<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh penggunaan bahan ajar handout terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 2 Barombong. Penelitian ini memiliki pendekatan kuantitatif. Sementara besar sampel untuk penelitian ini adalah 64 orang, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan penggunaan bahan ajar handout pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam berada dikategori tinggi. Sementara pemanfaatan buku ajaran Pendidikan Agama Islam berada di kategori sedang. Kemudian motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa meningkat secara signifikan. Sedangkan motivasi belajar siswa pada kelas kontrol termasuk dalam kategori rendah sementara posttest menunjukkan bahwa motivasi siswa mengalami peningkatan. Kemudian perbedaan pengaruh penggunaan handout dan buku ajar terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam menunjukkan korelasi]]>
Copyrights © 2022
