cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rizky Nur Prakoso
Contact Email
muh.rizkynp@gmail.com
Phone
+6285647337639
Journal Mail Official
medikons.bkunisri@gmail.com
Editorial Address
muh.rizkynp@gmail.com ahmadjawandi@gmail.com
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
MEDI KONS: Jurnal Prodi Bimbingan dan Konseling UNISRI Surakarta
Published by Universitas Slamet Riyadi
ISSN : 2528424X     EISSN : 2686651X     DOI : 10.33061
Core Subject : Education,
Education
Medikons, publishes articles on practice, theory, and research in all areas of Guidance and Counseling also education related to Guidance and Counseling. Every submitted manuscript will be reviewed by at least peer-reviewers using blind review method. Medikons publishes articles on practice, theory, and research in all areas of Guidance and Counseling also education related to Guidance and Counseling which includes, but is not limited to : Personal Guidance and Counseling Social Guidance and Counseling Career Guidance and Counseling Academic Guidance and Counseling School Guidance and Counseling Guidance and Counseling in Higher Education Assessment in Guidance and Counseling Group Guidance Group Counseling Individual Counseling Multicultural Counseling Behavior Analysis and Modification Guidance and Counseling for Disabled Evaluation and Supervision in Guidance and Counseling Guidance and Counseling Management Career Planning Psychological Assessment Communication Techniques Mental Hygiene Media of Guidance and Counseling Information Technology in Guidance and Counseling Family Counseling
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 236 Documents
 2   3   4   5   6 
KORELASI RASA PERCAYA DIRI DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Agustinus Roedy Koesdyantho, Catharina Lidya A.K &
MEDIKONS Vol 4, No 2 (2018): MEDIKONS
Publisher : MEDIKONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (290.004 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubunganantar rasa percaya diri dengan keterampilan sosial di sekolah pada siswa kelasXIPS SMA 6 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018.Populasi Dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS SMA N 6Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018, lalu yang menjadi sample dalam penelitianini ialah sebagian siswa kelas X IPS SMA N 6 Surakarta yang berjumlah 30 siswa,pada setiap kelas di ambil 6 siswa secara acak. Penelitian ini merupakan jenispenelitian kuantitatif.Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yangdigunakan adalah metode angket,observasi dan dokumentasi. Metode angketdigunakan untuk mengumpulkan data tentang rasa percaya diri denganketerampilan sosial, sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk mengetahuidata siswa dan mengumpulkan hasil kegiatan siswa.Untuk menganalisis datadigunakan rumus korelasi product moment.Melalui hasil analisis data yang sudah di hitung dengan menggunakanstatistik menunjukkan bahwa yang diperoleh sebesar 0,467. Selanjutnyanilai tersebut dikonsultasikan dengan pada N = 30 pada tarafsignifikansi 5% yaitu 0,361. Sehingga lebih besar dari atau 0,467>0,361. Dengan demikian hipotesis yang menyatakan bahwa “ada hubungan antararasa percaya diri dengan keterampilan sosial pada siswa kelas X IPS SMA N 6Surakarat tahun pelajaran 2017/2018” diterima kebenarannya pada tarafsignifikansi 5%.Kata Kunci:Rasa Percaya diri, Keterampilan Sosial
PENGARUH LAYANAN INFORMASI TERHADAP ADIKSI SMARTPHONE PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Lydia Ersta. K, Muhammad Zaenal Adi Saputra &
MEDIKONS Vol 4, No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : MEDIKONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.828 KB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah “Untuk Mengetahui Ada Tidaknya PengaruhLayanan Informasi Terhadap Adiksi Smartphone Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1Gondangrejo Tahun Pelajaran 2017/2018”. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatifdengan metode eksperimen, Populasi dalam penelitian ini adalah adalah siswa kelas VIIISMP Negeri 1 Gondangrejo Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 186 siswa dengansampel yang berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakanangket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus t-test.Berdasarkan hasil analisis data tentang pengaruh layanan informasi terhadap adiksismartphone pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gondangrejo Tahun Pelajaran 2017/2018,diperoleh nilai t hitung sebesar = 29,521. Kemudian dikonsultasikan dengan t tabel pada d.b =N – 1 (30-1) = 29, yang menunjukkan t tabel pada taraf signifikansi 5% = 1,697, dengandemikian maka nilai t hitung lebih besar dari pada t tabel, atau 29,521 > 1,697. Sehubungandengan hal tersebut, maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berbunyi: “Pengaruh LayananInformasi Terhadap Adiksi smartphone Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 GondangrejoTahun Pelajaran 2017/2018”, terbukti kebenarannya.Kata kunci: Layanan Informasi, Adiksi Smartphone
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN TEKNIK PERMAINAN TERHADAP SIKAP KERJASAMA SISWA KELAS X IPA 3 DI MAN 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Aprilia, Lisa
MEDIKONS Vol 4, No 2 (2018): MEDIKONS
Publisher : MEDIKONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.796 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Layanan Bimbingan Sosialdengan Teknik Permainan terhadap Sikap Kerjasama Siswa Kelas X IPA 3 MAN 1 SurakartaTahun Pelajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimental. Populasi dalam penelitian iniadalah siswa kelas X IPA 3 MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 26siswa. Sedangkan yang digunakan sebagai sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswakelas X IPA 3 MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018, sehingga teknik pengambilansampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh atau total yaitu seluruh populasidijadikan sebagai sampel. Untuk uji coba angket menggunakan kelas X IPA 2 MAN 1Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 sebanyak 26 siswa yang bukan merupakan respondenpenelitian. Untuk pengumpulan data, digunakan dua metode yaitu metode pokok dan metodebantu. Metode pokok yang digunakan adalah angket atau kuesioner, sedangkan metodebantunya adalah dokumentasi. Setelah itu, untuk menganalisis data menggunakan rumus t-tes.Berdasarkan hasil analisis data tentang pengaruh layanan bimbingan sosial dengan teknikpermainan terhadap sikap kerjasama siswa kelas X IPS 3 MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran2017/2018, diperoleh nilai thitung sebesar = 7,222. Kemudian dikonsultasikan dengan ttabel padad.b = N – 1 (26-1) = 25, yang menunjukkan ttabel pada taraf signifikansi 5%= 2,060 dan tarafsignifikansi 1%= 2,789 dengan demikian maka nilai thitung lebih besar daripada ttabel, atau2,060<7,222>2,789. Sehubungan dengan hal tersebut, maka Ho yang berbunyi : “Tidak AdaPengaruh Layanan Bimbingan Sosial dengan Teknik Permainan terhadap Sikap KerjasamaSiswa Kelas X IPA 3 di MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018” tidak terbukti dan Haditerima yang berbunyi: “Ada Pengaruh Layanan Bimbingan Sosial dengan Teknik Permainanterhadap Sikap Kerjasama Siswa Kelas X IPA 3 MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran2017/2018”, terbukti kebenarannya.Kata kunci: Layanan Bimbingan Sosial, Teknik Permainan, Sikap Kerjasama
PENGARUH LAYANAN INFORMASI TATA TERTIB SEKOLAH TERHADAP SOPAN SANTUN SISWA KELAS VII SMP N 2 GONDANGREJO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Adil Wicaksana, Arya Ahmad
MEDIKONS Vol 4, No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : MEDIKONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.669 KB)

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknyapengaruh Layanan Informasi Tata Tertib Sekolah Terhadap Sopan Santun siswa kelas VIISMP N 2 Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2017/2018.Dalam penelitian ini, populasinya adalah siswa kelas VII SMP N 2 GondangrejoKaranganyar tahun pelajaran 2017/2018 berjumlah 159 siswa. Sampel yang digunakanadalah 50 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Metodeangket dipergunakan untuk mengumpulkan data tentang pengaruh layanan informasi tatatertib sekolah terhadap sopan santun siswa, dokumentasi untuk mengumpulkan data,sedangkan teknik analisis data dengan ttestBerdasarkan analisis data, dapat di simpulkan bahwa bada pengaruh LayananInformasi Tata Tertib Sekolah Terhadap Sopan Santun siswa kelas VII SMP N 2Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2017/2018. Ini di buktikan denganmenggunakan t-tes di peroleh nilai thitung sebesar = 16,999 selanjutnya nilai thitung tersebut dikonsultasikan dengan ttabel pada d.b= N-1 (50-1)=49, dalam taraf signifikan 5% dan 1 % yaitu2,678 dan 2,403.Ternyata hasil analisis data diperoleh thitung lebih besar dari ttabel yaitu2,678<16,999>2,403. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “ Ada pengaruh layananinformasi tata tertib sekolah terhadap sopan santun siswa kelas VII SMP N 2 GondangrejoKaranganyar tahun pelajaran 2017/2018” .Kata kunci: Layanan Informasi, Tata Tertib. Sopan Santun
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KEMATANGAN BERPIKIR SISWA KELAS VIIB SMP N 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Lestari, Endah Dwi
MEDIKONS Vol 4, No 2 (2018): MEDIKONS
Publisher : MEDIKONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.35 KB)

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknyapengaruh layanan konseling kelompok terhadap kematangan berpikir siswa kelas VII B SMPN 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018.Bentuk penelitian adalah eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII BSMP N 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 32 siswa, sampel yangdigunakan adalah kelas VII B SMP N 7 Surakarta yang berjumlah 32 sisw. Teknik Samplingyang digunakan adalah sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalampenelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Metode angket digunakan untuk mengumpulkandata mengenai kematangan berpikir siswa sebelum dan sesudah pemberian layanan konselingkelompok, sedangkan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan datadata siswa kelas VIIB. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah rumus t-test.Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai thitung sebesar 8,586 kemudian dikonsultasikandengan ttabel pada d.b = (N - 1) = (32 - 1) yang menunjukkan pada taraf signifikansi 1% = 2,744dan taraf signifikansi 5% = 2,040 dengan demikian maka nilai thitung lebih besar dari pada ttabelatau 2,040<8,586>2,744. Sehubungan dengan hal tersebut maka dapat disimpulkan bahwa“Ada Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Terhadap Kematangan Berpikir Siswa KelasVII B SMP N 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018”. Terbukti kebenarannya Kata kunci :Layanan Konseling Kelompok, Kematangan Berpikir Siswa
PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TERHADAP RASA PERCAYA DIRI SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 9 GEMOLONG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Agustinus Roedy Koesdyantho, Sulastri &
MEDIKONS Vol 4, No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : MEDIKONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.974 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh layananpenguasaan konten terhadap rasa percaya diri siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah 9Gemolong Tahun Pelajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini adalah eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswakelas VIII di SMP Muhammadiyah 9 Gemolong Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah170 siswa, sampel yang digunakan adalah kelasVIII A, VIII B, VIII C, VIII D, dan VIII E SMP Muhammadiyah 9 Gemolong yang bejumlah30 orang dengan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data dalampenelitian ini menggunakan metode angket dan dokumentasi. Metode angket digunakanuntuk mengumpulkan data rasa percaya diri sebelum dan sesudah pemberian layananpenguasaan konten. Teknik analisis data menggunakan rumus t-test.Berdasarkan hasil analisis data yang dianalisis dengan menggunakan t-test diperolehhasil nilai t sebesar 5,755 ( Lampiran 13 ). selanjutnya nilai t hitung tersebut dikonsultasikandengan t tabel dengan db = (N-1) = ( 30 – 1 ) = 29 pada taraf signifikasi 5% dan 1% yaitu2,045 dan 2,756. Jadi dapat disimpukan bahwa hasil t hitung lebih besar dari t tabel atau(2,045 < 5,755 > 2,756). Dengan demikian hipotesis kerja yang menyatakan bahwa : “Adapengaruh pemberian layanan penguasaan konten terhadap rasa percaya diri siswa kelas VIIISMP Muhammadiyah 9 Gemolong Tahun Pelajaran 2017/2018” diterima kebenarannya baikpada taraf signifikasi 5% dan 1%.Kata Kunci : Layanan Penguasaan Konten, Rasa Percaya Diri
PENGARUH BIMBINGAN SOSIAL DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KESADARAN BERSOSIAL MEDIA PADA SISWA KELAS XI IPS I SMA NEGERI 1 SUMBERLAWANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Sri Hartini, Putri Suci Ayu Ningrum &
MEDIKONS Vol 4, No 2 (2018): MEDIKONS
Publisher : MEDIKONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.106 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan “Untuk mengetahui Apakah Ada Pengaruh Bimbingan Sosial DenganMedia Audiovisual Terhadap Kesadaran Bersosial Media Pada Siswa Kelas XI IPS I SMA Negeri ISumberlawang Tahun Pelajaran 2017/2018”.Populasi yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS I di SMA N 1Sumberlawang tahun pelajaran 2017/2018, yang berjumlah 32 orang siswa. Dari jumlah anggotapopulasi tersebut semuanya digunakan sebagai sampel. Dengan demikian teknik sampling dalampenelitian ini adalah total sampling (sampling jenuh). Teknik pengumpulan data dalam penelitian inimenggunakan metode experiment dengan menggunakan treatment bimbingan sosial, angket, observasidan dokumentasi. Metode angket dipergunakan untuk mengumpulkan data tentang kesadaran bersosialmedia, metode observasi dipergunakan untuk mengetahui ciri-ciri kecanduan bersosial media,sedangkan metode dokumentasi dipergunakan untuk memperoleh data kegiatan selama penelitian dandata pendukung lainya. Teknik analisis data denganBerdasarkan analisis data yang dilakukan peneliti dengan , dapat diperoleh kesimpulanbahwa ada pengaruh bimbingan sosial dengan media audiovisual terhadap kesadaran bersosial mediapada siswa kelas XI IPS I SMA Negeri I Sumberlawang tahun pelajaran 2017/2018. Ini dibuktikandengan t hitung = 21,25 dikonsultasikan dengan t tabel dengan d.b = (N-1) = (32-1) = 31 dalam tarafsignifikansi 1% diperoleh nilai 2,744. Jadi dapat disimpulkan t hitung lebih besar dari t tabel atau 21,25 >2,744. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “ada pengaruh bimbingan sosial dengan mediaaudiovisual terhadap kesadaran bersosial media pada siswa kelas XI IPS I SMA negeri I Sumberlawangtahun pelajaran 2017/2018” terbukti kebenarannya pada taraf signifikansi 1%. Kata kunci :Bimbingan sosial, Media audio visual, Sosial media
PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA FILM TERHADAP KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR PADA SISWA XI IPA 4 SMA NEGERI COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Sri Hartini, Bayu Dheri Hendarto &
MEDIKONS Vol 4, No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : MEDIKONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (137.921 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Layanan Informasidengan Media Film terhadap Kemampuan Perencanaan Karir pada Siswa XI IPA 4 SMANegeri Colomadu Tahun Pelajaran 2017.Populasi dalam penelitian ini siswa kelas XI IPA 4 SMA Negeri 4 Colomaduberjumlah 36, dan semuanya dijadikan sebagai sampel, dengan teknik total sampling. Teknikpengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Angket dipergunakanuntuk mengumpulkan data tentang kemampuan perencanaan karier siswa, observasidipergunakan untuk mengetahui kemampuan perencanaan karier siswa, sedangkandokumentasi dipergunakan untuk memperoleh data tentang nama responden. Teknik analisisdata dengan t-tes.Berdasarkan dari analisis data, dapat diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruhlayanan informasi dengan media film terhadap kemampuan perencanaan karir pada siswa XIIPA 4 SMA Negeri 4 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016. Ini dibuktikan dengan t hitung =2,97 dikonsultasikan dengan t tabel dengan d.b = (N-1) = (36-1) = 35 dalam taraf signifikansi5% dan 1%. Jadi dapat disimpulkan t hitung lebih besar dari t tabel atau 2,030 < 2,97 > 2,724.Dengan demikian hipotesis yang berbunyi “Ada pengaruh layanan informasi dengan mediafilm terhadap kemampuan perencanaan karir pada siswa XI IPA 4 SMA Negeri 4 ColomaduTahun Pelajaran 2015/2016” terbukti kebenarannya pada taraf signifikansi 5% dan 1%.Kata kunci : Layanan Informasi, Media Film, Perencanaan Karier
PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL MENGGUNAKAN MEDIA FILM TERHADAP KEPEDULIAN SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP N 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018 Lydia Ersta Kusumaningtyas, Eni Marlina &
MEDIKONS Vol 4, No 2 (2018): MEDIKONS
Publisher : MEDIKONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.226 KB)

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruhbimbingan klasikal menggunakan media film terhadap kepedulian social siswa kelas VIII SMP N7 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 7 Surakarta Tahun Pelajaran2017/2018 yang berjumlah 255 siswa. Sedangkan sampel yang digunakan sebanyak 40 siswa yangterdiri dari kelas VIII A – VIII H yang diambil menggunakan teknik Purposive Sampling danQuota Sampling. Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode pokok berupa angket yangdiberikan kepada siswa baik sebelum maupun sesudah diberikannya layanan, serta metode bantuyang berupa observasi dan dokumentasi. Kemudian untuk menganalisis data menggunakan rumust-tes.Berdasarkan hasil analisis data secara statistic tentang pengaruh bimbingan klasikal menggunakanmedia film terhadap kepedulian social siswa kelas VIII SMP N 7 Surakarta Tahun Pelajaran2017/2018 diperoleh sebesar 8,695. Selanjutnya nilai tersebut dikonsultasikan padadengan db = (N-1) = (40 - 1) = 39 pada taraf sigifikansi 5% = 2,023. Dengan demikian dapatdisimpulkan bahwa hasil = 8,695 lebih besar dari atau 8,695 > 2,023. Maka hipotesismenyatakan bahwa “Ada pengaruh bimbingan klasikal menggunakan media film terhadapkepedulian social siswa kelas VIII SMP N 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018” terbuktikebenarannya pada taraf signifikansi 5%.Kata Kunci : Bimbingan klasikal, Media film, Kepedulian sosial
PENGARUH LAYANAN INFORMASI MELALUI MEDIA FILM TERHADAP SIKAP MANDIRI DALAM BELAJAR PADA SISWA KELAS X IPS 5 MAN 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Sri Hartini, Wiga Oktabela &
MEDIKONS Vol 4, No 1 (2018): MEDIKONS
Publisher : MEDIKONS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (348.443 KB)

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknyapengaruh layanan informasi melalui media film terhadap sikap mandiri dalam belajar padasiswa kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta TahunPelajaran 2017/2018 yang berjumlah 37 siswa. Sampel yang di gunakan adalah sampel totaldengan jumlah 37 siswa. Teknik sampling yang di gunakan adalah sampel jenuh. Metodeangket dipergunakan untuk mengumpulkan data tentang pengaruh layanan informasi melaluimedia film terhadap sikap mandiri dalam belajar siswa, dokumentasi untuk mengumpulkandata, sedangkan teknik analisis data dengan ttest.Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa ada Pengaruh LayananInformasi Melalui Media Film terhadap sikap mandiri dalam belajar pada siswa kelas X IPS5 MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018. Ini dibuktikan dengan menggunakan t-tesdiperoleh nilai thitung sebesar = 4,095, selanjutnya nilai thitung tersebut dikonsultasikan denganttabel pada d.b = N-1 ( 37-1 ) = 36, dalam taraf signifikan 5% dan 1% diperoleh 2,026 dan2,431 (2,026<4,095>2,431). Dengan demikian Ho di tolak dan Ha yang berbunyi “ Adapengaruh layanan informasi melalui media film terhadap sikap mandiri dalam belajar padasiswa kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018” diterima kebenarannya.Kata Kunci : Layanan informasi melalui media film,Sikap Mandiri Dalam Belajar

Page 4 of 24 | Total Record : 236

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2017 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 1 (2023): Medikons Volume 9 No. 1 Mei Tahun 2023 Vol 8 No 2 (2022): Medikons Volume 8 No. 2 Oktober Tahun 2022 Vol 8 No 1 (2022): Medikons Volume 8 Nomor 1 Mei 2022 Vol 7 No 2 (2021): Medikons Volume 7 No. 2 Oktober Tahun 2021 Vol 7 No 1 (2021): Medikons Volume 7 No. 1 Mei Tahun 2021 Vol 7, No 1 (2021): MEDIKONS Vol 6, No 2 (2020): MEDIKONS Vol 6 No 2 (2020): MEDIKONS Vol 6 No 1 (2020): MEDIKONS Vol 6, No 1 (2020): MEDIKONS Vol 5, No 2 (2019) Vol 5 No 2 (2019) Vol 5 No 1 (2019): MEDIKONS Vol 5, No 1 (2019): MEDIKONS Vol 4, No 2 (2018): MEDIKONS Vol 4 No 2 (2018): MEDIKONS Vol 4 No 1 (2018): MEDIKONS Vol 4, No 1 (2018): MEDIKONS Vol 3 No 2 (2017): MEDIKONS Vol 3, No 2 (2017): MEDIKONS Vol 3 No 1 (2017): MEDIKONS Vol 3, No 1 (2017): MEDIKONS More Issue