cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ibrahim
Contact Email
ibrahim080988@gmail.com
Phone
+6282199198917
Journal Mail Official
ibrahim080988@gmail.com
Editorial Address
Jl. Pendidikan No. 27, Kota Sorong
Location
Kota sorong,
Papua barat
INDONESIA
Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan
Published by Universitas Muhammadiyah Sorong
ISSN : 20883331     EISSN : 26555603     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan (p-ISSN: 2088-3331, e-ISSN: 2655-5603) is published by the LPPM Universitas Muhammadiyah Sorong. This journal focuses on information delivery of scientific research findings conducted by the academic community in particular internal and external of Universitas Muhammadiyah Sorong. Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan publishes articles about the research results in the field of education both in the broad sense (general education) or specific (refers to certain fields of study). This Journal has also been accredited by KEMENRISTEKDIKTI Grade 5 in accordance with the SK No: 14/E/KPT/2019. Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan publishes articles on practice, theory, and research in all areas Education which includes, but is not limited to: Guidance and Counseling Educational Technology and Curriculum Educational Administration Educational Management Educational Leadership Nonformal Education Primary Education Early Childhood Education Special Education
Arjuna Subject : Matematika - Matematika (Lain-Lain)
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 10 No. 1 (2021): Juni" : 7 Documents clear
Analisis Keefektifan Layanan Bimbingan Karir di SMK Berdasarkan Keberhasilan Karir Lulusan Bella Iswara; Ananda Prasetyani; Salmatus Sauda
Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 10 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (122.318 KB) | DOI: 10.33506/jq.v10i1.1191

Abstract

Penelitian ini didasari dengan melihat banyaknya pengangguran yang berasal dari lulusan SMK, dan peserta didik lulusan SMK yang bingung terhadap karirnya, maka dilakukan penelitian ini yang bertujuan untuk menganalisis keefektifan layanan bimbingan karir di SMK saat peserta didik tersebut duduk di bangku kelas XII. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi menggunakan instrument wawancara berupa pertanyaan singkat yang diberikan kepada lulusan SMK secara acak. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 20 narasumber. Hasil penelitian menyatakan bahwa dari 20 narasumber yang diwawancarai, 15 diantaranya menyatakan bahwa terdapat layanan bimbingan karir di SMK nya dahulu, 5 narasumber sisanya menyatakan tidak terdapat layanan bimbingan karir. Sehingga, peranan layanan bimbingan karir di SMK terbukti efektif berdasarkan penuturan 12 narasumber yang menyampaikan bahwa mereka sangat terbantu dengan adanya layanan bimbingan karir.
Strategi Guru, Motivasi Peserta Didik dan Hasil Pembelajaran Tahfizh al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Teluk Kuantan Singingi Hendio Anjasmara; Mahyudin Ritonga; Aguswan Rasyid
Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 10 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.161 KB) | DOI: 10.33506/jq.v10i1.1285

Abstract

This research was conducted to see how teacher strategies, motivation and student learning outcomes in the hifzil Qur'an subject at MI Muhammadiyah Teluk Kuantan. This study was motivated by symptoms in the field such as low motivation of students to memorize the Koran, rarely depositing their memorization and carrying their daily memorization book. This study used a qualitative descriptive approach to see how the teacher's strategy in learning hifzil Qur'an as well as the motivation and learning outcomes of students at MI Muhammadiyah Teluk Kuantan. The results of the research show several things including; MI Muhammadiyah Teluk Kuantan has not implemented the standard strategy used by teachers in learning hifzil Qur'an. The hifzil Qur'an learning strategy that is given to each teacher so that they can adjust and give birth to new innovations in the learning process. The motivation of the next students to follow hifzil Qur'an learning at madrasah was quite good. It is also a scale with learning outcomes dominated by a range of values from 84-92. In fact, most of them also scored above the number 93. Only a few of the students did not complete the hifzil Qur'an learning.
Implementasi Pancasila Terhadap Moral Manusia di Era Revolusi Industri 4.0 Dina Siti Hanifa
Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 10 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/jq.v10i1.1305

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dan menganalisis mengenai nilai moralitas masyarakat Indonesia di era revolusi industri 4.0. Artikel ini menggunakan metode kualitatif atau pendekatan secara deskriptif. Dengan teori dan pembahasannya hasil dari studi literatur, seperti sumber dari buku, jurnal, dan artikel. Hasil yang ditemukan bahwa masyarakat Indonesia harus lebih mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila ke kehidupan sehari-hari. Dengan mengimplementasikan ke dalam kehidupannya sehari-hari, masyarakat Indonesia akan menjadikan manusia yang bereksistensi memiliki moralitas yang baik. Hal itu dikarenakan pancasila merupakan pedoman hidup dan sebagai dasar negara Indonesia. Mengimplementasikan pancasila dapat dilakukan dalam pembelajaran di sekolah, dalam lingkungan keluarga, dan dalam lingkungan masyarakat. Mengimplementasikan nilai pancasila ke dalam kehidupan sehari-hari sangat penting karena sebagai generasi muda merupakan penerus bangsa Indonesia.
Perbandingan Hasil Belajar Siswi Kelas VII C Dan VII D terhadap Mata Pelajaran IPA Fisika Fhadira Insani Putri
Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 10 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33506/jq.v10i1.1329

Abstract

AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan hasil belajar IPA (Fisika) di kelas VII Pondok Pesantren Al Kinanah Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis komparasional. Variabel dalam penelitian ini menggunakan 2 variabel yaitu variabel dependen dan variabel independen. Penelitian ini dilaksanakan di Pondok Pesantren Al Kinanah Kota Jambi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi Pondok Pesantren Al Kinanah Kota Jambi. Sedangkan sampel yang diambil untuk mewakili populasinya yaitu Kelas VII C yang terdiri dari 25 siswi dan kelas VII D yang terdiri dari 25 siswi, sehingga jumlah sampel yang digunakan yaitu 50 siswi. Instrumen pada penelitian ini menggunakan instrumen soal. Dalam instrumen tes yang digunakan pada penelitian ini terdapat 30 soal dengan jawaban alternatif untuk pilihan ganda yaitu A, B, C, dan D. Penskoran yang digunkan adalah untuk jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban salah diberi skor 0. Kata kunci: Hasil belajar, IPA, Siswi SMP AbstractThe purpose of this study was to see the differences in learning outcomes in Science (Physics) in class VII Pondok Pesantren Al Kinanah, Jambi City. This research is a quantitative study using comparational analysis. The variables in this study used 2 variables, namely the dependent variable and the independent variable. This research was conducted at Pondok Pesantren Al Kinanah, Jambi City. The population in this study were all students of the Pondok Pesantren Al Kinanah in Jambi City. While the samples taken to represent the population were Class VII C consisting of 25 students and Class VII D consisting of 25 students, so the number of samples used was 50 students. The instrument in this study used a question instrument. In the test instrument used in this study, there are 30 questions with alternative answers for multiple choices, namely A, B, C, and D. The scoring used is that the correct answer is given a score of 1 and the wrong answer is given a score of 0. Keywords : learning outcomes, science, Junior High School students. 
Fenia Meroh: Jaringan Pengetahuan Perempuan dalam Pendidikan Adat Orang Tambrauw Yuliana Arsyad; bustamin wahid; hartinah idrus
Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 10 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.361 KB) | DOI: 10.33506/jq.v10i1.1331

Abstract

The purpose of this research was to find out the meaning of women's knowledge in the indigenous education of Fenia Meroh, Tambrauw people. This research used descriptive qualitative method, with a specific case study approach that examines a case study in community life. As for the data collection technique by using Non-participatory observation Non-participation observation, interview and documentation. Data Analysis Techniques Furthermore, from the types of research above, the researcher used an interactive model from Miles and Huberman, (2014: 14) to analyze the research data. The results of this study showed that the Fenia Meroh indigenous education encourages humans to understand eating about civilized and perfect humans. With the rules and ideals, humans do not harm fellow humans and the universe as the source of life. Not to mention the natural contemplation process carried out by the people in Tambrauw, they are familiar with initiation education, that container then divides into two fenia meroh education (women's learning) and mber ion education (men's learning). Sacred rituals and processions to become superior and intelligent human beings without the legitimacy of the State are an end in a path of silence.
Analisis Hubungan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pemuaian Eva Astetika Aulia
Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 10 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (157.434 KB) | DOI: 10.33506/jq.v10i1.1332

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada materi pemuaian di kelas VIII E dan VIII F SMP Negeri 18 Kota Jambi tahun ajaran 2020/2021. Metode Penelitian yang digunakan yaitu Metode Deskriptif. Jumlah responden sebanyak 52 siswa. Instrumen pengumpulan data hasil belajar dan instrumen pengumpulan data motivasi belajar adalah tes sebanyak 30 soal dan angket sebanyak 30 butir pernyataan. Data dianalisis  dengan menggunakan SPSS 25 dengan melakukan uji korelasi. Hasil analisis data saat diuji dengan uji korelasi bernilai 0,779 > 0.05 untuk kelas VIII E dan 0,425 > 0.05 untuk kelas VIII F. Hasilnya adalah hipotesis Ho tidak diterima yang berarti tidak ada pengaruh antara motivasi terhadap hasil belajar siswa pada materi pemuaian.
Critical Evaluation of an ELT Coursebook in a Globalisation Context Erpin Said; Muhaiminah Akib; Hayat Marwan Ohorella
Qalam : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 10 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.749 KB) | DOI: 10.33506/jq.v10i1.1475

Abstract

The purpose of this study is to discuss what has made an English Coursebook and outline the positive and negative consequences of globalisation on English Language Teaching (ELT). This study adopts the framework of globalisation context proposed by Block and Cameron. The data in this study cover all the coursebook content that show positives and negatives consequences, with total 13 examples in 116 pages. The findings show that there are several beneficial impacts of using this coursebook as it succeeds in covering the local culture. This study shows 10 examples that cover positive consequences in this coursebook. However, this coursebook also has several negative consequences. It lacks integration with international culture, of which it contains only two examples. However, the positive outweighs the drawbacks.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 1 (2023): Juni Vol. 11 No. 2 (2022): Desember Vol. 11 No. 1 (2022): Juni Vol. 10 No. 2 (2021): Desember Vol. 10 No. 1 (2021): Juni Vol. 9 No. 2 (2020): Desember Vol. 9 No. 1 (2020): Juni Vol. 8 No. 2 (2019): Desember Vol. 8 No. 1 (2019): Juni Vol. 7 No. 2 (2018): Desember Vol. 7 No. 1 (2018): Juni Vol. 6 No. 2 (2017): Desember Vol. 6 No. 1 (2017): Juni Vol. 5 No. 2 (2016): Desember Vol. 5 No. 1 (2016): Juni More Issue