Articles
9 Documents
Search results for
, issue
"Vol 8, No 2 (2020)"
:
9 Documents
clear
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN PLYOMETRIK MELOMPATI KUN DENGAN DUA KAKI KE SAMPING, SECARA ZIG-ZAG PADA SISWA PUTRA KELAS VIII A ]]>
<![CDATA[Amrizal, Amrizal]]>;
<![CDATA[Siska, Siska]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jiku.v8i2.29551
<![CDATA[This study aims to determine whether there is 1) The effect of plyometric training jumping over a kun with two legs to the side, 2) The effect of the plyometric training jumping over a kun with two legs in a zig-zag manner, 3) Comparison of the plyometric exercise jumping over a kun with two legs sideways and in a zig-zag manner on leg muscle power for male students of class VIII A SMP Negeri 1 Rambah, Rokan Hulu Regency. This type of research is a quasi experiment. The population was all male students of class VIII A SMP Negeri 1 Rambah, Rokan Hulu Regency, totaling 12 people. The sampling technique used in this study was total sampling, namely the entire population of male students of class VIII A SMP Negeri 1 Rambah, Rokan Hulu Regency. The instrument used in collecting data was the Standing Broad Jump test. The data analysis technique used was the t-test, where 1) The effect of the plyometric training jumping over a kun with two legs to the side is 4.27, 2) The effect of the plyometric training jumping over a kun with two legs in a zigzag manner is 5.97, 3) Comparison plyometric exercise jumping kun with two legs to the side and zigzag the leg muscle power of male students class VIII A SMP Negeri 1 Rambah, Rokan Hulu Regency is 2.36 with t table is 1.81. So from the two exercises given there are significant differences.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR PJOK PADA MATERI SENAM LANTAI (ARTISTIK) ]]>
<![CDATA[Zulbahri, Zulbahri]]>;
<![CDATA[Astuti, Yuni]]>;
<![CDATA[., Erianti]]>;
<![CDATA[., Pitnawati]]>;
<![CDATA[., Damrah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jiku.v8i2.30253
<![CDATA[This research is motivated by the limited development of learning media for the subjects of Physical Education, Sports and Health on floor exercise (artistic) material, especially for schools in the regions. This study aims to produce a learning media product for students and students in learning gymnastics. The subjects or samples of this research were FIK UNP students who attended basic and advanced / learning gymnastics courses with a total of 12 people for small group subject trials and 15 people for field trials. The data used in this research are qualitative and quantitative data. Qualitative data in this study is data obtained through validation from material experts, media experts, while quantitative data in this study were obtained through assessment questionnaires which were analyzed with descriptive statistics.This research was conducted using "Research and Development" (Research and Development), namely the research method used to produce certain products. The model used as a reference is the Borg & Gall development research model with 10 developments, in this study the researcher adopted the following stages: 1) Preliminary Study (research and data collection). 2) Prepare a plan and analyze the media to be made. 3) Initial product development by producing learning media with validation by media experts and material experts. 4) Conduct small group trials. 5) Product Revisions. 6) Conduct field trials. 7) Revise the final product. For this early stage research, it has only arrived at the fourth stage (4), namely the initial stage validation by media experts and material experts. Research results in the form of learning media products for practical material with a score of 3.67 with good criteria and for media with a score of 3.3 with a fairly good category.]]>
<![CDATA[STUDI KETERAMPILAN TEKNIK DASAR SEPAKBOLA SISWA SMP NEGERI 3 KOTA PADANG ]]>
<![CDATA[., Erianti]]>;
<![CDATA[Astuti, Yuni]]>;
<![CDATA[., Zulbahri]]>;
<![CDATA[., Damrah]]>;
<![CDATA[., Kibadra]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jiku.v8i2.29828
<![CDATA[The problem in this study is that the basic technical skills of student football are not yet known at SMP Negeri 3 Kota Padang. So the purpose of this study was to determine the basic technical skills of student football at SMP Negeri 3 Padang, which consisted of passing, dribbling, shooting and heading techniques. This type of research is descriptive. The population in this study were all students of SMP Negeri 3 Kota Padang who actively participated in soccer training in football extracurricular activities, totaling 22 people. The sampling technique uses total sampling. Thus the sample in this study amounted to 22 people. To obtain data, measurements are made on the basic technical abilities of football. Data were analyzed using percentages. The results found that: the basic technical skills of football students of SMP Negeri 3 Kota Padang, it can be said that there are still many who have not been good, because of 22 students only 1 person (4.54%) category is very good, 7 people (31.82%) good category, and 2 people (9.09%) medium category. The rest students have less basic technical skills in soccer categories, namely 12 people (54.54%).Keywords: Basic Football Techniques.  ]]>
<![CDATA[MOTIVASI PESERTA DIDIK SMK TRIATMAJAYA SINGARAJA MENJAGA KEBUGARAN JASMANI PADA MASA PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Pratama Putra, I Wayan Wisma]]>;
<![CDATA[Astra, I Ketut Budaya]]>;
<![CDATA[Suwiwa, I Gede]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jiku.v8i2.29575
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi peserta didik SMK Triatmajaya Singaraja Menjaga Kebugaran Jasmani Pada Masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif denga survei. Populasi dari penelitian ini menggunakan peserta didik kelas XI SMK Triatmajaya Singaraja tahun ajaran 2020/2021 dengan jumlah total sebanyak 232 orang. Metode pemilihan sampel menggunakan non random sampling yaitu quota sampling dengan besaran 25% dari jumlah total populasi, sehingga jumlah sampel sebanyak 58 orang. Teknik analisis data menggunakan statistic deskriptif kuantitatif dengan kategori interval. Hasil dari penelitian ini yaitu pada faktor intrinsik motivasi peserta didik SMK Triatmajaya Singaraja dalam menjaga kebugaran jasmani pada masa pandemi covid-19 memperoleh skor 79,5 jika dikonversikan ke dalam interval kategori termasuk dalam kategori sangat tinggi. Sedangkan pada faktor ekstrinsik motivasi peserta didik SMK Triatmajaya Singaraja dalam menjaga kebugaran jasmani pada masa pandemi covid-19 memperoleh skor 7,44 jika dikonversikan ke dalam interval kategori termasuk dalam kategori sangat tinggi. Berdasarkan kedua indikator pada variabel, motivasi peserta didik SMK Triatmajaya Singaraja dalam menjaga kebugaran jasmani pada masa pandemi covid-19 memperoleh skor 76,9. Jika  dikonversikan ke dalam interval kategori, motivasi peserta didik SMK Triatmajaya Singaraja menjaga kebugaran jasmani pada masa pandemi covid-19 termasuk dalam kategori sangat tinggi. Dengan demikianpeserta didik SMK Triatmajaya Singaraja bisa menjadi contoh untuk peserta didik yang lain agar dapat menjaga dan melaksanakan aktivitas kebugaran jasmani pada masa pandemi covid-19 serta menigkatkan kekebalan tubuh. ]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING CONTROL SEPAK BOLA ]]>
<![CDATA[Piliana, I Wayan Wisna]]>;
<![CDATA[Artanayasa, I Wayan]]>;
<![CDATA[Satyawan, I Made]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jiku.v8i2.29815
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar passing control sepak bola kaki bagian dalam. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experimental) dengan menggunakan rancangan penelitian the nonrandomized control group pretest-posttest design. Populasi yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 4 Singaraja tahun pelajaran 2019/2020, pemilihan kelompok eksperimen TGT dan kelompok kontrol dilakukan dengan sampling purposive berdasarkan kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 64 orang yang terdistribusi kedalam dua kelas yaitu kelas VIII B2 sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII B5 sebagai kelompok kontrol. Analisis data menggunakan Uji t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows, dengan angka signifikansi sebesar p = 0,000 < 0,05, yang berarti bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar teknik dasar passing control sepak bola kaki bagian dalam. Kata kunci:  Hasil Belajar, Sepak Bola, TGT ]]>
<![CDATA[PENGARUH PERMAINAN KASTI TERHADAP KEMAMPUAN GERAK DASAR SISWA SEKOLAH DASAR KELAS BAWAH ]]>
<![CDATA[Puspitawati, Isti Dwi]]>;
<![CDATA[Jaenudin, Muhamad Ade]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Basic movement is an ability that physical education teachers must serve carefully. Providing opportunities to practice movement skills is the main key. The purpose of this study was to examine the effect of learning the traditional game of kasti on the basic abilities of lower grade elementary school students. The study was conducted with a True-experimental randomized pre-test post-test design. Participants consisted of 25 low-grade elementary school students. The treatment was carried out for 16 meetings. Basic movement ability is carried out by conducting tests and measurements of the ability to throw a target, throw a catch, hit a ball, and a 50m run test. Data were analyzed using the T-test. The results of the analysis show a significant level of 0.494. This means that learning the traditional game of kasti has no significant effect on basic skills. The conclusion that can be drawn from this research is that it is necessary to modify the learning process so that the objectives can be achieved.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Teknik Dasar Shooting Bola Basket ]]>
<![CDATA[Putra, Ricky Arryan]]>;
<![CDATA[Wahjoedi, H.]]>;
<![CDATA[Spyanawati, Ni Luh Putu]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jiku.v8i2.29816
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments terhadap hasil belajar teknik dasar Jump Shootbola basket. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen sesungguhnya (true experimental) dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized postest only control group the same subject design. Populasi adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 SeriritTahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 195 orang yang terdistribusi ke dalam sembilan kelas yaitu kelas VII A sampai dengan kelasVIID. Sample penelitian diambil dengan tekniksimple random sampling. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes tertulis untuk aspek pengetahuan dan tes unjuk kerja untuk aspek keterampilan. Analisis data menggunakan Uji t dengan bantuan SPSS 20.0 for Windows.Berdasarkan analisis data didapatkan rata–rata nilai pada kelompok eksperimen 0,57 sedangkan kelompok kelompok kontrol 0,25.Berdasarkan Uji t angka signifikansi yang diperoleh adalah 0,00 lebih kecil dari 0,05, Terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament terhadap hasil belajar teknik dasar jump shoot bola basket pada siswa kelas VII Siswa SMP Negeri 2 Seririt tahun pelajaran 2019/2020 Disarankan kepada guru agar menerapkan model pembelajaran yang inovatif seperti TGT khususnya dalam PJOK pembelajaran Teknik dasar JumpShoot BolabasketKata kunci: Kooperatif, TGT, Hasil Belajar, Jump Shoot Bola Basket]]>
<![CDATA[KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DILIHAT DARI KOMPETENSI PEDAGOGI, KEPRIBADIAN, SOSIAL DAN PROFESIONAL ]]>
<![CDATA[damrah, damrah]]>;
<![CDATA[pitnawati, pitnawati]]>;
<![CDATA[rozi, fahrur]]>;
<![CDATA[erianti, erianti]]>;
<![CDATA[astuti, yuni]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jiku.v8i2.29553
<![CDATA[This study aims to determine the performance of the Physical and Sports Physical Education teacher at MTsS Nurul Iman Dharmasraya Regency based on pedagogic, personality, social and professional competence.The research method used is qualitative. The informants in this study were the principal, teachers, school supervisors, the community, and students. Data were obtained by observation, interview and documentation techniques. And data analysis techniques used are using triangulation. The results showed that: 1) Based on the Pedagogic performance of Physical and Sports Physical Education Teachers in Nurul Iman Private Madrasah Stanawiyah categorized as not good. 2) Based on personality, the performance of the Physical and Physical Education Teachers in Madrasah Stanawiyah Private Nurul Iman is categorized as good. 3) Based on social competence, theperformance of Physical and Sports Physical Education Teachers in the Private Nurawi Iman Madrasah Stanawiyah is categorized as not good. 4) Based on the professional competence the performance of the Physical and Physical Education Teachers in the Madrasah Stanawiyah Private Nurul Iman in professional competencies is categorized as not good.]]>
<![CDATA[PEMAHAMAN KONSEP BERMAIN SISWA MOTORIK TINGGI DAN RENDAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAME for UNDERTANDING (TGfU) ]]>
<![CDATA[Samodra, Touvan Juni]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol 8, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/jiku.v8i2.31105
<![CDATA[Pendidikan jasmani dipahami sebagai pendidikan melalui gerak dan tentang gerak. Melalui gerak dipahami siswa dididik dengan media gerak, pembelajaran tentang gerak merupakan ranah kognisi untuk memahami gerak yang dipelajari. Gerak merupakan sajian utama yang dipergunakan dalam pendidikan.  Kegiatan bermain merupakan aktivitas yang disenangi dalam pendidikan jasmani. Agar dapat berpartisipasi dalam permainan selain keterampilan gerak sebagai modal dasar, tidak kalah penting adalah pemahaman terhadap permainan. Pemahaman ini akan memberikan bakal untuk peserta didik memutuskan apakah akan bergerak, kemana bergerak, dengan gerakan apa, atau bahkan memutuskan untuk tidak bergerak. Penelitian ini focus pada bagaimana pengaruh intervensi model pembelajaran Teaching Game for Understanding (TGfU) terhadap pemahaman konsep bermain pada siswa sekolah dasar. Penelitian dilakukan dengan eksperimen dengan membandingkan kemampua dua kelompok eksperiman. Sampel adalah siswa sekolah dasar yang memiliki kemampuan perspsi tinggi 10 rendah masing masing 10 siswa.  Instrument penelitian adalah lembar pengamatan Game performance Assesment Instrumen (GPAI), tes persepsi motorik. Data dianalisis dengan menggunakan Uji T. Hasil penelitian menunjukkan siswa yang memiliki perspsi motorik tinggi dan rendah sama hasilnya dalam pemahaman konsep bermain.Kata Kunci: TGfU, Persepsi Motorik, GPAI]]>
