Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi
Damanik, Amanda Geopani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Kepada Warga dalam Meningkatkan Keagamaan dan Moralitas melalui Kegiatan 1 Muharram Hasibuan, Ali Daud; Ayumi, Salsha Nabila; Damanik, Amanda Geopani; Nadila, Olga Rizki; Lubis, Septi Aulia; Miranda, Miranda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14825

Abstract

I Muharram tahun 1441 Hijriyah merupakan tareh atau kelender Islam dimana keberadaannya dilupakan oleh sebagian umat Islam yang sering mengutamakan kalender umum.Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran mahasiswa bimbingan konseling dalam meningkatkan keagamaan dan moralitas warga melalui kegiatan memperingati 1 Muharram. Mahasiswa Bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam membantu warga dalam memahami dan mendalami makna penting dari peringatan 1 Muharram sebagai awal Tahun Hijriyah dan momen refleksi keagamaan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumen. Hasil penelitian menunjukan bahwa mahasiswa Bimbingan dan Konseling dapat membantu warga dalam meningkatkan pemahaman mereka tentang nilai-nilai keagamaan, etika dan moralitas yang terkandung dalam peringatan 1 Muharram.Melalui kegiatan seperti ceramah, mahasiswa Bimbingan dan Konseling dapat membantu warga untuk merenungkan peran agama dalam kehidupan sehari-hari mereka, memperbaiki hubungan dengan sesama dan memperkuat moralitas individu dan komunitas. Dalam konteks ini, mahasiswa Bimbingan dan Konseling berfungsi sebagai fasilitator yang membantu warga untuk menginternalisasikan nilai-nilai agama dan moralitas.Penelitian ini menunjukan bahwa kolaborasi antara mahasiswa Bimbingan dan Konseling dalam peringatan 1 Muharram dapat menjadi sarana efektif dalam meningkatkan keagamaan dan moralitas warga. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah pentingnya melibatkan mahasiswa Bimbingan dan Konseling dalam upaya memperkuat aspek keagamaan dan moral dalam kehidupan masyarakat.
MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENUMBUHKAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MASA PANDEMI COVID-19 Putri Lubis, Salsabila; Rambe, Nurul Zanna; Siregar, Salmah; Damanik, Amanda Geopani
IKAMAS: Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi Vol 2 No 1 (2022): IKAMAS: Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.098 KB)

Abstract

This study aims to find out how the management of madrasah principals in fostering religious character education in the digital era. This study uses a qualitative method. Head of Madrasah Tsanawiyah Ali Imron in Jl. Bersama no. 19-21, Mr. Dahlia Bdr. Congratulations for being the main sample in this study, data collection techniques using interviews, observation and documentation, data analysis of research results using reduction techniques, triangulation and drawing conclusions from research data. Based on this study, it was concluded that the management of the head of state of Madrasah Tsanawiyah in fostering religious character education in the digital era by leading to the psychological side of students which has implications for behavior, character building in children is carried out to create students who have good knowledge and behavior. The character of Tsanawiyah students has values ​​that come from Pancasila, religion, culture, and the goals of national education, namely honesty, tolerance, religious, discipline, cooperation, creativity, democracy, independence, national spirit, curiosity, love for the homeland, friendship. communicative, appreciative of achievement, love of peace, care for the environment, likes to read, cares about social, and is responsible other. The results showed that the management of the head of Madrasah Tsanawiyah in fostering religious character education had gone well with very good planning, organizing, implementing and evaluating. Information technology helps facilitate all human activities, retrieval of information, convey information and literacy about adding knowledge in learning by utilizing technology, so that students can learn by utilizing learning resources to the fullest.
The Relationship between Internet Addiction and Adolescent Mental Health Damanik, Amanda Geopani; Hasibuan, Ali Daud
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i2.8319

Abstract

Kecanduan internet atau internet Addiction Disorde (IAD) telah menjadi permasalahan yang kerap dialami remaja saat ini. Kecanduan internet tersebut tentunya memberikan dampak negatif bagi para siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecanduan internet dengan kesehatan mental siswa. Pendekatan penelitian ini menggunakan kuantitatif jenis korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa SMK Tritech Medan, sampel penelitian berjumlah 270 orang diambil dengan teknik ramdom sampling. Instrumen penelitian ini menggunakan angket tentang kecanduan internet dan kesehatan mental. Teknik analisis data menggunakan deskripsi data dan pengujian hipotesis dengan rumus product moment correlations. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan negatif antara kecanduan internet dengan kesehatan mental siswa. Artinya jika kecanduan internet siswa meningkat maka kesehatan mental siswa menurun. Sebaliknya, jika kecanduan internet siswa menurun maka kesehatan mental siswa meningkat. Besarnya hubungan antara kedua variabel adalah sebasar -0,170 atau 17,00% pada signifikansi 0,005 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa kecanduan internet memiliki hubungan yang negatif dengan kesehatan mental siswa.
Co-Authors Ayumi, Salsha Nabila Hasibuan, Ali Daud Lubis, Septi Aulia Miranda, Miranda Nadila, Olga Rizki Putri Lubis, Salsabila Rambe, Nurul Zanna Siregar, Salmah