Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Skolastika Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra
Zulfikar, Mohammad Fikri
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Pembelajaran Inkuiri dan Penerapan Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Sukmawati, Aprilia; Aini, Fina Nurul; Zulfikar, Mohammad Fikri
Lingua Skolastika Vol 2 No 2 (2023): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v2i2.44124

Abstract

Artikel ini membahas tentang pembelajaran Inquiry. Pembelajaran Inquiry terdiri dari metode diskusi, penugasan,eksperimen, dan tanya jawab. Metode diskusi adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran dimana guru memberi kesempatan kepada para siswa (kelompok-kelompok siswa) untuk mengadakan perbincangan ilmiah guna mengumpulkan pendapat, membuat kesimpulan atau penyusunan berbagai alternatif pemecahan atas sesuatu masalah. Metode resitasi (penugasan) adalah metode penyajian bahan di mana guru memberikan tugas tertentu agar siswa melakukan kegiatan belajar. Metode eksperimen bertujuan untuk meneliti hubungan sebab akibat dengan memanipulasikan satu atau lebih variabel pada satu atau lebih kelompok eksperimen dan membandingkan hasilnya dengan kelompok control yang tidak mengalami manipulasi. Metode tanya jawab adalah metode mengajar yang memungkinkan terjadinya komunikasi langsung sebab pada saat yang sama terjadi dialog antara guru dan siswa. Upaya guru dalam penggunaan metode tanya jawab dapat membuat pembelajaran menjadi tidak monoton dan membuat siswa terlibat aktif. Metode tanya jawab memiliki kelebihan dan kekurangan yang mana menjadi nilai tambah dan kurang dari metode pembelajaran yang lain.
TURBA SASTRAWAN LEKRA DALAM RESISTENSI KELAS PEKERJA: HISTORIOGRAFI SASTRA INDONESIA PERIODE 1960-AN Zulfikar, Mohammad Fikri; Marwan, Iwan; Saryono, Djoko; Syahri, Mochammad
Magistra Andalusia: Jurnal Ilmu Sastra Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/majis.5.1.106.2023

Abstract

This study aims to describe the efforts made by the writers of the People's Cultural Institute (Lekra) in describing the resistance of the peasants and workers in their literary works so that they are better known by the wider community. Among them is using the descending method or commonly known as the abbreviation Turba to see the immediate conditions of the people from the peasants and workers' lives. This research uses a qualitative research type with a historiographical approach which is a tool in seeing the motives, types, and themes of literary works that develop in society. The data of this study refers to a group of information from text readings and historical facts. Sources of research data include the Harian People's newspaper as the primary source and other library materials as a complement. Data accessed from the collections of the H.B. Literature Documentation Center (PDS). Jassin to the Jakarta National Library (Perpusnas). The research instrument is the researcher himself (human instrument). This research yielded information about (1) the background of turba, (2) the turba method, (3) the experiences of lekra writers doing turba, and (4) the works of lekra writers which describe the resistance of the peasants and workers.
Co-Authors Aini, Fina Nurul Aprilia Sukmawati Djoko Saryono, Djoko Iwan Marwan, Iwan Syahri, Mochammad