Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.875

P-Index

This Author published in this journals

All Journal AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Tumou Tou Clef: Jurnal Musik dan Pendidikan Musik DIDASKALIA : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan AICS Montessori: Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini JMPK: Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Teknologi Pendidikan

Deflita R.N. Lumi

Institut Agama Kristen Negeri Manado

Author-ID : 3843897

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

PEMBENTUKKAN KARAKTER REMAJA KRISTEN MELALUI PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN PAK DI SMP KRISTEN EBEN HAEZAR 2 MANADO Lumi, Deflita R. N.; Ilat, Irene Preisilia
DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol. 1 No. 2 (2020): Pendidikan Agama Kristen
Publisher : DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Perkembangan remaja di masa transisi dari anak-anak menuju dewasa dalam pencarian jati diri mereka apalagi di era digital perlu mendapat perhatian khusus dari para pendidik termasuk pendidik Kristen. Masa pandemi covid-19 memberi tantangan bagi para pendidik Kristen dalam membentuk karakter siswa terutama di usia remaja yang berada pada tingkat pendidikan SMP. Oleh karena itu penelitian ini hendak memfokuskan pada bagaimana upaya pembentukan karakter remaja Kristen melalui pembelajaran daring pada mata pelajaran PAK dengan mengambil lokasi penelitian di SMP Kristen Eben Haezar 2 Manado. Hasil dari penelitian menemukan bahwa ditengah keterbatasan dalam pembelajaran daring perlu ada inovasi dan kreatifitas dari guru mata pelajaran PAK dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran daring. Meskipun melalui pembelajaran daring guru PAK juga dapat menggunakan beberapa pendekatan yang menyesuaikan dengan materi dan tujuan pembelajaran.

STRATEGI PEMBINAAN REMAJA KRISTEN DALAM PEMANFAATAN GADGET MENYONGSONG ERA SOCIETY 5.0 DI JEMAAT GMIM IMANUEL TOKIN Deflita Lumi; Pingkan Lendoh
DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol. 2 No. 1 (2021): Pendidikan Agama Kristen
Publisher : DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRAK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi pembinaan remaja kristen dalam pemanfaatan gadget menyongsong era society 5.0, serta faktor penghambat dan upaya untuk mengatasi faktor penghambat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan di jemaat GMIM Imanuel Tokin pada tahun 2020. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil analisis dan interpretasi data diperoleh indikasi bahwa 1) para pembina melakukan pembinaan dengan menggunakan media khotbah, para pembina berupaya untuk terus selalu mengingat-ingatkan para remaja untuk bijak dalam pemakaian gadget mengingat zaman yang semakin agresif berkembang terlebih saat ini menyambut era society 5.0, 2) Strategi pembinaan sering terdapat penghambat dalam proses pembinaan, namun hal waktulah yang cukup membuat para pembina kewalahan untuk menetapkan startegi yang tepat. 3) Untuk mengoptimalkan pembinaan bagi para remaja maka komisi pelayanan kategorial remaja mengadakan evaluasi yang dilakukan setiap bulan. Dari hasil temuan tersebut maka direkomendasikan untuk para pembina agar lebih jeli lagi melihat kebutuhan para remaja, masing-masing remaja memiliki kebutuhan masing-masing yang harusnya diperhatikan ketika penyusunan strategi.

Peran Orangtua Dalam Mengajar Sains Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19 Mariana Lausan; Deflita Lumi; Hermita Madalise
Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini Vol. 1 No. 1 (2020): Montessori: Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Kristen Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/mjpkaud.v1i1.429

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam mengembangkan kemampuan belajar sains untuk anak usia dini di masa pandemi covid-19. Subjek penelitian ini adalah orang tua dan anaknya. Dalam penelitian ini, peneliti memakai metode pengumpulan data berupa wawancara. Hasil penelitian tentang peran orang tua mengajar sains ditengah pandemi covid-19, menunjukkan bahwa ada orang tua yang kurang memperhatikan kegiatan pembelajaran anak yang ada dirumah serta sibuk dengan pekerjaan masing-masing, tetapi ada juga orang tua yang mau bersama mengarahkan anak untuk belajar dirumah dan saling mengkomunikasikan serta menuntun anak untuk belajar bersama.Kesimpulan dari penelitian ini adalah peran orang tua yang memiliki semangat tinggi untuk mengembangkan kemampuan belajar anak akan membawa dampak yang baik bagi anak, apalagi di masa pandemi covid-19 saat ini anak-anak sangat membutuhkan peran dari orang tua untuk menumbuhkan minat belajar mereka melalui pembelajaran sains yang akan diajarkan dirumah.

Strategi Penatalayanan Gereja Bagi Pertumbuhan Jemaat Irvan Nixon Grosman; Heldy Rogahang; Deflita Lumi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

The purpose of this study is to describe the Church Stewardship Strategy for Congregational Growth. Also to classify supporting factors, analyze inhibiting factors, and how to overcome obstacles to church stewardship strategies for the growth of their congregations, as well as describe developments and innovations carried out in Church Stewardship Strategies for Congregational Growth. Data were collected through observation, interviews, and documentation studies. The results of the study show that human resources, accountable financial management, accompanied by accurate data administration as well as the cohesiveness of the service team greatly affect the growth of the congregation and this is a stewardship strategy. It is hoped that this research will provide benefits and a wider understanding for church organization leaders, pastors / pastors, deacons / church workers to serve in order to reach souls for the kingdom of God.

Penerapan Ketrampilan Mengajar Guru Pendidikan Agama Kristen di Jenjang Sekolah Dasar Femike Sinadia; Jeane M. Tulung; Deflita Lumi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

The purpose of this study was to describe and analyze the application of the teaching skills of Christian Religious Education teachers, especially in the mastery of teaching materials and the use of learning methods, supporting and inhibiting factors as well as the efforts made. This research is a qualitative research, which will be conducted in elementary schools in 2021. Data was collected through observation, interviews and documentation. Informants are classroom teachers, Christian Religious Education teachers, school principals, and students. The results of this study showed that 1) The application of teaching skills of Christian Religious Education teachers, especially in the mastery of learning materials had been applied well to low and high grades, 2) The use of learning methods had not been fully applied to low and high grades, 3) Supporting factors in control of teaching materials, namely textbooks, supporting books, libraries, 4) Supporting factors in the use of methods that are suitable for classrooms, school yards, student textbooks, book guides, computers, and LCDs, 5) Inhibiting factors in mastering basic materials, namely limitations teacher manuals and lack of teacher preparation, 6) Inhibiting factors in the use of suitable methods, namely the lack of teacher knowledge of learning methods, 7) Efforts made to overcome obstacles in controlling learning materials and the use of methods used, namely teachers must develop themselves by how to take training for to develop its potential. From these results, it is recommended that schools maintain the maintenance of learning inventories, complement the needs of teachers by providing, so that Christian Religious Education teachers focus on their main tasks. Christian Religious Education teachers must be more creative and need to attend training to develop their potential.

Internalisasi Pendidikan Kristiani dalam Keluarga Stevie Cornelia Kimbal; Johanna Setlight; Deflita R.N. Lumi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

This study aims to understand the meaning of internalizing Christian education and its practice in the family. The internalization of Christian education is the process of instilling Christian values. Instilling Christian values first and foremost is in the family, a child's character is formed starting from the family. Christian education leaders such as Martin Luther, Horace Bushnell and Nieke Atmadja Hadinoto said that the family has a very important role in the formation of children's faith, and that parents are the most responsible for educating their children, because parents have the closest relationship with their children. The focus of this research is the family in the GMIM Canaan Ranotana Weru Congregation. The method used is descriptive qualitative research methodology. In this study, it was concluded that the lack of methods and techniques for carrying out Christian education in the family was caused by an inadequate understanding of how to teach and guide children, as well as a lack of willingness to spend time with family and the willingness to learn together in developing children's faith. children in the family at home are less cared for and this is ignored by parents.

Falsafah ‘Torang Samua’ Ciptaan Tuhan Sebuah Sumbangsih Bagi Moderasi Beragama di Sulawesi Utara Irvan Nixon Grosman Grosman; Heldy Rogahang; Deflita R.N. Lumi
Tumou Tou Vol. 8 No. 2 (2021): Juli 2021
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

The purpose of this paper is an effort to understand and raise the role of the regional philosophy of “Torang Samua” created by God as a contribution to the life of religious moderation in North Sulawesi. In this paper, the researchers examine the philosophy of 'Torang Samua' created by God which was initiated by Olly Dondokambey and Steven Kandouw (ODSK) in the early days of their leadership as Governor and Vice Governor of North Sulawesi, which was used as a middle ground in every religious activity that ultimately had an impact. on the growth of a tolerant, open and even moderate community attitude in the plurality of North Sulawesi society. So it can be described that the philosophy of all people created by God is one way to develop the spirit of moderation in the context of religious plurality in North Sulawesi.

Soft Skill Guru dalam Mata Pelajaran Seni Budaya di SMP Garuda Manado Fernita Hontong; Deflita R.N Lumi; Meyltsan Herbert Maragani
Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 1 No. 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado

Penelitian ini mengkaji tentang Soft Skill guru mata pelajaran Seni Budaya yang dilakukan di SMP Garuda Manado. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Soft Skill yang dimiliki oleh guru dalam mengajar mata pelajaran seni budaya di SMP Garuda Manado, serta mengetahui pembelajaran Seni Budaya dari guru yang memiliki Soft skill di SMP Garuda Manado. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukan yang menjadi aspek-aspek dalam Soft Skill adalah kemampuan komunikasi, berorganisasi, kepemimpinan, logika, efort skill, kerjasama, dan keterampilan etika. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat dikemukakan bahwa Soft Skill harus dimiliki oleh seorang guru, karena dengan memiliki Soft Skill dapat tercapai suatu pencapaian yang saling menguntungkan terhadap guru dan siswa.

Pak Teacher Efforts to Build The Character of Christian Young Adult in Disruption Era Deflita Lumi; Irene Preisilia Ilat; Marsel Tumbelaka
Conference Series Vol. 2 No. 1 (2020): International Conference on Christian and Inter Religious Studies
Publisher : ADI Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Adolescents in their development are very quick to respond to any recent changes, including in the field of information and communication technology. Changes in various fields including science and communication information technology, known as the era of disruption, certainly have positive and negative impacts on society, including youth. It is a challenge for Christian Religious Education to continue to preserve today's youth, better known as millennial generation, to maintain the Christian character within themselves. Through this research, it will be explained how the efforts of Christian Religious Education teachers in shaping Christian youth karkater in the era of disruption. This research was conducted in junior and senior high school at the city of Manado. The study was conducted using a qualitative-descriptive approach with data collection techniques through interviews with PAK teachers, observations in the school environment where the researcher as the main instrument was also a literature study by collecting data and information from various theories of the appropriate research results. Christian Religious Education teachers in schools play an important role in shaping the character of Christian youth so that through a number of steps the efforts in this paper will greatly assist teachers later.

Metode Kodaly dalam Pembelajaran Seni Musik di SMA Negeri 2 Biau Kabupaten Buol Provinsi Sulawesi Tengah Retza Anggoman; Deflita Lumi; Stefanny Mersiany Pandaleke
Clef : Jurnal Musik dan Pendidikan Musik Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Musik Gereja IAKN Manado

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang metode Kodaly dalam pembelajaran Seni Musik di SMAN 2 Biau Kabupaten Buol Provinsi Sulawesi Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif yang dilaksanakan di SMAN 2 Biau Kabupaten Buol Provinsi Sulawesi Tengah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil analisis dan interpretasi data diperoleh indikasi bahwa : 1) Kegiatan belajar mengajar Seni Musik di SMAN 2 Biau Kabupaten Buol Provinsi Sulawesi Tengah dilaksanakan dengan metode guru Seni Budaya menjelaskan materi musik terlebih dahulu kemudian memerintahkan siswa untuk membaca buku dan merangkum materi Seni Musik, kemudian guru Seni Budaya menjelaskan kembali materi-materi Seni Musik yang telah diberikan. 2) Pembelajaran Seni Musik menggunakan metode Kodaly di SMAN 2 Biau Kabupaten Buol Provinsi Sulawesi Tengah hanya diajarkan sekali saja, penggunaan metode Kodaly dalam pembelajaran Seni Musik di SMAN 2 Biau membuat siswa menjadi lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran seni Musik. Berdasarkan hasil temuan maka direkomendasikan untuk guru Seni Budaya agar lebih memperhatikan metode-metode pembelajaran musik yang akan diberikan kepada para siswa dan dapat menerapkan metode Kodaly kepada para siswa. Guru seni budaya juga perlu aktif dalam mengikuti kegiatan webinar-webinar tentang pembelajaran Seni Musik khususnya pengembangan metode belajar musik.

Co-Authors Aljuanika Ertamaya Ering Angelbest Samalagi Darmianus Harefa Ellen Kambey Febri Kurnia Manoppo Femike Sinadia Fernita Hontong Heldy J. Rogahang Hermita Madalise Irene Preisilia Ilat Irvan Nixon Grosman Irvan Nixon Grosman Grosman Jeane Marie Tulung Johanna Setlight Lekris Anugrah Hizkia Laurika Mariana Lusye Marlyn Lausan Marsel Tumbelaka Massang, Berdinata Meyltsan Herbert Maragani Michael Fabio Polii Orient Christianty Pingkan Lendoh Prayer Legi Retza Anggoman Stefanny Mersiany Pandaleke Stevie Cornelia Kimbal Yehezkiel Situmorang

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search