cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hartono
Contact Email
hartono@umko.ac.id
Phone
+6281930056716
Journal Mail Official
jurnal@umko.ac.id
Editorial Address
dewi.ratnaningsih@umko.ac.id
Location
Kab. lampung utara,
Lampung
INDONESIA
Eksponen
Published by Universitas Muhammadiyah Kotabumi
ISSN : 2085966X     EISSN : 26571552     DOI : https://doi.org/10.47637/eksponen.v10i2.262
Core Subject : Education,
Mathematics
Eksponen (E-ISSN:2657-1552 and E-ISSN: 2085-966X) has been published since 2009 by the Department of Mathematics Education in collaboration with LPPM, Muhammadiyah University, Kotabumi. The journal has regularly published two times a year in April and September. This journal publishes original papers researching that focus on education and mathematic. The editorial team has the right to edit every submitted manuscript without changing the substance of the article. Posts that are not published can be requested back.
Arjuna Subject : Matematika - Matematika (Lain-Lain)
Articles 81 Documents
 5   6   7   8   9 
ANALISIS MISKONSEPSI MATEMATIKA POKOK BAHASAN OPERASI BENTUK ALJABAR PADA PROSES BERPIKIR MASON PADA SISWA KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 LAMPUNG UTARA Mutiara Yumeida Nusa; Darwanto; Ratih Handayani
Eksponen Vol. 13 No. 2 (2023): Eksponen: Volume 13 Nomor 2 September 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana proses berpikir siswa yang mengalami miskonsepsi dalam menyelesaikan soal operasi hitung bentuk aljabar pada proses berpikir mason. Metode penelitan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan tergolong dalam penelitian kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 2 orang siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Lampung Utara. Pemilihan subjek dilakukan dengan mempertimbangkan hasil jawaban siswa dengan tingkat Centernity of Response Index (CRI) yang tinggi Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri dan instrumen pendukung ialah tes dan wawancara. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang mengalami miskonsepsi terjadi pada tahap attack yaitu ketika penyelesaian soal dalam mengoperasikan bentuk aljabar yaitu perkalian dan penjumlahan suku tak sejenis.

Page 9 of 9 | Total Record : 81

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2017 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2023): Eksponen: Volume 13 Nomor 2 September 2023 Vol. 13 No. 1 (2023): Eksponen: Volume 13 Nomor 1 April 2023 Vol. 12 No. 2 (2022): Eksponen: Volume 12 Nomor 2 September 2022 Vol. 12 No. 1 (2022): Eksponen: Volume 12 Nomor 1 April 2022 Vol. 11 No. 2 (2021): Eksponen: Volume 11 Nomor 2 September 2021 Vol. 11 No. 1 (2021): Eksponen: Volume 11 Nomor 1 April 2021 Vol. 10 No. 2 (2020): Eksponen: Volume 10 Nomor 2 September 2020 Vol. 10 No. 1 (2020): Eksponen: Volume 10 Nomor 1 April 2020 Vol. 9 No. 2 (2019): Eksponen: Volume 9 Nomor 2 September 2019 Vol. 9 No. 1 (2019): Eksponen: Vokume 9 Nomor 1 April 2019 Vol. 8 No. 1 (2018): Eksponen: Volume 8 Nomor 1 April 2018 Vol. 7 No. 2 (2017): Eksponen: Volume 7 Nomor 3 September 2017 More Issue