Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya
discusses field-based research, literature research, and theoretical and methodological reflection on languages, literatures, and its teaching. This journal receives research-based articles or literary-based studies that will be published twice a year through the screening process. All articles sending to the editorial desk will be reviewed by at least two reviewers. Manuscripts relate to the fields below are welcome to submit.
Articles
17 Documents
Search results for
, issue
"Vol 2, No 2 (2015): Vol 2 No 2 Bulan September Tahun 2015"
:
17 Documents
clear
<![CDATA[MEMAHAMI ISLAM LOKAL MELALUI KITAB SERIBU MASA’IL: STUDI KOMPARASI TEKS ARAB-MELAYU ]]>
<![CDATA[Alindah, Lutfiyah]]>
<![CDATA[ Paramasastra Vol 2, No 2 (2015): Vol 2 No 2 Bulan September Tahun 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/parama.v2n2.p%p
<![CDATA[The spread and development of Islam in the Indonesia not only brought Islam together, but also brought Islamic culture in the form of literature. The development in teaching Islamiccultural tradition is important in the process of Islamization. Many books were translated, composed or adapted to many languages in the archipelago. The books are compiled in what is known as sastra kitab (literature of Islamic theology). Its two versions, the Masail Sayyidi 'Abdullah bin Salam lin Nabi in the Arabic version or Seribu Masa?il in Malay version, are still preserved. Both of these texts are part of the process of translation from Arabic texts into Malay text which have variations either in structure linguistic or meaning.This paper examines the variations occurring in process of translation between Arabic text and Malay text, and how the variations are manifested in these two texts. This research is important because it looks at Sirah nabawiyah (history of the prophet) that documents both written and verbal teachings of Islam. In addition, this study contains the theological values and dialogue between Muslims and non-Muslims. By using George Steiner?s theory, this study tries to examine the difficulties and the paradoxes created by translation from one language to another.This study demonstrates that the final translation between Mas??il Sayyidi ?Abdull?h Bin Sal?m li-Nab? text and Seribu Masa'il have variations both in the structure of linguistics and meanings. ]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN EJAAN DAN TANDA BACA DALAM MENULIS PENGALAMAN PRIBADI DENGAN TEKNIK JIGSAW SISWA KELAS VII-B SMP NEGERI 1 RENGEL KABUPATEN TUBAN ]]>
<![CDATA[Kustomo, Heri]]>
<![CDATA[ Paramasastra Vol 2, No 2 (2015): Vol 2 No 2 Bulan September Tahun 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/parama.v2n2.p%p
<![CDATA[The research problem is the low ability students at class VII-B SMP Negeri 1 Rengel Tuban in using spelling and punctuation to write personal experience. It is seen from the data: 1) errors capitalization 89.65%, 2) misuse of prepositions 86.20%, 3) misapplication dot 75.86%, and 4) error use commas 41.37% . Researchers chose Jigsaw technique to overcome the problems. This selection was based on the advantages of Jigsaw technique is to learn together, the problems faced by students can be resolved. Results of the study: There was an increase in the ability to use correct spelling and punctuation in writing personal experience of students of class VII-B SMP Negeri 1 Rengel Tuban, namely: 1) errors capitalization decreased by 41.38% from 82.75% to 41, 37%, 2) misuse of prepositions decreased by 13.80% from 79.31% to 65.51%, and 3) the use of punctuation errors decreased by 75.86% from 82.75% to 6.89 %]]>
<![CDATA[CLIL (CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING) FOR ACHIEVING POSITIVE OUTCOMES OF STUDENTS COLLEGE OF ENGLISH PROGRAM ]]>
<![CDATA[Khulaifiyah, Khulaifiyah]]>
<![CDATA[ Paramasastra Vol 2, No 2 (2015): Vol 2 No 2 Bulan September Tahun 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/parama.v2n2.p%p
<![CDATA[CLIL is a methodological approach particularly suitable for contexts where students learn content through supplementary teaching materials. The goal of the study is know the positive outcome of Students College after and during the CLIL applied on skill subjects. The sample of this research was semester six students of Islamic University of Riau who were taking Microteaching and ESP subject. Clustering random sampling was used here. The design of the research was an experiment research focus on Post equivalent research. The instruments were questionnaires, and observation. The treatment was given for 8 meetings in form of the students? assignment in giving motivation (story, Al-Quran verse, wise words) for about 5 to 7 minutes. Based on the result, the data showed that there is significant effect of CLIL on the students? outcome of these subjects. The effect of CLIL was the students were stimulated to hear other motivation activities; the students were familiar with the moral values which affected their life style, mind set and behavior. The conclusion was CLIL stimulate students? Perception, Moral Perception, spiritual Perception and appear Positive Habits.]]>
<![CDATA[CLAIMS OF SCIENTIFIC APPROACH IN AN ENGLISH LESSON TRANSCRIPT ]]>
<![CDATA[Munir, Ahmad]]>
<![CDATA[ Paramasastra Vol 2, No 2 (2015): Vol 2 No 2 Bulan September Tahun 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/parama.v2n2.p%p
<![CDATA[As the generic approach for teaching all subjects in the 2013 Curriculum, five stages of Scientific approach (SA) are subject to adaptation (Permendiknas 103/2014). In response to this, English lessons have married it with genre-based approach (GBA) through stages of instruction, namely building context or knowledge of the field, modeling of text and deconstructing it, joint construction of text, and independent instruction of text. This paper reports an analysis of an English lesson transcript which has been claimed as applying scientific approach in Hafidah?s (2014) study. Through a qualitative analysis, all the classroom language used by both teacher and her students were categorized in to their intended five SA stages, GBA stages and their pedagogical intentions (Johnson, 1990). The whole classroom language use was then analysed for its inductive-deductive reasoning. Results show that there is little evidence of scientific approach in that lesson transcript.]]>
<![CDATA[KONSTRUKSI AJARAN ISLAM DALAM NOVEL AYAT-AYAT CINTA DAN BUMI CINTA KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY ]]>
<![CDATA[Supratno, Haris]]>
<![CDATA[ Paramasastra Vol 2, No 2 (2015): Vol 2 No 2 Bulan September Tahun 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/parama.v2n2.p%p
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui konstruksi ajaran Islam yang terkait dengan iman, Islam, akhlak, dan muamalah dalam novel Ayat-Ayat Cinta dan BumiCinta karya Habiburrahman Ek Shirazy. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah novel Ayat-Ayat Cinta dan Bumii Cinta karya Habiburrahman Ek Shirazy. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka atau dokumen yang berupa kedua novel tersebut. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan conten analisis. Hasil penelitian tersebut adalah bahwa dalam novel Ayat-Ayat Cinta dan Bumi Cinta banyak mengkonstruksikan ajaran Islam yang terkait dengan keimanan, keislaman, akhlak dan muamalah. Tokoh utama Fahri dalam novel Ayat-Ayat Cinta dan Ayyas dalam novel Bumi Cinta mampu memeperjuangkan dan mempertahankan keimanannya. Keduanya mampu menjaga imannya melalui salat, puasa, zikir, tasbih, dan menjaga pandangannya terhadap perempuan-perempuan cantik yang menggodanya.Kedua tokoh tersebut juga memiliki akhlah yag baik, suka menolong orang lain dengan dilandasi kecintaannya kepada Allah SWT, halus budinya, kuat imannya, teguh mempertahankan prinsip kebenaran, mempunyai visi ke depan, menghormati dan menghargai orang lain, dan tidak mau menyakiti orang lain. Dalam kedua novel tersebut juga mengajarkan kepada manusia agar bekerja keras untuk mencapai kebahagiaan dunia dan beribadat untuk mencapai kebahagiaan akhirat. Kedua kepentingan tersebut harus seimbang, tidak boleh hanya mementingkan kepentingan kebahagiaan dunia atau hanya mementingkan kebahagiaan akhirat. Apa yang dilakukan kedua tokoh tersebut hanya berdasarkan kecintaan kepada Allah SWT dan merupakan suatu kewajiban untuk memenuhi perintah Allah SWT.]]>
<![CDATA[FITUR LINGUISTIS TEKS BAHASA INDONESIA ]]>
<![CDATA[Suhartono, Suhartono]]>
<![CDATA[ Paramasastra Vol 2, No 2 (2015): Vol 2 No 2 Bulan September Tahun 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/parama.v2n2.p%p
<![CDATA[Fitur linguistis berperan strategis dalam pendekatan pengajaran bahasa berbasis teks.Peran strategis tersebut terletak pada posisinya sebagai faktor distingtif antarjenis teks.Dengan memahami fitur linguistis, peserta didik mendapatkan kemudahan dalam membedakan antarjenis teks.Akan tetapi, fakta di lapangan menunjukkan fenomena yang berbeda karena fitur linguistis disamakan dengan aspek gramatika.Akibatnya, substansi kajiannya bukan fitur-fitur linguistis per jenis teks, melainkan aspek gramatika yang tidak dapat digunakan untuk membedakan antarjenis teks.Hal tersebut dalam perspektif akademis merupakan masalah besar yang perlu penanganan secepat-cepatnya agar pembelajaran dapat segera dikembalikan pada rel yang benar dan peserta didik tidak dirugikan.Terkait dengan hal tersebut, pada tulisan ini diuraikan fitur linguistis beberapa jenis teks sebagai sampel dan contoh-contohnya. Sampel yang dapat dikembangkan pada kesempatan yang berbeda dengan berdasar prinsip analogi dan komparasi tersebut diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi penulis buku dan guru berbagai jenjang pendidikan dalam mengajarkan ragam teks bahasa Indonesia dengan pendekatan pengajaran bahasa berbasis teks.]]>
<![CDATA[PARADIGMA EKOLOGI DALAM KAJIAN SASTRA ]]>
<![CDATA[Kaswadi, Kaswadi]]>
<![CDATA[ Paramasastra Vol 2, No 2 (2015): Vol 2 No 2 Bulan September Tahun 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/parama.v2n2.p%p
<![CDATA[Sebagaimana dikemukakan para pakar sastra bahwa karya sastra tidak berangkat dari kekosongan budaya, sistem sastra tertentu tidak tumbuh dan berkembang dalam isolasi mutlak, kemunculan karakteristik tertentu pada karya bukanlah sesuatu yang khas secara inheren pada dirinya sendiri. Hal-hal tersebut memiliki hubungan dengan aspek-aspek lain di luar sastra. Pendapat-pendapat tersebut menegaskan bahwa eksistensi karya sastra terkait dengan ekologinya. Yang dimaksud ekologi adalah segala sesuatu yang melingkupi proses dan karenanya menginspirasi penciptaan karya satra. Dalam paradigma ekologis, karya sastra diposisikan sebagai suatu species atau komponen dalam sebuah ekosistem. Hidup dan berkembangnya sebuah karya sastra adalah akibat aksi dan reaksi ekologis dalam kondisi ekosistem tertentu yang kompleks dan kait-mengkait. Dalam paradigma ekologi, kemunculan karya sastra bisa dipandang sebagai bukti adanya evolusi, adaptasi, atau kemungkinan-kemungkinan unik lainnya. Kajian ekologi terhadap karya sastra dimungkinkan karena ada kesejajaran antara fenomena karya sastra dan fenomena organisme dalam ekosistemnya. Oleh karena itu, kajian ekologi terhadap karya sastra juga dapat memanfaatkan pendekatan-pendekatan dalam penelitian ekologi.]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN GAYA BAHASA METAFORA DALAM BUKU KIKE WADATSUMI NO KOE ]]>
<![CDATA[Subandi, Subandi]]>;
<![CDATA[Diniswari, Lies Tyan]]>
<![CDATA[ Paramasastra Vol 2, No 2 (2015): Vol 2 No 2 Bulan September Tahun 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/parama.v2n2.p%p
<![CDATA[Gaya bahasa metafora yang memiliki konsep makna dasar perbandingan sebagai konskuensi dari pemilihan kata/diksi dapat menjadikan sebuah ungkapanlepas dari makna unsur pembentuknya. Proses perbandingan mengakibatkan terjadinya perpindahan makna satu kata ke kata yang lain yang didasari oleh adanya kesamaan baik secara konseptual maupun fisik. Akibatnya struktur luar gaya bahasa metafora dibangun oleh subyek yang sebenarnya berfungsi sebagai pembanding dan berada di luar scopp makna yang diwakilinya. Sebaliknya subyek yang dibandingkan yang sebenarnya berfungsi sebagai makna inti ungkapan tidak muncul dalam struktur luarnya tetapi, membangun struktur makna dimana struktur makna ini ada dalam konsep mental setiap penutur. Terbangunnya struktur makna pada gaya bahasa metafora dapat diakibatkan oleh terjalinnya kesamaan konsep aspek fungsi, keadaan, fisik, karakter dan yang lainnya diantara subyek pembanding dan subyek yang dibandingkan. Penggunaan gaya bahasa metafora dalam komunikasi tentu dilandasi oleh suatu motivasi dan tujuan tertentu namun demikian, dengan gaya bahasa metafora penutur mampu mengungkapkan makna yang melebihi dari makna yang terkandung dalam struktur luarnya. Lebih dari itu, dengan penggunaan gaya bahasa akan menghasilkan bentuk komunikasi dengan varian pilihan kata yang bervariasi sehingga, mampu meningkatkan kualitas aktivitas berbahasa.]]>
<![CDATA[COMPARATIVE LITERATUREOF NOVEL SURAT KECIL UNTUK TUHANAND OSCARAND THE LADY IN PINK ]]>
<![CDATA[Noryunita, Andri]]>;
<![CDATA[Purwatiningsih, Dewi]]>
<![CDATA[ Paramasastra Vol 2, No 2 (2015): Vol 2 No 2 Bulan September Tahun 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/parama.v2n2.p%p
<![CDATA[Comparative study is the way to make comparison of two (possibly more) things. In literature, there are some aspects that could be compared such as the literary work itself. This study discusses about two literary works from different culture and different author. The first one is novel which title Surat Kecil Untuk Tuhan by Agnes Devauner and the second is short story from Eric-Emmanuel Schmitt which title Oscar and the Lady in Pink. The purpose of this study is to compare about the intrinsic elements of both literary works and to compare about the main character there. The method which is used to this study is qualitative research because of the data collected by the word or sentence but not the number. Qualitative data deals with descriptions which could be observed and not measured. The results of this study showed to the reader about the intrinsic elements of both different literary works and also the comparison between the main characters of each literary work. Hopefully this study will give the beneficial to the reader in terms of comparative study.]]>
<![CDATA[MEMAHAMI ISLAM LOKAL MELALUI KITAB SERIBU MASA’IL: STUDI KOMPARASI TEKS ARAB-MELAYU ]]>
<![CDATA[Alindah, Lutfiyah]]>
<![CDATA[ Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Vol 2, No 2 (2015): Vol 2 No 2 Bulan September Tahun 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/parama.v2n2.p%p
<![CDATA[The spread and development of Islam in the Indonesia not only brought Islam together, but also brought Islamic culture in the form of literature. The development in teaching Islamiccultural tradition is important in the process of Islamization. Many books were translated, composed or adapted to many languages in the archipelago. The books are compiled in what is known as sastra kitab (literature of Islamic theology). Its two versions, the Masail Sayyidi 'Abdullah bin Salam lin Nabi in the Arabic version or Seribu Masa’il in Malay version, are still preserved. Both of these texts are part of the process of translation from Arabic texts into Malay text which have variations either in structure linguistic or meaning.This paper examines the variations occurring in process of translation between Arabic text and Malay text, and how the variations are manifested in these two texts. This research is important because it looks at Sirah nabawiyah (history of the prophet) that documents both written and verbal teachings of Islam. In addition, this study contains the theological values and dialogue between Muslims and non-Muslims. By using George Steiner’s theory, this study tries to examine the difficulties and the paradoxes created by translation from one language to another.This study demonstrates that the final translation between MasÄ’il Sayyidi ‘AbdullÄh Bin SalÄm li-NabÄ«Â text and Seribu Masa'il have variations both in the structure of linguistics and meanings. ]]>
