<![CDATA[The scenery of this research were learning result at the first grade of IVC class at state elementary school Metro Timur. The aims of this research were to improve learning result by implementation of strategi active learning type everyone is a teacher here. The kind of research was classroom action research was executed through 3 cycles. Every cycles consist of planning, acting, observation, and reflection. The technique of data collection used observation sheet and worksheet test. The technique of data analyze used qualitative and quantitative analyze. The results of research showed that implementation of learning everyone is a teacher here can improve learning result of students.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV C SDN 4 Metro Timur. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan pembelajaran aktif tipe semua bisa jadi guru. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar observasi dan soal-soal tes. Data yang didapat dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran aktif tipe semua bsa jadi guru dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Kata kunci: Pembelajaran Aktif Tipe Semua Bisa Jadi Guru, hasil ]]>
Copyrights © 2014
