, Ratna Sari Masito, Fitri Nugraha, Arif Rizki Purwasi, Lucy Asri Qaivani, Ridhatul Resti Oktari, Resti Rianti, Fahrisa Rusdi Efendi Safira, Rayhan Zarra Salsabila, Annisa Siti Sari, Wuri Ariestika Wedra Aprison Zakir, Supratman