Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JHP17 (Jurnal Hasil Penelitian) Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH
Ponidi, Ponidi
LPPM STMIK Pringsewu
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
SISTEM PAKAR BERBASIS WEB UNTUK MENDIAGNOSA HAMA PENYAKIT PADA TANAMAN PISANG Ponidi, Ponidi; Algifari, Sayyid Azam
Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Vol 5 (2015): Jurnal TAM (Technology Acceptance Model)
Publisher : LPPM STMIK Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (618.946 KB)

Abstract

Perkembangan teknologi komputer mengilhami untuk dibuatnya aplikasi komputer “Sistem Pakar Dalam Mendiagnosa Penyakit Tanaman Pisang Berbasis Web”. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk membuat aplikasi komputer yang dapat digunakan oleh orang awam baik itu petani Pisang ataupun masyarakat umum yang ingin mengetahui informasi tentang tanaman Pisang Ambon. Pada sistem ini dibangun sebuah progam dimana progam ini berguna untuk mendiagnosa hama dan penyakit pada tanaman Pisang Ambon. Terdapat 37 Gejala yang menghasilkan 5 diagnosa disebabkan oleh hama yaitu Ulat Penggulung Daun, Uret Kumbang, Nematoda, Kudis Buah dan Kutu Daun serta menghasilkan 4 diagnosa disebabkan oleh penyakit yaitu Layu Fusarium, Layu Bakteri/Penyakit Darah, Kerdil Pisang dan Bercak Daun. Bahasa pemrograman yang digunakan dalam merancang Sistem Pakar ini adalah PHP. Untuk penyimpanan data, penulis menggunakan MySQL. Metode yang digunakan untuk menentukan jenis hama dan penyakit, penulis menggunakan Metode fuzzy logic. Sementara untuk membangun aplikasi Sistem Pakar ini, penulis menggunakan aplikasi berbasis Web yang bertujuan agar penggunaannya lebih luas, sehingga petani/masyarakat umum tidak harus berkonsultasi dengan seorang pakar cukup dengan menggunakan aplikasi ini. Hasil dari aplikasi ini, pengguna akan diberikan solusi tentang hama ataupun penyakit yang menyerang tanaman Pisang Ambon serta cara pengobatannya sehingga dapat menanggulangi hama dan penyakit sejak dini.
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENDATAAN PENDUDUK BERBASIS WEB MENGGUNAKAN METODE WATERFALL PADA KECAMATAN GADINGREJO Ponidi, Ponidi; Fitrajaya, Sandy
Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Vol 4 (2015): Jurnal TAM (Technology Acceptance Model)
Publisher : LPPM STMIK Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (773.986 KB)

Abstract

Data  penduduk pada tingkat kecamatan biasanya masih diolah menggunakan sistem yang manual. Kendala yang timbul akibat pengolahan secara manual cukup merepotkan, terutama pada tidak validnya dan ketidak cocokan data. Sering pula terjadi kendala pada saat pencarian informasi tentang penduduk baru, maupun penduduk yang pindah dari kecamatan tersebut. Demikian pula halnya dengan penyediaan data, misalnya data pekerjaan, data pendidikan, dan data demografi penduduk yang sering tidak up to date. Berdasar pada kendala-kendala yang muncul, maka dibuatlah rancangan suatu sistem informasi pendataan penduduk untuk lingkup kecamatan. Diharapkan sistem informasi pendataan penduduk pada tingkat kecamatan ini akan sangat membantu kecamatan dalam mendata penduduk dalam ruang lingkup sebuah kecamatan, serta memudahkan fungsi control dan pengawasan terhadap penduduk. Dimana sistem ini akan melakukan proses pendataan seiring dengan proses pengajuan surat-surat kependudukan oleh setiap penduduk yang datang ke kantor kecamatan. Dengan demikian data kependudukan dapat diperoleh dengan mudah tanpa harus melakukan pendataan secara langsung ke tempat penduduk tersebut tinggal. Sistem yang dibangun ini dirancang dengan alur dan rancangan antar muka yang sederhana, sehingga dapat dengan mudah digunakan di lingkungan kecamatan, dalam hal ini mengambil contoh di Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN MENYIMAK TEKS CERITA RAKYAT MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM POSING SISWA KELAS V SDN 2 MADUKORO Kristina, Marilin; Dewi, Novi Ayu Kristiana; Ponidi, Ponidi; Muzayyana, Lucky
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 12 No 1 (2019): Lentera
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (565.613 KB)

Abstract

Based on the value of the results of Indonesian language learning students at SD Negeri 2 Madukoro class V odd semester on the subject of listening to folklore, the average daily test score of students is 65 and those who get a value of ≥ 70 as much as 68.97%. This shows that the Indonesian language learning outcomes of students are still relatively low because they are still under 70. This is due to a lack of student participation in the learning process, it is characterized by students who ask less, some students do not concentrate when learning takes place . Therefore, it is necessary to make efforts to overcome the problem, namely by using the problem posing learning model. This study aims to determine whether there is an increase in student learning outcomes through the problem posing learning model on the subject of listening to folklore text texts of fifth grade students of SD Negeri 2 Madukoro. The data in this study are quantitative data obtained through observation, field notes and tests at the end of each cycle. The results of this study indicate an increase in learning outcomes per cycle. The learning outcomes obtained in cycle 1 with an average value of 67.41 with students who obtained a value of ≥70 as much as 41.37% of 29 students, while in the second cycle the results of student learning which scored ≥70 reached 89.56% of 29 students. It can be concluded that the problem posing learning model can improve student learning outcomes on the subject of listening to folklore texts.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD N 2 SINAR OGAN Ponidi, Ponidi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Vol 1, No 1 (2016): Januari 2016
Publisher : STIT Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (185.528 KB)

Abstract

Based on the fact that the low level of student learning outcomes, the authors conduct action research with a view to improve student learning outcomes. In collaboration with colleagues authors try to use cooperative learning model of learning in the learning carried out in the first cycle, the second cycle, to improve student achievement fourth grade N 2 Sinar Ogan Tanjung bintang District of South Lampung regency.Plans for improving learning through this research turned out by using the model of learning coopertive learning can improve student learning outcomes. From the evaluation results can be seen increase in the percentage of student learning outcomes that can be reached KKM with the acquisition results in prasiklus percentage of 32.15%, 42.86% the first cycle, second cycle 89.28%. Thus the author felt the need to master and use different models of learning in every learning activities in schools.
IMPLIMENTASI MODEL(ASSURE) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 BUDI LESTARI KECAMATAN TANJUNG BINTANG TAHUN AJARAN 2015/2016 Ponidi, Ponidi; Puastuti, Dwi; Kristina, Marilin
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH Vol 1, No 2 (2016): Juli 2016
Publisher : STIT Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.938 KB)

Abstract

Based on the finding research, the implementation of ASSURE teaching model improves the active learning and achievement in civics of the student of class IV OF SD Negeri 3 Tanjung Bintang Element School. The increase of Students’ active learning can be seen from pre- research. It show that 50% Students are activite. In cycle 1, there are 67% students who are active. It increaces to 80% in cycle 2. The civics achievements of the students of class IV OF SD Negeri 3 Budi Lestari Tanjung Bintang Elementary School in the academik years of 2015/2016 is increased. The increase of students achievement can be seen in the pre research from teaching evaluation. It shows that the achievement of 12% of 25 students is increased. The increase in cycle 1 is 44& while 88% is in cycle 2.
CRITICAL COMPONENT DETERMINATION ANALYSIS ON DIESEL GENERATOR CATERPILLAR TYPE 3412C WITH RELIABILITY METHOD Ponidi, Ponidi
JHP17 (Jurnal Hasil Penelitian) Vol 4 No 01 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Diesel generators are aircraft that are very important for the smooth operation of a ship.Diesel generator functions as a source of electrical voltage. So that if it is damaged, all aircrafton the ship that require electricity do not work and the ship is not likely to operate. With thepassage of time, the diesel generator will certainly not escape damage, both minor damage andheavy damage. One of them is the damage that occurs in the Diesel Generator IV Caterpillartype 3412 C owned by KRI Ahmad Yani-351 in the Koarmada II area of Surabaya. With thisresearch, an analysis of damaged diesel generator components will be carried out. The damagedata is obtained from the company providing diesel generator repair services, namely PT. TescoIndomaritim or damage journal from the ship to be analyzed by FMECA (Failure Modes Effect& Critical  Analysis) method and reliability method with weibull ++ 6. After analyzing, themost critical component of the diesel generator is obtained, namely in the Piston Ring which isknown as the reliability value equal to 0.578026, Probability of failure equals 5.7791E-05 andFailure rate is 9 , 9980E-05 with the weibull ++ 6 software.Keywords : Time to failure(TTF),Weibull ++6, FMECA
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD N 2 SINAR OGAN : INDONESIA Ponidi
JOURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL IDARAH Vol. 1 No. 1 (2016): Vol. 1 No. 1 Januari 2016
Publisher : LPPM STIT PRINGSEWU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Berdasarkan kenyataan bahwa rendahnya hasil belajar siswa maka penulis mengadakan penelitian tindakan kelas dengan maksud untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Berkolaborasi bersama teman sejawat penulis mencoba menggunakan model belajar cooperative learning dalam pembelajaran yang dilaksanakan pada siklus I, siklus II, untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SD N 2 Sinar Ogan Kecamatan Tanjungbintang Kabupaten Lampung Selatan. Rencana perbaikan pembelajaran melalui penelitian ini ternyata dengan menggunakan model belajar coopertive learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dari hasil evaluasi dapat terlihat kenaikan prosentase hasil belajar siswa yang dapat mencapai KKM dengan perolehan hasil prosentase pada prasiklus 32,15%, siklus I 42,86%, siklus II 89,28% . Dengan demikian penulis merasa perlu untuk menguasai dan menggunakan berbagai model belajar dalam setiap kegiatan belajar di Sekolah. Abstract Based on the fact that the low level of student learning outcomes, the authors conduct action research with a view to improve student learning outcomes. In collaboration with colleagues authors try to use cooperative learning model of learning in the learning carried out in the first cycle, the second cycle, to improve student achievement fourth grade N 2 Sinar Ogan Tanjung bintang District of South Lampung regency. Plans for improving learning through this research turned out by using the model of learning coopertive learning can improve student learning outcomes. From the evaluation results can be seen increase in the percentage of student learning outcomes that can be reached KKM with the acquisition results in prasiklus percentage of 32.15%, 42.86% the first cycle, second cycle 89.28%. Thus the author felt the need to master and use different models of learning in every learning activities in schools. Kata kunci: Hasil Belajar, cooperative learning, Metode.
IMPLIMENTASI MODEL(ASSURE) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 BUDI LESTARI KECAMATAN TANJUNG BINTANG TAHUN AJARAN 2015/2016 : INDONESIA Ponidi; Dwi Puastuti; Marilin Kristina
JOURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL IDARAH Vol. 1 No. 2 (2016): Vol. 1 No. 2 Juli 2016
Publisher : LPPM STIT PRINGSEWU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.938 KB)

Abstract

Abstract Based on the finding research, the implementation of ASSURE teaching model improves the active learning and achievement in civics of the student of class IV OF SD Negeri 3 Tanjung Bintang Element School. The increase of Students? active learning can be seen from pre- research. It show that 50% Students are activite. In cycle 1, there are 67% students who are active. It increaces to 80% in cycle 2. The civics achievements of the students of class IV OF SD Negeri 3 Budi Lestari Tanjung Bintang Elementary School in the academik years of 2015/2016 is increased. The increase of students achievement can be seen in the pre research from teaching evaluation. It shows that the achievement of 12% of 25 students is increased. The increase in cycle 1 is 44& while 88% is in cycle 2. Abstrak Berdasarkan pada pengamatan penelitian, Penerapan pada ASSURE mengajarkan contoh perbaikan pada pembelajaran aktif dan pencapaian ilmu sosial pada siswa kelas IV di SD Negeri 3 Tanjung Bintang (Sekolah Dasar), Pada peningkatan siswa? pembelajaran aktif dapat terlihat dari sebelum penelitian. Terlihat dari 50% siswa yang aktif. dalam 1 putaran, terdapat 67% siapa saja siswa yang aktif. Meningkat menjadi 80% dalam 2 putaran. Pencapaian ilmu sosial pada siswa di kelas IV SD Negeri 3 Budi Lestari Tanjung Bintang (Sekolah Dasar) dalam periode akademik Tahun 2015/2016 adalah Tercapai. Meningkatnya pencapaian pada siswa dapat terlihat pada sebelum penelitian dari evaluasi guru. Terlihat pada pencapaian 12% dari 25 siswa yang meningkat. Peningkatan pada putaran 1 adalah 44 & terkadang 88% pada putaran 2. Kata kunci: pembelajaran aktif, pencapaian pembelajaran,ASSURE MODEL.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARANMATEMATIKA KELAS X MM SMK N I MERBAU: INDONESIA Ponidi; Marilin Kristina; Noca Yolanda Sari
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah Vol. 5 No. 1 (2020): Vol 5 No 1 Tahun 2020
Publisher : LPPM STIT PRINGSEWU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (604.484 KB)

Abstract

ABSTRAK   Penelitian tindakan kelas ini dilakukan karena rendahnya hasil  belajar siswa kelas X MM SMK N I Merbau pada mata pelajara Matematika. Berdasarkan kenyataan bahwa rendahnya hasil belajar siswa maka penulis mengadakan penelitian tindakan kelas dengan maksud untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan bersama teman sejawat dengan  menggunakan model belajar discovery learning dalam pembelajaran yang dilaksanakan pada siklus I, siklus II, untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MM SMK N I Merbau.   Rencana perbaikan pembelajaran melalui penelitian ini ternyata dengan menggunakan model belajar coopertive learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dari hasil evaluasi dapat terlihat kenaikan prosentase hasil belajar siswa yang dapat mencapai KKM dengan perolehan hasil prosentase pada prasiklus 53%, siklus I 69%, dan pada siklus II meningkat menjadi89% . Dengan demikian penulis merasa perlu untuk menguasai dan menggunakan berbagai model belajar dalam setiap kegiatan belajar di Sekolah.   Kata kunci: Discovery Learning, Hasil Belajar dan Pendidikan Matematika   ABSTRACT   This class action research was carried out because of the low student learning outcomes of the X MM class of SMK N I Merbau in Mathematics subjects. Based on the fact that the low student learning outcomes, the authors conducted a class action research with a view to improving student learning outcomes. This research was conducted with colleagues using the discovery learning model in learning which was carried out in cycle I, cycle II, to improve student learning outcomes in 10 MM grade students of SMK N 1 Merbau Mataram.    The plan to improve learning through this research turned out to be using cooperative learning models to improve student learning outcomes. From the results of the evaluation can be seen an increase in the percentage of student learning outcomes that can achieve KKM with the acquisition of the percentage results in prasiklus 53%, 69% in the first cycle, and in the second cycle increased to 89%. Thus the authors feel the need to master and use various learning models in every learning activity in the School.   Keywords: Discovery Learning, Learning Outcomea and Mathematics Educatioan
Co-Authors Algifari, Sayyid Azam Dewi, Novi Ayu Kristiana Dwi Puastuti Fitrajaya, Sandy Kristina, Marilin Marilin Kristina Muzayyana, Lucky Noca Yolanda Sari Puastuti, Dwi