Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Madani: Multidisciplinary Scientific Journal
Pratama, Nabila Putri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran IPS di SD Negeri 101789 Marendal 1 Sahara, Anita Ayu; Dewi, Naila; Pratama, Nabila Putri; Marbun, Weni Listini; Yusnaldi, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belajar dan mengajar merupakan dua konsep yang saling terkait dalam proses belajar mengajar dan efektivitasnya dapat tercapai dengan memanfaatkan sumber pembelajaran. Terkait dengan pembelajar IPS, yang mana pembelajaran IPS ini merupakan pelajaran yng mempelajari tentang kehidupan sosial Dan yang mana penerapan pembelajaran IPS pada jenjang pendidikan sekolah dasar tidak hanya berorientasi pada pengembangan sosial, tetapi juga berorientasi pada pengembangan keterampilan berfikir kritis, Dan kecakapan-kecakapan dasar siswa yang berpihak pada kenyataan kehidupan sosial. Manusia sebagai makhluk sosial selalu hidup bersama-sama Dan saling membutuhkan antara satu dengan yang lainnya, oleh sebab itu sebagai makhluk sosial dalam melaksanakan suatu pekerjaan dapat dilaksanakan dengan bekerja sama. Dan menciptakan adanya rasa toleransi agar tercipta kerukunan Dan kedamaian dalam kehidupan bermasyarakat.
Tanggung Jawab Guru Dalam Meningkatkan Karakter Belajar Siswa di Yayasan Pendidikan MIS Karya Shabirah Daulay, Afrahul Fadhila; Harahap, Esta Rayahani; Faizera, Jihan Ramadhani; Pratama, Nabila Putri; Badriah, Siti Lailatul
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 1, No 12 (2024): Madani, Vol. 1 No. 12 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di YP. MIS Karya Shabirah. Adapun madrasah yang terletak di Jl. Dusun Pringgan XI Desa Kolam Kec. Percut Sei Tuan Kab. Deli Serdang Provinsi Sumatera Utara. Dengan judul tanggung jawab guru dalam meingkatkan karakter belajar siswa di yayasan pendidikan MIS Karya Shabirah dengan tujuan untuk mengetahui seberapa besar peran guru dan juga rasa tagging jawab nya dalam pembentukan karakter siswa di MIS tersebut. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini iyalah metode kualitatif berbasis wawancara, observasi serta di tambah dengan studi pustaka untuk memperkuat informasi begitu juga dengan dokumentasi harus selalu beriringan sebagai bukti nyta dalam penelitian yang di lakukan. Kemudian hasil yang kami capai yaitu proses pembinaan karakter yang di gunakan di sekolah tersebut dengan siste teladan di mana seorang guru mepraktekan langsung di lingkungan sekolah agar peserta didik mencontoh guru tersebut dan guru juga sangat bertanggung jawab dengan jabatannya di mana dalam pelaksanaan pembelajaan yang dilakukan itu sungguh –sungguh dab penuh semngat.
Co-Authors Badriah, Siti Lailatul Daulay, Afrahul Fadhila Dewi, Naila Eka Yusnaldi Faizera, Jihan Ramadhani Harahap, Esta Rayahani Marbun, Weni Listini Sahara, Anita Ayu