cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Guntur Firmansyah
Contact Email
gunturpepeng@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jpjok.pjkr@budiutomomalang.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Published by IKIP Budi Utomo Malang
ISSN : 26548003     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (JP JOK) published by the physical education, health and recreation study program faculty of exact sciences and sports education IKIP Budi Utomo Malang. Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (JP JOK) is published every May and November. It is a special journal that deals with science, including education, learning, teaching, sports health, both in theory, and training practices in the field.
Arjuna Subject : -
Articles 139 Documents
 1   2   3   4   5 
PENGARUH EXERCISE THERAPY MENGGUNAKAN PROVOKING ANKLE STRATEGY DAN COORDINATION THERAPY TERHADAP TINGKAT KELINCAHAN PEMAIN FUTSAL DI KOTA MALANG PASCA CEDERA SPRAIN ANKLE Mahfud, Achmad -; Raharjo, Slamet; Surendra, Surendra
JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 2 No 1 (2018): jp.jok : Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Publisher : JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (263.625 KB)

Abstract

 This is due to the rehabilitation is not followed by the exercise therapy. effect of exercise therapy using provoking ankle strategy and coordination therapy on the futsal player agility after sprained ankle injury. Study was conducted in Malang City. This research used pre-experimental One group pretest posttest design with the Total sampling technique. Research samples were 4 patients in Physioset Malang City who suffered from sprained ankle. The data were collected using the Illionis Agility Test, and then analyzed by using Paired sample t-test method. The result of statistical analysis (t-Test) on the agility data demonstrated the significance value of 0.016 (< α 0.05). Therefore, it can be stated that the research hypothesis was accepted. In other words, treatment therapy has a significant effect on the agility of futsal players in Physioset Malang City.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOBILE LEARNING TEKNIK DASAR DAN PERATURAN PERMAINAN FUTSAL Yuniarto, Andryas; Supriyadi, Supriyadi; Sudjana, I Nengah
JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 2 No 1 (2018): jp.jok : Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Publisher : JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (246.258 KB)

Abstract

The purpose of this research and development is to develop a learning media for futsal games based on mobile learning (digital books) so that participants learn to acquire new teaching media and be more enthusiastic in learning futsal games. The data analysis technique used in this development research is a descriptive analysis technique with percentages. This technique is used to analyze data obtained from the results of questionnaires / questionnaires. Based on the results of the data analysis of small group trials obtained an average percentage of 85.28% and in the large group trials obtained an average percentage of 91.05% so that it meets the valid criteria with the content of the material which includes basic techniques of futsal games and the rules of official futsal games from FIFA in Indonesian. The product specifications are in the form of a 37.5MB .epub file that can be accessed through an application (. Reader reader) on a smartphone that can be accessed anytime and anywhere
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PASSING PERMAINAN SEPAK BOLA DI SMP NEGERI 7 WASILEI HALMAHERA TIMUR Ngolo, Hamid; Abdul, Mukhlis Nur
JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 2 No 1 (2018): jp.jok : Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Publisher : JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.048 KB)

Abstract

The purpose of the study was to develop a model of passing learning in football games for eighth grade students of Wasilei 7 Middle School, East Halmahera Regency. Based on the results of interviews with the physical education teacher on March 8, 2018 the teacher said that when students received their material they were not serious, what was explained by the physical education teacher was not noticed by the students and they always played. The physical education teacher agrees if I make / develop a passing learning model in class VIII of SMP Negeri 7 Wasilei. East Halmahera Regency. The study was conducted at SMP Negeri 7 Wasilei. East Halmahera Regency. The review of the experts consists of 2 experts namely expert football coaches, expert physical education teachers. and the trial subjects consisted of: (1) small group trials using 8 students, and (2) large group trials or field trials consisting of 10 students (the rest of the small group trials). The results of the research based on the expert evaluation of the soccer coach found that the average percentage was 85.68%, and the expert evaluation of the teacher training was known as an average percentage of 90.25% so that this model could be used. The overall results of the 100% large group trial data. And 100% small group trials. So that the model of passing learning in soccer games at Wasilei 7 Public Middle School, East Halmahera District can be used
PENGARUH LATIHAN LADDER DRILL TERHADAP KECEPATAN LARI 60 METER PADA SISWA SEKOLAH BOLA BASKET LOC SIDOARJO Nuryadi, Achmad; Firmansyah, Guntur
JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 2 No 1 (2018): jp.jok : Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Publisher : JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.9 KB)

Abstract

Abstract  The research approach used is a type of experimental research using a pre-experimental design that is one group pretests-posttest design. From the data analysis above, the results obtained for the correlation of 0.877 from mean X1 = 9.9700 with a standard deviation of 0.62619 and mean X2 = 9.8108 with a standard deviation of 0.6380, while for the results of the pre-test and post-test results obtained mean 0.159220 with a standard deviation of 0.32138 and the result of the t test is 2.477, thus Ho is accepted so that the ladder drill exercise provided can increase the running speed of 60 meters in Sidoarjo LOC Basketball School.
PENGEMBANGAN KONSERVATIF GAMES IN AQUATIC UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI DAN SPORTIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR Biliandri, Bhayu; Supriyono, Supriyono; Pujianto, Agus; Priyono, Bambang
JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 2 No 1 (2018): jp.jok : Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Publisher : JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.585 KB)

Abstract

Physical Education, especially for increasing physical fitness, in the activities of implementing "Conservative Games in Aquatic", as the solution to physical education activities in the learning process at school. The products produced are also an additional reference for elementary school Physical Education teachers. Learning becomes more varied by using this product. In the research obtained results for the cognitive domain of 65% students in the category of Good While for the affective domain obtained 73% category Good, the assessment for the affective domain is based on student attitudes when implementing the game model, this can be seen from the attitude of students in the game. The overall Psychomotor domain of students is 81% Good category.
PENERAPAN MODIFIKASI PERMAINAN BOLAVOLI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BOLAVOLI Dwi, Ahmad Yadi; Kurniawan, Rubbi
JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 1 No 1 (2017): Jp.jok : Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Publisher : JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.446 KB)

Abstract

Salah satu cara untuk menyampaikan pembelajaran yang kreatif dan inovatif adalah dengancara memodifikasi sebuah pembelajaran agar lebih menarik serta membuat siswa menjadiantusias dan aktif dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dankesehatan. Dengan demikian memodifikasi suatu pembelajaran dapat mempengaruhi hasilbelajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan modifikasipermainan bola voli terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran bolavoli pada siswakelas VIII-C SMP Negeri 1 Krejengan Probolinggo.Berdasarkan hasil penelitian, diketahuibahwa penerapan modifikasi permainan bola voli dapat meningkatkan hasil belajar siswadalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan dalam aspekkognitif sebesar 22,93% dan dalam aspek psikomotor sebesar 20,92%. Peningkatan hasilbelajar siswa dari hasil siklus I aspek kognitif diperoleh sebesar 16,70% dan aspekpsikomotor diperoleh sebesar 17,50%. Sedangkan hasil siklus II aspek kognitif diperolehsebesar 76,70% dan aspek psikomotor diperoleh sebesar 70,00%. Sehingga dapatdisimpulkan bahwa ada peningkatan yang signifikan melalui penerapan modifikasipermainan bola voli terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran bolavoli pada siswakelas VIII-C SMP Negeri 1 Krejengan Probolinggo.
PENGARUH LATIHAN LARI 12 MENIT DAN LARI BOLAK BALIK TERHADAP PENINGKATAN DAYA TAHAN VO2 max Prayuda, Anggi Yuga; Firmansyah, Guntur
JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 1 No 1 (2017): Jp.jok : Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Publisher : JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.238 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan lari 12 menit dan laribolak balik terhadap peningkatan daya tahan VO2. Hasil data dari penelitian dianalisisdengan menggunakan teknik analisis varian satu jalur atau one way anova dengan tarafsignifikansi 0,05. Dari uji tersebut diperoleh Fhitung sebesar 8,385< 4,41 Ftabel pada hasilpretest dan posttest kelompok X1 dan diperoleh Fhitung sebesar 5,831< 4,41 Ftabel padahasil pretest dan posttest kelompok X1, kemudian untuk kelompok kontrol diperolehFhitung sebesar 0,00039< 4,41 dan untuk selisih kelompok X1 dengan kelompok kontroldiperoleh Fhitung sebesar 112,71 > 4,20 Ftabel dan selisih kelompok X2 dengan kelompokkontrol diperoleh Fhitung sebesar 73,14 > 4,20 Ftabel. Perolehan tersebut merujuk padahasil penelitian yang diperoleh. Kesimpulan ada pengaruh signifikan antara latihan lari 12menit dan lari bolak balik dengan latihan konvensional terhadap peningkatan daya tahanpemain.
EVALUASI KEBUGARAN JASMANI MELALUI HARVARD STEP TESTPADA MAHASISWAPJKR TAHUN2016/2017 IKIP BUDI UTOMO Havid Yusuf
Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 1 No 2 (2018): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (189.333 KB) | DOI: 10.33503/jpjok.v1i2.162

Abstract

Kebugaran jasmani pengertiannya yaitu kemampuan tubuh seseorang untuk melakukan pekerjaan sehari-hari tanpa menimbulkan kelelahan yang berarti. Salah satu tes kebugaran jasmani adalah Harvard Step Test. Evaluasi merupakan suatu usaha mengukur hasil dari suatu program dengan cara membandingkan dengan tujuan yg telah ditetapkan secara sistematis, dan bagaimana cara pencapaian tujuan tersebut. Instrumen tes yang dilakukan adalah naik turun bangku selama 5 menit dengan bantuan bangku Swedia dengan tinggi 45 cm dan stopwatch.Mahasiswa memeriksa denyut nadi (pulse) di menit pertama setelah naik turun bangku menggunakan stopwatch hingga menit ke tiga.Hasilnya, laki-laki (180) dan perempuan (12) mahasiswa IKIP Budi Utomo memiliki tingkat kebugaran yang baik dengan rata-rata 84.
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PERMAINAN FUTSAL MELALUI METODE TGT PADA SISWA KELAS X DI SMA SELAMAT PAGI INDONESIA KOTA BATU Pandu Adi Wibowo
Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 1 No 2 (2018): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.233 KB) | DOI: 10.33503/jpjok.v1i2.164

Abstract

Pendidikan jasmani sebagai bagian integral dari pendidikan dari sistem pendidikan secara keseluruhan. Pendidikan jasmani harus diarahkan pada pencapaian tujuan pendidikan tersebut. Tujuan pendidikan jasmani bukan aktivitas jasmani, tetapi bagaimana mengembangkan seluruh potensi siswa melalui aktivitas jasmani. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa melalui metode TGT dalam permainan futsal. Subjek penelitian adalah siswa Kelas X SMA Selamat Pagi Indonesia Kota Batu yang terdiri dari25orang siswa. Dalam pelaksanaan TGT pembagian kelompok dilakukan dengan dua cara: cara pertama kelompok berdasarkan gender, cara kedua kelompok dicampur antara putra dan putri. Penelitian ini telah dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus pertama menunjukkan bahwa aspek afektif tentang keaktifan masih diperlukan perbaikan, sehingga perlu dilakukan perbaikan pada siklus 2. Pada siklus 2 sudah menunjukkan hasil yang optimal sehinggatidak diperlukan lagi siklus berikutnya. Karena pada siklus 2 sudah meningkat. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa metode TGT dapatmeningkatkan keaktifan siswa SMA Selamat Pagi Indonesia Kota Batu. Meningkatnya keaktifan siswa juga akan mempengaruhi pola belajar siswa dalam mencapai tujuan baik secara kognitif, afektif maupun psikomotor
PENGEMBANGAN BUKU AJAR PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK KELAS IV SDN NGUTER 02 LUMAJANG Trinovandhi Setyawan
Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 1 No 2 (2018): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
Publisher : IKIP Budi Utomo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.911 KB) | DOI: 10.33503/jpjok.v1i2.165

Abstract

Buku ajar merupakan buku yang diajarkan atau digunakan sebagai buku pelajaran dalam bidang studi tertentu, yang merupakan buku standar yang disusun oleh pakar dalam bidangnya, untuk maksud-maksud dan tujuan intruksional, yang dilengkapi dengan sarana-sarana pelajaran yang serasi dan mudah dipahami oleh para pemakainya disekolah-sekolah dan perguruan tinggi sehingga dapat menunjang suatu program pengajaran. Pendekatan saintifik adalah pembelajaran yang menekankan kepada suatu proses ilmiah. Pendekatan saintifik diyakini sebagai titian emas dalam perkembangan berfikir yang meliputi kemampuan psikomotor, kemampuan kognitif, dan kemampuan afektif. Langkah -langkah pembelajaran saintifik terdiri dari lima pokok pengalaman belajar seperti; (1) mengamati, (2) menanya, (3) mengumpulkan informasi, (4) mengasosiasikan dan (5) mengkomunikasikan/ menyimpulkan. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah mengembangkan buku ajar pendidikan jasmani dan olahraga melalui pendekatan saintifik pada siswa kelas IV SD Negeri Nguter 02 Semester II Pasirian Kabupaten Lumajang pada Tahun pelajaran 2014/ 2015. Model pengembangan buku ajar ini menggunakan model pengembangan Sugiono Tahun 2010. Hasil penelitian diperoleh data sebagai berikut ; (1) Data dari Ahli pembelajaran dieproleh rata-rata 78,33 %, (2) Evaluasi untuk Ahli media di peroleh rata-rata 81,33 %, (3) Evaluasi Ahli bahasa di peroleh rata-rata 81,67 %, sedangkan untuk uji kelompok kecil ( tahap I ) diperoleh hasil 81,25 %, uji kelompok besar ( tahap II ) diperoleh rata-rata 82,72 %. Pengembangan produk buku ajar ini belum sampai pada penelitian uji efektifitas, untuk itu perlu di adakan lagi sebuah penelitian tentang efektifitas prosuk buku ajar ini yang telah dikembangkan

Page 2 of 14 | Total Record : 139

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 2 (2023): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 6 No 1 (2022): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 5 No 2 (2022): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 5 No 1 (2021): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 4 No 2 (2021): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 4 No 1 (2020): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 3 No 2 (2020): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 3 No 1 (2019): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 2 No 2 (2019): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 2 No 1 (2018): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 2 No 1 (2018): jp.jok : Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Vol 1 No 2 (2018): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Vol 1 No 2 (2018): Jp.jok : Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Vol 1 No 1 (2017): Jp.jok : Jurnal Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Vol 1 No 1 (2017): Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) More Issue