cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. rokan hulu,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA
Published by STKIP Rokania
ISSN : 25276018     EISSN : 25484141     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA merupakan jurnal ilmiah penelitian pendidikan dan pembelajaran yang diterbitkan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Rokania, yang terbit tiga kali dalam setahun pada bulan Maret, Juli dan Nopember. Artikel yang masuk akan dievaluasi dan disunting sesuai format yang telah ditetapkan tanpa mengubah maksud tertentu.
Arjuna Subject : -
Articles 13 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Rokania" : 13 Documents clear
ANALISIS KUANTITATIF TES BUATAN GURU GEOGRAFI BERDASARKAN MODEL LOGISTIK DUA PARAMETER (L2P) TEORI RESPONSI BUTIR DI KABUPATEN PADANG PARIAMAN Zamhar Bakri
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (610.043 KB) | DOI: 10.37728/jpr.v4i2.231

Abstract

The type of research used was descriptive quantitative with the population in the form of items tested to participants who took the exam from January to June 2013/2014, while the sample as respondents was class X SMA Pariaman Regency, amounting to 1012 people, Data collection techniques namely the study of documents, in the form of LJK data for participants of the January-June 2013/2014 exam along with the answer key. Before the item is carried out, it is necessary to test the TRB requirements, namely in the form of dimensions with factor analysis. Parameter invariance problem with correlation analysis and local independence with covariance analysis. After fulfilling the three requirements, then it can be determined the level is difficult by using the Ascal 3.2 program and the function of item information. test results on the requirements of the TRB obtained that (1) the results of the validity test there are 33 valid questions and 17 items that drop, (2) the reliability of the test with the results are not reliable with a value of 0.55 (3) the local independence is the smallest covariance index and close to zero in the diagonal cell of the matrix. Analysis of the level of difficulty and power difference found that there were 33 items (66%) acceptable, 17 items (34%) were rejected. The value of the information function is good, because it is difficult for most of the levels to be at (-2 ≤ bi ≥ 2). Based on the findings of this author, it is recommended that the choice of answers, pictures and sentences used be corrected, and in accordance with SKL
PENGARUH DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI, KECEPATAN DAN KELINCAHAN TERHADAP KECEPATAN TENDANGAN SABIT PADA ATLET PENCAK SILAT PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE DI KOTA PEKANBARU Tofikin Tofikin
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (165.158 KB) | DOI: 10.37728/jpr.v4i2.213

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah kurang berprestasinya atlet pencak silat Persaudaraan Setia Hati Tertate Di Kota Pekanbaru. Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan pengaruh daya ledak otot tungkai, kecepatan dan kelincahan terhadap kecepatan tendangan sabit pada atlet pencak silat Persaudaraan Setia Hati Terate Di Kota Pekanbaru. Metode penelitian ini secara kuantitatif menggunakan pendekatan Analisis Jalur (Path Analysis). Populasi penelitian adalah Atlet Pencak Silat Perguruan Persaudaraan Setia Hati Terate di Kota Pekanbaru berjumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara sampel jenuh, dengan jumlah sampel sebanyak 30 orang. Data dikumpulkan dengan tes dan pengukuran. Untuk daya ledak otot tungkai mengunakan tes vertical jump, untuk kecepatan mengunakan tes kecepatan lari 20 meter, untuk kelincahan mengunakan tes boormerang run dan untuk kecepatan tendangan sabit mengunakan tes kecepatan tendangan sabit Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa: (1) daya ledak otot tungkai berpengaruh secara langsung dan signifikan terhadap kecepatan tendangan sabit 48,4%. (2) Kecepatan berpengaruh secara langsung dan signifikan terhadap kecepatan tendangan sabit sebesar 32,1%. (3) kelincahan berpengaruh secara langsung dan signifikan terhadap kecepatan tendangan sabit sebesar 47,9%. (4) Daya ledak otot tungkai berpengaruh secera langsung dan signifikan terhadap kelincahan sebesar 41,6%. (5) kecepatan berpengaruh secara langsung dan signifikan terhadap kelincahan 57,0%. (6) daya ledak otot tungkai berpengaruh secara tidak langsung terhadap kecepatan tendangan sabit melalui kelincahan sebesar 57,3%. (7) kecepatan berpengaruh secara tidak langsung terhadap kecepatan tendangan sabit melalui kelincahan sebesar 27,7%. (8) Daya ledak otot tungkai, kecepatan dan kelincahan berpengaruh secara simultan terhadap kecepatan tendangan sabit sebesar 71,2%
UPAYA DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA KURIKULUM 2013 DI KELAS V SEKOLAH DASAR Eni Marta; Rinja Efendi
JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Rokania
Publisher : STKIP ROKANIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.135 KB) | DOI: 10.37728/jpr.v4i2.225

Abstract

This study aims to find out character education in the 2013 curriculum and the curriculum and to find out the efforts made in developing character education in learning in elementary schools. This research was carried out in 003 Public Elementary Schools in the VA and VB Classes. The technique of collecting data in this study uses observation, interviews and documentation. Data analysis techniques using descriptive qualitative data analysis techniques. The results of the study based on observations and interviews showed that in the development of character education in elementary school 003 Rambah is still not optimally implemented, this can be seen from the learning tools used by teachers such as syllabus that does not contain character education and lesson plans that contain character education even though development needs to be done. While students in the learning process have shown attitudes or characters such as religious, disciplined and responsible. It can be concluded that character education at elementary school 003 Rambah is relatively good and needs development in its implementation.

Page 2 of 2 | Total Record : 13

 1   2 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 8 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 7 No 3 (2022): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 7 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 6 No 3 (2021): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 5 No 3 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 5 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 4 No 3 (2019): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 4 No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 4 No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 3 No 3 (2018): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 3 No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 3 No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 2 No 3 (2017): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 2 No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 2 No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 1 No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Rokania Vol 1 No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Rokania More Issue