cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sugiono
Contact Email
utilitas@uhamka.ac.id
Phone
+6285695637925
Journal Mail Official
utilitas@uhamka.ac.id
Editorial Address
Redaksi UTILITAS FKIP UHAMKA Gedung A lt. 2 Kampus FKIP UHAMKA Jl. Tanah Merdeka, Kelurahan Rambutan, Ciracas, Jakarta Timur 13830
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Utilitas
Published by Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
ISSN : 2442224X     EISSN : 27146588     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
Jurnal Utilitas (p-ISSN: 2442-224X, e-ISSN: 2714-6588) is a multi-disciplinary which has been established for the dissemination of state-of-the-art knowledge in the field of education, teaching, entrepreneurship, Administrative and management of education, administrative and management office, administrative and commercial management, economics of education, management, economics, accounting, Office administration, development, instruction, educational projects and innovations, learning methodologies and new technologies in education and learning.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue " Vol 1 No 1 (2015): April" : 9 Documents clear
Pengaruh Kewirausahaan dan Potensi Diri Guru terhadap Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar Elhuluqo, Ihsana
Utilitas Vol 1 No 1 (2015): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kewirausahaan Guru dan Potensi Diri terhadap Kepuasan KerjaGuru pada Sekolah Dasar se gugus Di Kecamatan Cimanggis Depok Jawa Barat. Metode yang digunakan dalampenelitian ini adalah metode survei. Populasi targetnya adalah seluruh guru se gugus Di Kecamatan CimanggisDepok, mengingat jumlah populasinya sedikit, penelitian ini menggunakan sampel 40 guru. Untuk menguji hipotesistersebut menggunakan analisis jalur atau Path Analysis. Hasil penelitian menyimpulkan hal-hal sebagai berikut.Pertama, terdapat pengaruh langsung Kewirausahaan Guru (X1) terhadap Kepuasan kerja guru (X3) denganpersamaan regresi X3 = 91,957+ 0,462X1 dan koefisien korelasi 0,575, yang signifikan pada taraf α = 0,05. Kedua,terdapat pengaruh langsung Potensi Diri (X2) terhadap Kepuasan kerja guru (X3) dengan persamaan regresi X3 = 86,166 + 0,488X2 dan koefisien korelasi 0,643, yang signifikan pada taraf α = 0,05. Ketiga terdapat pengaruhlangsung Kewirausahaan Guru (X) terhadap Potensi Diri (X2) dengan persamaan regresi X2 = 47,680 + 0.714X1dan koefisien korelasi 0,674, yang signifikan pada taraf α = 0,05. 1 Research aimed to investigate the influence of teacher’s entrepreneurship and self-potency concept toward teacher’swork satisfaction of the teachers at Cimanggis District cluster. The research method used here was survey researchmethod. The sample were 40 teachers. The research examined hypothesis with path analysis method. The researchsummarized 1) there was direct influences of entrepreneurship toward teacher’s works satisfaction as stated byregression equation X = 91,957+ 0,462X1 with coefficient correlation value 0,575 at 0.05 significant level. 2) Therewas direct influence of self-potency concept toward teacher’s works satisfaction as stated by regression equation X3 = 86,166 + 0,488X2 with coefficient correlation value 0,643 at 0.05 significant level.; 3) there was direct influenceof teacher’s entrepreneurship toward self-potency concept as stated by regression equation X = 47,680 + 0,714X1with coefficient correlation value 0,674 at 0.05 significant level. 2 3
Manajemen Logistik Di Giant Ekstra Utami, Novelia; Sitorus, Onny Fitriana
Utilitas Vol 1 No 1 (2015): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine a process flow of logistics management at Giant Extras. The study used a qualitativedescriptive approach. The research sample using snowball sampling where the sampling technique to dig up asmuch information as possible related to the research. Informants in this study were selected according to the criteriainformant credible and relevant. This research was conducted with participant observation, interviews,documentation and triangulation. The results showed that the flow of logistics management at Giant Extras includeplanning activities for the product output, organizing activities related to the division of labor among the sections,monitoring activities akam quality products and ordinances pendisplayan. Procurement of goods, which aredivided into type A, type B and type C. Registration activities in accordance with invoice and PO and recordingof inventory taking per 6 months. Penggudangan activities which will storage products. Activity then either ecerdistribution of goods or trader. And elimination of activities for goods that are not fit for consumption, by waydiretur or destroyed.  Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui suatu proses alur manajemen logistik di Giant Ekstra. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sampel penelitian menggunakan snowball sampling dimana teknikpenentuan sampel dengan menggali informasi sebanyak mungkin yang terkait dengan penelitian. Informan dalampenelitian ini dipilih sesuai dengan kriteria informan yang kredibel dan relevan. Penelitian ini dilakukan denganobservasi partisipan, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alurmanajemen logistik di Giant Ekstra meliputi kegiatan perencanaan akan produk outputnya, kegiatanpengorganisasian yang terkait pembagian kerja antar bagian, kegiatan pengawasan akam kualitas produk dan tatacara pendisplayan. Kegiatan pengadaan barang, yang terbagi menjadi type A, type B dan type C. Kegiatanpencatatan sesuai dengan faktur dan PO serta pencatatan stock opname per 6bulan. Kegiatan penggudangan yaitupenyimpanan akan produk. Kemudian Kegiatan pendistribusian barang baik secara ecer maupun trader. Dankegiatan penghapusan untuk barang yang sudah tidak layak konsumsi, dengan cara diretur atau dimusnahkan.  
Evaluasi Pelaksanaan Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Sekolah Menengah Pertama Latief, Abd Majid; Latief, Jamil
Utilitas Vol 1 No 1 (2015): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Research aimed to investigate the using of BOS grant (Dana BOS/ Grant of School Operational Aid) according to the regulation at SMPN 233 Jakarta. Method used in this research was evaluation research to assess the objectof evaluation program based on certain standard. Evaluation program intended to investigate the span of BOSgrant for enhancing educational access for students from poor family. The research concluded that BOS grantdistributed to eight aspects of educational standard (graduate competence development, development ofstandardized content, development of process standards, administrational and teaching staff development,financial standard development, and evaluation system development and implementation. BOS grant issued inaccordance with the regulation of planning and management of RAPBS. BOS grant for students divided intofour terms of quarter of payment. The BOS grant always accepted lately by the school, so bailouts needed tocover the running load. BOS grant just cover educational fee by minimal service standard. The researchsuggested the School Committee of the SMPN233 to find the financial solution when BOS grant come lately,and also find the ways for funding of learning quality improvement that omitted from BOS Grant use. AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) sesuai acuan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 233 Jakarta. Metode yang digunakan adalah penelitian evaluasi yaitumenilai objek evaluasi program berdasarkan standar tertentu. Tujuan evaluasi program BOS ini untukmengetahui berapa besar cakupan dana BOS dalam rangka meningkatkan akses kegiatan pendidikan bagisiswa/siswi dari orang tua kurang mampu dalam pembiayaan pendidikan. Hasil penelitian menyimpulkanbahwa pelaksanaan dana BOS didistribusikan ke delapan aspek standar pendidikan yaitu: PengembanganKompetensi Lulusan, Pengembangan Standar Isi, Pengembangan Standar Proses, Pengembangan Pendidik danTenaga Kependidikan, Pengembangan Sarana dan Prasarana Pendidikan, Pengembangan Standar Pengelolaan,Pengembangan Standar Pembiayaan, dan Pengembangan dan Implementasi Sistem Penilaian. Dana BOS tahun2013 SMP N 233 Jakarta dikeluarkan sesuai dengan acuan dalam perencanaan dan pengelolaan RencanaAnggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS). Penecairan dana BOS untuk siswa per tahun dibagimenjadi empat triwulan. Pencairan dana umumnya terlambat sehingga memerlukan dana talangan untukmenutupi beban berjalan. Dana BOS menutupi biaya penyelenggaraan pendidikan dalam konteks standarlayanan minimal. Penelitian menyarankan agar komite sekolah mencari solusi pendanaan jika dana BOSterlambat pencairannya dan pendanaan dalam pengembangan program peningkatan kualitas pembelajaran, yangtidak diatur dalam dana BOS.
Pemeliharaan dan Penyusutan Arsip Dinamis Inaktif ANRI Jakarta Supriansyah, Supriansyah
Utilitas Vol 1 No 1 (2015): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the process of maintenance and depreciation of dynamic inactive records inthe National Archives of the Republic of Indonesia (ANRI) in Jakarta. This study used a qualitativedescriptive approach. The research sample used snowball sampling, where sampling technique toinvestigate many information related with the topic of the research. Informants in this study were selectedaccording to the criteria of credible and relevant informants. This research data collected throughobservation, interviews, documentation and triangulation. The research showed the result that ANRI keepthe record securely physically and the substance of the records, and it can be used during its keeping timeduration.The maintenance conducted by the room’s temperature controlling, keep i ts certain humidity,itssurrounded cleanliness, and correct damaged textual archives by manual encapsulation method orleafcasting method. The depreciation activities were movement, destroy, and delivery.   AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui proses pemeliharaan dan penyusutan arsip dinamis inaktif pada Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI) Jakarta. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptifkualitatif. Sampel penelitian menggunakan snowball sampling dimana teknik penentuan sampel denganmenggali informasi sebanyak mungkin yang terkait dengan penelitian. Informan dalam penelitian ini dipilihsesuai dengan kriteria informan yang kredibel dan relevan. Pengambilan data penelitian ini dilakukandengan observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ANRImenjaga arsip secara fisik dan informasinya agar tetap terjaga dan dapat digunakan selama masa simpannya.Kegiatan pemeliharaan yang dilakukan meliputi pengontrolan suhu ruangan, menjaga kelembaban udara,menjaga kebersihan lingkungan, dan perbaikkan arsip tekstual yang mengalami kerusakan denganmenggunakan metode enkapsulasi manual dan leafcasting. Kegiatan penyusutan dengan 3 kegiatan intiyaitu pemindahan, pemusnahan dan penyerahan.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar melalui Model Pembelajaran Demonstrasi dan Presentasi Lestari, Sri
Utilitas Vol 1 No 1 (2015): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Research aimed to investigate learning result improvement of the students of 11th grade of SMK Negeri 48 after the using of demonstration and presentation instructional methods. This research used Classroom Action Research Method, which was implemented from July until November 2013. The result of the research showed that the indicators of the research goal fulfilled at the second cycles of Action Research. It stated that 97.5% of the students passed the limit of learning targets.  AbstrakPenelitian bertujuan untuk Mengetahui Peningkatan Hasil Belajar dengan penggunaan Model Pembelajaran Demonstrasi dan Presentasi di kelas XI SMK Negeri 48. Metode yang digunakan adalah Metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan pada bulan Juli sampai dengan November 2013. Hasil Penelitian telah mencapaiindikator yang diharapkan pada siklus kedua, yaitu jumlah siswa yang mencapai batas ketuntasan belajar sejumlah 97,45 % dari jumlah seluruh siswa.
Membangun Partisipasi Orangtua sebagai Stakeholder dalam Pengembangan Pendidikan Alfirah, Amirudin
Utilitas Vol 1 No 1 (2015): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan partisipasi orang tua dalam pengembangan pendidikan. Secara khusus penelitian ditujukan untuk mengetahui pendekatan, teknik dan instrument yang digunakandalam partisipasi orangtua dalam proses pengembangan pendidikan. Penelitian dilakukan di SMA Muhammadiyah IKota Baubau Sulawesi Tenggara dengan menggunakan Metode Penelitian Tindakan Kelas Kepala Sekolah dan KetuaKomite Sekolah bertindak sebagai kolaborator pada penelitian ini. Hasil penelitian menyatakan bahwa sebelumpenelitian tindakan kelas dilaksanakan proses pengembangan pendidikan di SMA Muhammadiyah I Baubau SulawesiTenggara dilaksanakan oleh perwakilan saja dan pendekatan tidak langsung. Maka hanya sedikit orangtua berperanpada proses pengembangan pendidikan dengan pendekatan langsung dan sedikit dukungan terhadap pengembanganpendidikan. Penelitian menyimpulkan bahwa partisipasi orangtua pada pengembangan pendidikan dapat diperkuatdengan penggunaan pendekatan langsung, rapat-rapat dan kartu opini sebagai alat partisipasi. Dengan demikian kartuopini menjadi instrument baru yang mirip dengan “proses pemetaan oval” dan “proses Delphi” The aim of the research was to find out the way to enhance parent participation on education development. Especially, the research wants to find out approach, technique, and instrument using in parent participation on educationdevelopment process. The research conducted at Muhammadiyah Senior High School (SMA Muhammadiyah 1 KotaBaubau Sulawesi Tenggara), using Action Research method. Head school and chief of school committee becomeprominent collaborator on this research. The research found that before Action Research, education developmentprocess in SMA Muhammadiyah 1 Kota Baubau Sulawesi Tenggara done by representative or indirect approach. So,just few parent are take part in education development process to be more participative by used direct approach andany instrument support for education development. The research concludes that parent participation on educationdevelopment could be enhanced by using direct approach, meeting, and card opinion as instrument. Even, card opinionis the new instrument similar with ‘oval mapping process’ and ‘Delphi’ technique.  
Upaya Meningkatkan Hasil Kemampuan Guru dalam Melaksanakan Penilaian melalui Pelatihan Berkelanjutan Trisnawati, Trisnawati
Utilitas Vol 1 No 1 (2015): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Research intended to investigate the improvement’s result of continuous training for teacher’s evaluatio n skills.Research conducted from January until May 2015 at SMKN 10 Jakarta by Classroom Action Research method.Continuous training model were focus group discussion and presentation. Research conducted two cycles, in which every cycle has three sessions of class meeting. The research summarized that limit of upper standard reached by97,45%. Abstrak Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil kemampuan guru dalam melaksanakan penilaian denganpelatihan berkelanjutan. Penelitian dilaksanakan pada Bulan Januari sampai dengan Mei2015 di SMK Negeri10Jakarta. Model pelatihan yang digunakan adalah Diskusi dan Presentasi. Penelitian menggunakan metodePenelitian Tindakan Sekolah dan dilaksanakan terdiri dari dua siklus, tiap siklus dilaksanakan tiga kali pertemuan dan pada pertemuan ketiga dilakukan Post Test.Hasil Penelitian telah mencapai indikator yang diharapkan pada siklus kedua, yaitu jumlah guru dalam pelatihan yang mendapatkan nilai sampai batas tuntas atau lebih sebanyak 97 ,45 %.    
Pengaruh Kompensasi terhadap Kinerja Guru Handayani, Trisni
Utilitas Vol 1 No 1 (2015): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompensasi terhadap kinerja guru di SMK Mandiri Bekasi.Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dan penelitian survey.Penelitimelakukan analisis dokumentasi, observasi, wawancara dan penyebaran kuisioner kepada para guru di SMKMandiri Bekasi.Populasi penelitian adalah seluruh guru SMK Mandiri Bekasi (32 orang guru) digunakan teknikpengambilan sampling purposive sampling.Jumlah sampel penelitian 25 orang guru, terdiri dari 14 guruperempuan dan 11 orang guru laki-laki.Teknik pengumpulan data digunakan dengan teknik analisa kuantitatifdeskriptif dengan menggunakan statistik, analisa regresi, teknik analisa korelasi product moment, pengujiansignifikansi, dan koefisien determinasi.Penelitian menyimpulkan bahwa; Pertama, terdapat pengaruh yangsignifikan antara kompensasi dengan kinerja guru di SMK Mandiri Bekasi. Hasil tersebut diperolehberdasarkan pada pengujian hipotesis yaitu untuk koefisien korelasinya diperoleh r Hitung lebih besar r Tabelpada taraf signifikan 5% adalah 0,460 > 0,396. Jika dilihat dari interpretasi nilai r antara 0,40 sampai dengan0,599 mempunyai hubungan sedang maka tingkat hubungan sedang. Untuk pengujian signifikansinya diperoleht Hitung lebih besar dari t Tabel pada taraf signifikansi 0,05 adalah 2,489 > 2,060. sedangkan untuk koefisiendeterminasi diperoleh bahwa kontribusi yang diberikan oleh kompensasi terhadap kinerja guru di SMK MandiriBekasi adalah sebesar 21%, sedangkan sisanya sebesar 79% ditentukan oleh faktor lain yang tidak di telitiseperti gaya kepemimpinan kepala sekolah, disiplin guru, motivasi guru dan lingkungan kerja. Kedua, dariperhitungan tersebut maka disimpulkan bahwa ada pengaruh positif antara kompensasi terhadap kinerja gurudi SMK Mandiri Bekasi. Research intended to investigate how much the influences of compensation on the teacher’s performance at SMK Mandiri Bekasi. Research methods used was library research and survey. The Researcher did documentanalysis, observations, interviews, and questionnaires. Research population was all teachers at this school (32teachers). Sampling method used was the purposive sampling method, by this method choosen 25 teachers asresearch participants; 14 female teachers and 11 male teachers. Research data collected and analyzed bystatistical quantitative descriptive analysis, regression analysis, product moment correlation analysis technique,significance measurement and also determinant coefficient measurement. From the research concluded that: 1)there were significant influences of compensation toward teacher’s performance at SMK Mandiri Bekasi. Thisacquired from hypothesis testing of the correlation coefficient. Counted t bigger than t table value as 5% ofsignificant level; 0.460 > 0.396. From r value interpretation resumed that the value of r scale between 0,40 –0,599 indicated medium level relation. From the research concluded that: 1) there were significant influencesof compensation toward teacher’s performance at SMK Mandiri Bekasi. This acquired from hypothesis testingof the correlation coefficient. Counted t bigger than t table value as 5% of significant level; 0.460 > 0.396. Fromr value interpretation resumed that the value of r between 0.40 – 0.599 indicated medium level relation. Themeasurement of the significance level resulted that counting t value bigger than t table value at 0.05 significancelevel was 2.489 > 2.060. The determinant coefficient calculation resulted that the contribution of compensationto the teacher’s performance at SMK Mandiri Bekasi was 21%, the rest contributed by other factors as theprincipal leadership style, teacher’s discipline, teacher’s motivation, and work condition. 2) From the datacalculation summarized that there were positive influences of compensation toward the teacher’s performanceat SMK Mandiri Bekasi.
Analisis Bauran Promosi Dalam Peningkatan Jumlah Mahasiswa Baru Di FKIP UHAMKA Jakarta Astuti, Sri
Utilitas Vol 1 No 1 (2015): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Research aims to analyze the promotional mix to increase the number of new students in FKIP UHAMKA. Theresearch methodology used is by using descriptive qualitative method. Retrieving data from informants in the form of interviews, documentation and observation, and triangulation of data from existing findings. The results found in thestudy FKIP UHAMKA using promotional mix are advertising (advertising), sales promotion (sales promotion),publication (publication) and private sales (personal selling). And in this study found that the promotion mix of themost influential in increasing the number of students in FKIP UHAMKA The first is the sale of a private (personalselling), which both advertising (advertising) third sales promotion (sales promotion) and the last is the publication(publication) , Additionally in this study was found also in addition to the media campaign promotional mix abovethat information by word of mouth which is very influential in the increase in the number of new students in FKIPUHAMKA. AbstrakPenelitian bertujuan untuk menganalisis bauran promosi dalam meningkatkan jumlah mahasiswa baru di FKIPUHAMKA. Metodologi penelitian yang digunakan yaitu dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Mengambil data dari informan berupa wawancara, dokumentasi dan observasi serta melakukan triangulasi data darihasil temuan yang ada. Hasil yang didapati dalam penelitian yakni FKIP UHAMKA menggunakan bauran promosiyaitu iklan (advertising), promosi penjualan (sales promotion), publikasi (publication) dan penjualan pribadi (personalselling). Dan dalam penelitian ini ditemukan bahwa bauran promosi yang paling berpengaruh dalam peningkatanjumlah mahasiswa di FKIP UHAMKA yang pertama adalah penjualan pribadi (personal selling), yang keduaperiklanan (advertising) yang ketiga promosi penjualan (sales promotion) dan yang terakhir adalah publikasi(publication). Selain itu dalam penelitian ini ditemukan juga media promosi selain bauran promosi diatas yaitu informasi dari mulut ke mulut yang sangat berpengaruh dalam peningkatan jumlah mahasiswa baru di FKIPUHAMKA.

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2015 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Utilitas Vol. 7 No. 2 (2021): Jurnal Utilitas Vol. 7 No. 1 (2021): Jurnal Utilitas Vol. 6 No. 2 (2020): Jurnal Utilitas Vol. 6 No. 1 (2020): Jurnal Utilitas Vol. 5 No. 2 (2019): Jurnal Utilitas Vol. 5 No. 1 (2019): Jurnal Utilitas Vol. 4 No. 1 (2018): Jurnal Utilitas Vol. 3 No. 2 (2017): Jurnal Utilitas Vol 3 No 2 (2017): Jurnal Utilitas Vol 3 No 1 (2017): Jurnal Utilitas Vol. 3 No. 1 (2017): Jurnal Utilitas Vol 2 No 2 (2016): Jurnal Utilitas Vol. 2 No. 2 (2016): Jurnal Utilitas Vol 2 No 1 (2016): Jurnal Utilitas Vol. 2 No. 1 (2016): Jurnal Utilitas Vol. 1 No. 2 (2015): Utilitas Vol 1 No 2 (2015): Utilitas Vol. 1 No. 1 (2015): Jurnal Utilitas Vol 1 No 1 (2015): April More Issue