Clef: Jurnal Musik dan Pendidikan Musik
Clef; jurnal kajian musik dan pendidikan musik (cjmpm) dikelola dan diterbitkan oleh program studi Pendidikan Musik Gereja Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Manado. Jurnal Clef bertujuan untuk mewadahi pemikiran kritis, inovatif dan akademis melalui berbagai perspektif yang berhubungan dengan musik, pendidikan musik, dan musik Gereja dari berbagai pendekatan yang dituangkan dalam bentuk artikel hasil penelitian maupun konseptual.
Articles
43 Documents
<![CDATA[PENDIDIKAN MUSIK SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN KREATIVITAS REMAJA GEREJA MASEHI INJILI DI MINAHASA ]]>
<![CDATA[Stefanny Mersiany Pandaleke]]>;
<![CDATA[Fian Panekenan]]>
<![CDATA[ Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 1 No. 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (130.294 KB)
|
DOI: 10.51667/cjmpm.v1i1.128
<![CDATA[Abstract The teenagers of Evangelical Christian Church in Minahasa (GMIM) are the next church’s generation who are transitioning from sunday school group to youth. In their activities, music education exists as a medium of appreciation and development of creativity. This paper discusses about the process of music education in GMIM which acts as a education creativity for teenagers. The purpose of this research is to understand and explain how music education is realized as a medium of developing creativity for GMIM teenagers. This research uses qualitative method, with data collected by observation, interviews and document studies. The data analysis uses appreciation and creation concept in art education, by following the interactive model analysis. The results showed that GMIM teenagers were directly involved in the appreciation process through the their activities in congregation, regional and synod level, which were dominated by musical activities. The process of appreciation is implemented into five phase, that starting from introduction to assessment. Stand on the appreciation activites, GMIM teenagers did the development of creativity, through the preparation, conceptualizing ideas and pouring creative ideas.]]>
<![CDATA[PENERAPAN METODE IMITASI DAN DRILL PADA PADUAN SUARA MANADO INDEPENDENT SCHOOL ]]>
<![CDATA[Ferdinand Tonies Paputungan]]>;
<![CDATA[Alrik Lapian]]>
<![CDATA[ Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 1 No. 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (105.612 KB)
|
DOI: 10.51667/cjmpm.v1i1.129
<![CDATA[Abstract Choir Class VII Students at the Manado Independent School is a newly formed choir group and most of the members cannot sing using good and correct vocal techniques due to their lack of knowledge of vocals in singing so it is necessary to apply methods to overcome these problems. The purpose of this study was to determine the application of the imitation and drill method at the Manado Independent School Choir. This study uses qualitative research methods, namely case studies. The analysis was obtained through a criteria assessment sheet consisting of six aspects of measurement consisting of posture, intonation, breathing, articulation, phasering, and expression. The results of the study showed two things, first, that the application of the imitation and drill method improved good vocal techniques, secondly, the imitation and drill method was the right method to be applied in the learning choir of Class VII Students of Manado Independent School.]]>
<![CDATA[MAKNA PENDIDIKAN NYANYIAN MASAMPER BAGI MASYARAKAT SANGIHE YANG BERADA DI TATELI MINAHASA ]]>
<![CDATA[Geraldy F Telussa]]>;
<![CDATA[Markus Wibowo]]>
<![CDATA[ Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 1 No. 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (652.053 KB)
|
DOI: 10.51667/cjmpm.v1i1.130
<![CDATA[Abstract This research is a study of the meaning of education found in the Masamper song, a traditional Sangihe song. The method used in this study is a qualitative method, which is a research method based on the philosophy of postpositivism. To interpret Masamper's song, this study uses the theory of discourse analysis which in the text analysis of a Masamper song uses 3 (three) aspects, namely; syntactic analysis, semantic analysis, and pragmatic analysis. Based on the data analysis, it can be stated that the Masamper song is a song that can be a means of communicating, conveying messages and advice through the song being sung, and the message delivered can be seen from the lyrics of the song to be sung. One meaning that can be conveyed is the meaning of education. The meaning of education that can be said in the meaning of Masamper's singing is inclined to the meaning of morality that can be implemented in the daily life of Sangihe people in Tateli.]]>
<![CDATA[PERANAN PEMUSIK GEREJA DALAM MENGIRINGI NYANYIAN JEMAAT ]]>
<![CDATA[Frisilia Durikase]]>;
<![CDATA[Behreme Adyatmo Purba]]>
<![CDATA[ Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 1 No. 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (84.351 KB)
|
DOI: 10.51667/cjmpm.v1i1.131
<![CDATA[Abstract This paper is intended to describe the musical mastery of church musicians or worship attendants. The accompanist who truly mastered the technique or pattern of accompanying songs in congregational worship and integrating with the musical instruments used is a beautiful harmony for church singing. This paper uses a descriptive method that is a research method aimed at phenomena that exist today or in the past, and this descriptive method by looking at the reality that occurs in a church caused by a musician. (1) Lack of insight in song mastery, (2) Lack of insight in using appropriate accompaniment patterns, (3) Lack of practice before meeting in worshiping, (4) Lack of relationships and communication between religious leaders and musicians.]]>
<![CDATA[MAKNA KASIH DALAM KOMPOSISI “UNA LIMOSNA POR EL AMOR DE DIOS” KARYA AGUSIN BARRIOS MANGORE ]]>
<![CDATA[Recky Rusman]]>;
<![CDATA[Meyltsan Herbert Maragani]]>
<![CDATA[ Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 1 No. 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (87.423 KB)
|
DOI: 10.51667/cjmpm.v1i1.132
<![CDATA[Abstract This research aims to describe the meaning of love in the composition "Una Limosnita Por El Amor de Dios" by Agustin Barrios Mangore. The method used in this research is a qualitative method with a qualitative descriptive approach. Based on the results of the analysis and interpretation of the data, an indication that the meaning of love from the composition "Una Limosnita Por El Amor de Dios" is reflected in the title and musical elements in the composition. The title of the song, which means "Charity for the Love of God" has the meaning of living in loving one another (Philia's love) to reflect God's love (Agape love). The elements that support the delivery of meaning in the composition of the song Una Limosnita Por El Amor de Dios are the use of minor scales and modulation to major notes, stepping melody intervals, tremolo ornaments throughout the song, intros which are accompaniment motifs along the song, there are along Picardy at the end of the repetition of the theme, the use of the plot is diminished before the major line at the end of the song, the dynamics that are played are based on the feelings of the player.]]>
<![CDATA[MANAJEMEN STRATEGI PADUAN SUARA DI SMA KRISTEN EBEN HAEZAR MANADO ]]>
<![CDATA[Serafim A. Harikusuma]]>;
<![CDATA[Erwin Sianturi]]>
<![CDATA[ Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 1 No. 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (285.135 KB)
|
DOI: 10.51667/cjmpm.v1i1.134
<![CDATA[Abstract This study aims to describe the management of choir strategies in Kr. Eben Haezar Manado. This research is a qualitative research with descriptive method. Location of research in SMA Kr. Eben Haezar Manado, in 2018. Methods of data collection are observation, interviews and documentation. From the results of data analysis and interpretation, indications are obtained that: (1) The elements of strategy management that support the success of choir management are Man, Money, Method, Material, and Market. (2) Choir strategy management in SMA Kr. Eben Haezar Manado goes well. The strategy planning process is carried out by the management with guidance and input from the coaches and the coaches, and with supervision from the Eben Haezar Manado Foundation. From these findings, it is recommended that the management of Benzar Choir should make a written organizational structure in order to facilitate the affairs of the Benzar Choir data archive, and arrange the composition of the board by appointing coordinators so that they can help carry out better planned management of the strategy]]>
<![CDATA[Pemilihan Jenis Musik Dalam Peribadatan Kristen ]]>
<![CDATA[Krisna Firnando]]>;
<![CDATA[Yanto Hermanto]]>;
<![CDATA[Ferry Purnama]]>
<![CDATA[ Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 1 No. 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (236.058 KB)
|
DOI: 10.51667/cjmpm.v1i2.336
<![CDATA[Abstrak Musik dapat diartikan sebagai sebuah bahasa, yang dapat menyampaikan pesan-pesan tertentu kepada pendengarnya. Musik dapat dipergunakan untuk hal-hal positif, namun juga dapat dipergunakan untuk hal-hal yang negatif. Bahkan ada sebuah ungkapan yang mengatakan “musik adalah bahasa universal”, sebab memang musik bersifat netral. Dalam gereja sendiri, musik telah dipergunakan sejak jaman Alkitab dituliskan. Dalam perkembangannya, musik dalam ibadah semakin bervariasi, dan semakin kompleks. Hal tersebut dipengaruhi oleh berkembangnya teknologi, dan semakin kreatifnya para musisi pada jaman ini. Di kalangan Kristen sendiri, ada pertentangan berkenaan dengan penggunaan musik yang bervariasi dalam ibadah. Tidak hanya itu, adanya penggunaan musik-musik tertentu untuk menyembah Setan, memberikan konotasi negative bagi penggunaan musik tertentu dalam ibadah Kristen. Stereotip yang melekat pada suatu jenis musik tersebut perlu disikapi dengan benar. Karenanya gereja perlu mengetahui aspek-aspek yang menjadi pertimbangan dalam memilih musik untuk peribadatannya.]]>
<![CDATA[Profesionalitas Pelatih Dalam Pengembangan Kualitas Paduan Suara Nine’s Voice di SMA Negeri 9 Manado ]]>
<![CDATA[Billy Muskitta]]>;
<![CDATA[Markus Wibowo]]>;
<![CDATA[Erwin Sianturi]]>
<![CDATA[ Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 1 No. 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (131.677 KB)
|
DOI: 10.51667/cjmpm.v1i2.342
<![CDATA[Abstrak Nine’s Voice merupakan salah satu kelompok paduan suara sekolah di Sulawesi Utara yang bertempat di SMA Negeri 9 Manado. Banyak prestasi yang sudah diraih oleh paduan suara ini baik nasional maupun internasional. Kesuksesan tersebut membuat peneliti tertarik melihat bagaimana kepelatihan yang dimiliki oleh Nine’s Voice. Berdasarkan hal tersebut maka peneliti merumuskan dua masalah pada penelitian ini yaitu, apa saja yang menjadi kriteria dari seoarang pelatih yang profesional dan bagaimana peran dari seorang pelatih yang professional. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Dari hasil penelitian menunjukan, ada tiga aspek yang dimiliki oleh seorang pelatih yang profesional yang pertama yaitu, Skill (keterampilan), Knowlegde (pengetahuan), dan Attitude (Sikap). Peran Seorang pelatih bukan saja hanya berfungsi sebagai pengajar namun pelatih yang profesional memliki peran sebagai pengambil keputusan, pembentuk karakter kelompok, menciptakan budaya kelompok dan sebagai pengelola paduan suara.]]>
<![CDATA[Manajemen Festival Musik Kampus Virtual di IAKN Manado ]]>
<![CDATA[Erwin Sianturi]]>
<![CDATA[ Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 1 No. 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (321.589 KB)
|
DOI: 10.51667/cjmpm.v1i2.344
<![CDATA[Situasi adaptasi kebiasaan baru pada masa pandemik Covid-19 membuat sistem kehidupan mengalami perubahan secara signifikan. Salah satunya adalah perubahan model pembelajaran di perguruan tinggi. Festival Musik Kampus Virtual yang di selenggarakan di IAKN Manado oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Musik Gereja semester lima tahun akademik 2020/2021 menjadi menarik untuk teliti bagaimana pengelolaan kegiatan tersebut dilakukan ditengah-tengah situasi masa kebiasaan adaptasi baru saat ini. Berdasarkan permasalahan tersebut maka dirumuskan permasalahan penelitian yaitu; 1) Bagaimana pengelolaan Festival Musik Kampus Virtual di IAKN Manado 2) Apa kekurangan dan kelebihan pengelolaan Festival Musik Kampus Virtual di Iakn Manado. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian ini adalah bahwa pengelolaan yang digunakan menggunakan metode blended methode. Proses pengelolaan mengacu pada POAC (planning, organizing, actuating, controlling). Kekurangan pada pengelolaannyan adalah keterbatasan pengelola dalam menguasai teknologi digital virtual membuat proses kerja tidak berjalan sesuai dengan perencanaan, efesiensi waktu juga berkurang. Namun kelebihan pada pengelolaan ini adalah lebih mudah menjangkau masyarakat penonton, dan menghemat biaya produksi.]]>
<![CDATA[Soft Skill Guru dalam Mata Pelajaran Seni Budaya di SMP Garuda Manado ]]>
<![CDATA[Fernita Hontong]]>;
<![CDATA[Deflita R.N Lumi]]>;
<![CDATA[Meyltsan Herbert Maragani]]>
<![CDATA[ Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 1 No. 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (87.094 KB)
|
DOI: 10.51667/cjmpm.v1i2.345
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji tentang Soft Skill guru mata pelajaran Seni Budaya yang dilakukan di SMP Garuda Manado. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Soft Skill yang dimiliki oleh guru dalam mengajar mata pelajaran seni budaya di SMP Garuda Manado, serta mengetahui pembelajaran Seni Budaya dari guru yang memiliki Soft skill di SMP Garuda Manado. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukan yang menjadi aspek-aspek dalam Soft Skill adalah kemampuan komunikasi, berorganisasi, kepemimpinan, logika, efort skill, kerjasama, dan keterampilan etika. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat dikemukakan bahwa Soft Skill harus dimiliki oleh seorang guru, karena dengan memiliki Soft Skill dapat tercapai suatu pencapaian yang saling menguntungkan terhadap guru dan siswa.]]>
