cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ida Ayu Sukma Wirani
Contact Email
idaayusukmawirani@gmail.com
Phone
+6287762000445
Journal Mail Official
idaayusukmawirani@gmail.com
Editorial Address
Jl. Udayana No. 11, Singaraja, Banjar Tegal, Kec. Buleleng, Kabupaten Buleleng, Bali 81116
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 26141914     EISSN : 25992627     DOI : http://dx.doi.org/10.23887/jpbb.v6i2
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
As an international, multi-disciplinary, peer-refereed journal, the scope of this journal is in learning and instruction area which provides a platform for the publication of the most advanced scientific researches in the areas of learning, development, instruction and teaching at Balinese Language Education Undiksha. The journal welcomes original empirical investigation. The papers may represent a variety of theoretical perspectives and different methodological approaches. They may refer to any age level, from infants to adults and to a diversity of learning and instructional settings, from laboratory experiments to field studies. The major criteria in review and the selection process concerns the significance of the contribution to the area of learning and instruction. Instruction, learning and teaching, curriculum development, learning environment, teacher education, educational, technology, and educational development at PBalinese Language Education Undiksha
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8, No 1 (2021)" : 5 Documents clear
Analisis Unsur Intrinsik Dalam Cerpen “Ngalap Sarin Natah” Karya I Made Suartana Cerpen Mebasa Bali Bulan Bahasa Bali 2020 Denta Putra Dewa Perdana, I Wayan
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v8i1.40837

Abstract

Pada penelitian ini aspek yang dianalisis yaitu unsur intrinsik dalam sebuah cerita pendek yang berjudul “Ngalap Sarin Natah”. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan mengenai unsur intrinsik pada cerpen “Ngalap Sarin Natah” Karya I Made Suartana. Pada penelitian ini menggunakan metode seperti teknik baca, mencatat, mencari materi terkait penelitian menggunakan mesin pencarian. Hasil dari penelitian ini yaitu penganalisisan salah satu cerpen pada buku pupulan puisi miwah cerpen mebasa Bali bulan bahasa Bali 2020, yang ditemukan yaitu unsur intrinsik, meliputi tema, tokoh dan penokohan, latar, plot atau alur, sudut pandang, dan juga amanat atau pesan yang ditemukan dalam cerita ini adalah warisan leluhur tidak untuk dijual melainkan untuk diolah dan di jaga untuk kelangsungan hidup generasi mendatang. Kata-kata kunci : unsur intrinsik cerpen bahasa Bali
Perbandingan Bentuk dan Makna Nama Tempat Di Bali Berdasarkan Prasasti Bali Kuno Miming Kartika, Ni Luh Pt
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v8i1.36238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan (1) nama tempat yang ada di Bali berdasarkan prasasti Bali Kuno, (2) perbandingan bentuk nama tempat di Bali berdasarkan prasasti Bali Kuno, (3) perbandingan makna tempat di Bali. Subjek penelitian adalah nama tempat berdasarkan 33 prasasti Bali Kuno. Objek penelitian adalah bentuk dan makna nama tempat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode dokumentasi. Analisis yang digunakan pada penelitian seperti identifikasi data, reduksi data, klasifikasi data, dan kesimpulan. Hasil penelitian, yaitu (1) nama tempat yang ada di Bali berdasarkan prasasti Bali Kuno dan diwarisi sejumlah 26 nama tempat, (2) perbandingan bentuk nama tempat berdasarkan prasasti Bali Kuno, seperti 17 nama tempat yang mengalami perubahan fonem dan penghilangan fonem, 1 nama tempat yang mengalami perubahan letak fonem (metatesis), dan 8 nama tempat yang tidak mengalami perubahan bentuk nama tempat, (3) perbandingan makna tempat di Bali, seperti 8 nama tempat mengalami perluasan makna (widening), 12 nama tempat yang mengalami penyempitan makna (narrowing), 3 nama tempat yang mengalami sinonim, dan 2 nama tempat yang tidak mengalami perubahan makna.Kata Kunci: perbandingan bentuk dan makna, nama tempat, prasasti Bali Kuno
Kemampuan Memetakkan Bentuk Aksara Bali Ke Huruf Latin Siswa Kelas 4 Dan 5 Sd Negri 2 Kalibukbuk Sukreni Riawati, Kadek; Paramarta, Ketut; Sukma Wirani, Ida Ayu
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v8i1.40811

Abstract

Penelitian ini berjudul Kemampuan Memetakkan Bentuk Aksara Bali Ke Huruf Latin Siswa Kelas 4 dan 5 SD N 2 Kalibukbuk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa dalam memetakkan aksara wreastra, pengangge suara, pengangge tengenan, dan gantungan dan gempelan yang sudah dilakukan oleh peneliti di SD N 2 Kalibukbuk. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif Kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 dan 5 SD N 2 Kalibukbuk yang berjumlah 23 orang . Obyek dalam penelitian ini kemampuan siswa dalam memetakkan kata yang beraksara bali ke dalam huruf latin yang benar sesuai atura-aturan dalam menulis aksara Bali. Hasil dari penelitian ini yaitu pemetaan aksara wreastra, pengangge aksara, gantungan dan gempelan yang sudah dilakukan oleh peneliti di SD N 2 Kalibukbuk. Kegiatan ini dilakukan bersamaan untuk kelas 4 dan 5 yang di gabung menjadi satu. Kegiatan memetakkan aksara Bali ke dalam huruf Latin sudah berhasil dilakukan karena sudah bisa mengetahui kemampuan siswa dalam memetakkan aksara Bali ke dalam huruf Latin. Hal tersebut dapat dilihat dari persentase ketuntasan siswa.Kata Kunci : memetakkan, bentuk aksara bali, huruf latin 
Literasi Berbahasa Bali Pada Kelas Xi Mipa 1 Sma Negeri 2 Singaraja Gede Adi Wijaya, I Kadek; Purnama, Ida Ayu Putu; Gede Wisnu, I Wayan
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v8i1.40812

Abstract

Penelitian ini berjudul Literasi Berbahasa Bali di SMA Negeri 2 Singaraja. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui bagaimana bentuk literasi berbahasa Bali yang sudah dilaksanakan di SMA Negeri 2 Singaraja dan mengetahui hasil dari literasi berbahasa Bali yang telah dilaksanakan tersebut berkaitan dengan pembelajaran bahasa Bali pada siswa di kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Singaraja. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Singaraja yang berjumlah 38 orang dan objek penelitianya adalah literasi berbahasa Bali yang telah dilaksanakan. Hasil dari penelitian ini yaitu literasi berbahasa Bali sudah dilaksanakan di SMA Negeri 2 Singaraja sesuai dengan program pemerintah yang dilaksanakan setiap hari kamis diikuti oleh guru dan seluruh siswa di SMA Negeri 2 Singaraja. Literasi berbahasa Bali dilaksanakan bergilir dari siswa kelas X sampai siswa kelas XII. Literasi berbahasa Bali yang sudah dilaksanakan, dari mendengar, membaca, menyimak, diharapkan kemampuan siswa berbahasa Bali semakin meningkat. Siswa bisa menambah kosa kata atau meningkatkan kemampuan berbahasa Bali agar tidak salah pada saat berbahasa Bali. Kegiatan literasi tersebut sudah berhasil karena sudah mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran bahasa Bali. Hal tersebut dapat dibuktikan dari nilai pembelajaran bahasa Bali yang sudah mencapai diatas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kata kunci: Literasi, Keterampilan Berbahasa, Bahasa Bali
Meningkatkan Kemampuan Menyanyikan Kidung Wargasari Dengan Metode Drill Pada Siswa Smk Negeri 1 Singaraja Arimbawa Arya, Kadek; Rai, Ida Bagus; Ludy Paryatna, Ida Bagus Made
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v8i1.40813

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode drill dengan menggunakan aplikasi google meet mampu meningkatkan kemampuan menyanyikan kidung wargasari siswa kelas XI Akuntansi C SMK Negeri 1 Singaraja. Jenis penelitian yang di gunakan adalah pebelitian deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi C SMK Negeri 1 Singaraja. Metode analisis yang digunakan adalah uji-t dan Effect Size yang menggunakan bantuan program SPSS V.21 for Windows. Instrument pengumpulan data ini menggunakan data observasi dan kuesioner. Hasil dari kesimpulan berdasarkan dari hasil penelitian ini dapat direkomendasikan bahwa metode driil menggunakan aplikasi google meet efektif untuk dilakukan di sekolah. Maka penelitin ini menunjukkan bahwa metode drill dengan menggunakan aplikasi google meet efektif untuk meningkatkan kemampuan  menyanyikan kidung wargasari siswa kelas XI Akuntansi C SMK Negeri 1 Singaraja. Dilihat dari hasil analisis nilai hitung > t tabel (12,8>1,668). Kata Kunci: metode driil, kidung wargasari, menyanyikan

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2022) Vol 9, No 1 (2022) Vol. 9 No. 1 (2022) Vol. 8 No. 2 (2021) Vol 8, No 2 (2021) Vol. 8 No. 1 (2021) Vol 8, No 1 (2021) Vol. 7 No. 2 (2020) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol. 7 No. 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019): JPBB Vol. 6 No. 2 (2019): JPBB Vol 6, No 1 (2019): JPBB Vol. 6 No. 1 (2019): JPBB Vol 5, No 2 (2018): JPBB Vol. 5 No. 2 (2018): JPBB Vol 5, No 1 (2018): JPBB Vol. 5 No. 1 (2018): JPBB Vol. 4 No. 2 (2017): JPBB Vol 4, No 2 (2017): JPBB Vol. 4 No. 1 (2017): JPBB Vol 4, No 1 (2017): JPBB Vol 5, No 3 (2016): Vol. 5 No. 3 (2016) Vol. 4 No. 2 (2016) Vol 4, No 2 (2016): Vol. 3 No. 1 (2016) Vol 3, No 1 (2016): Vol. 2 No. 1 (2015) Vol 2, No 1 (2015): Vol 1, No 1 (2014): Vol. 1 No. 1 (2014) More Issue