<![CDATA[The purpose of this study was to determine the positive and significant relationship between parenting and learning motivation with student learning outcomes. The type of research was ex-postfacto correlation. The techniques of collecting data were observation, questionnaire, and documentation study. The data collection instruments was questionnaires with likert scale, which previously tested validity and reliability. The data analysis used product moment correlation and multiple correlation. The results of the study showed that there was a positive and significant correlation between parenting and learning motivation with student learning outcomes by correlation coefficient of 0.640 which is considered as high.Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan antara pola asuh orang tua dan motivasi belajar dengan hasil belajarpeserta didik.Jenis penelitian yaitu ex-postfacto korelasi.Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu: observasi, kuesioner, dan studi dokumentasi. Instrumen pengumpul data berupa angket dengan skala likert, yang sebelumnya diuji validitas dan reliabilitas. Analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dan multiple correlation. Hasil penelitian, diperoleh bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pola asuh orang tua dan motivasi belajar dengan hasil belajar peserta didik ditunjukkan dengan koefisien korelasi sebesar 0,640 yang berada pada taraf “tinggi”.Kata kunci: hasil belajar, motivasi belajar, pola asuh orang tua.]]>
Copyrights © 2019
