cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suroto
Contact Email
suroto.1993@fkip.unila.ac.id
Phone
+6285268838299
Journal Mail Official
suroto.1993@fkip.unila.ac.id
Editorial Address
Building N FKIP University of Lampung Jl. Prof. Dr. Soemantri Brojonegoro No.1 Bandar Lampung City 35141
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Journal of Social Science Education
Published by Universitas Lampung
ISSN : -     EISSN : 28076419     DOI : https://doi.org/10.23960/JIPS
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
The Journal of Social Education Sciences provides a means for ongoing discussion of relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be examined empirically. This journal discusses research in social education, including learning, teaching, curriculum development, learning environment, teacher education, educational technology, educational development from various types of research such as surveys, research & development, experimental research, classroom action research etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2020): Vol 1, No 2 (2020) Journal of Social Education" : 8 Documents clear
SAPAAN KEKERABATAN MASYARAKAT LAMPUNG SAIBATIN MARGA BALAK BERDASARKAN TERM OF ADDRESS DAN TERM OF REFERENCE DI KECAMATAN TELUK BETUNG BARAT Tata Veronika; Risma Margaretha Sinaga; Yustina Sri Ekwandari
Journal of Social Science Education Vol 1, No 2 (2020): Vol 1, No 2 (2020) Journal of Social Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.118 KB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan sapaan kekerabatan masyarakat Lampung Saibatin berdasarkan term of address dan term of reference di Teluk Betung Barat. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi melalui tokoh adat dan masyarakat Lampung. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Term of address adalah penggunaan sapaan yang mengacu pada bagaimana kita menyapa atau memanggil orang dalam keluarga. Term of reference yaitu istilah yang dipakai apabila berhadapan dengan orang lain, berbicara tentang seorang kerabat (istilah yang sering digunakan orang dari luar keluarga). Penggunaan sapaan pada masyarakat Lampung dapat dilihat berdasarkan umur, jenis kelamin dan tingkatan gelar pada masyarakat, ketiga unsur ini merupakan hal dasar yang dapat menentukan pengelompokan penggunaaan sapaan berdasarkan sistem kekerabatan di Indonesia yaitu Tem of Address dan Term Of Refrence dalam Bahasa Lampung Saibatin Marga Balak di Kelurahan Negeri Olok Gading, Kecamatan Teluk Betung Barat. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa sapaan kekerabatan masyarakat Lampung Saibatin berdasarkan term of address merupakan sapaan dari keluarga (inti dan luas), sedangkan term of reference yaitu sapaan umum yang dapat berubah sesuai dengan situasi dan keadaan status sosial dalam masyarakat berdasarkan pemberian gelar/adok dari adat suku Lampung.Kata Kunci: Sapaan, kekerabatan, Marga Balak.
MUSIK PADA KAMPANYE PEMILU ORDE BARU 1971-1997 Arrum Indah Pratiwi
Journal of Social Science Education Vol 1, No 2 (2020): Vol 1, No 2 (2020) Journal of Social Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (90.375 KB)

Abstract

AbstrakMusik merupakan salah satu bagian dari kehidupan dan perkembangan jiwa manusia, khususnya dalam berekspresi. Tidak hanya sebagai hiburan semata, akan tetapi musik memiliki peran dan fungsi dalam aspek-aspek kehidupan lainnya seperti politik, sosial, sistem kepercayaan dan lain-lain. Dalam suatu periode situasi politik di Indonesia, musik memiliki peran dan fungsi dalam kegiatannya yang mewarnai jalannya pemilihan umum di Indonesia. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana Pemanfaatan Musik pada masa kampanye pemilu Orde Baru 1971-1997. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data kepustakaan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif.Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat 3 pemanfaatan musik melalui public figuresepanjang masa kampanye Orde Baru yaitu : (1) Dijadikan Vote Getter, vote getter mengambil pheran penting dalam mendapatkan suara. Karena tugas vote getter itu sendiri sebagai penarik simpati dan daya tarik masyarakat agar memilihpartai yang diusung. (2) Simbol partai politik, yaitu musik sebagai perwakilan yang mewakili partai tersebut sesuai yang sesuai dengan arah ideologinya. (3)Sebuah iburan, musik dinilai salah satu jenis yang disenangi semua kalangan dari berbagai jenis usia.Maka dari itu masyarakat dapat menikmati gelaran musik yang dihadirkan pada saat menghadirkan kampanye partai politik.Adapun manfaat dari penggunaan musik pada kampanye Orde Baru ialahMenaikan Popularitas parpol, Meningkatnya Perolehan Suara, Memeriahkan panggung kampanye, dan Kontribusi Integrasi sosial.Kesimpulan penelitian ini adalah pemanfaatan musik dalam periode kampanye Orde Baru ini menjerumus bahwa musik diharapakan berfungsi untuk mendapatkan suara dan menang dalam pemilu.Kata Kunci: Musik, Kampanye, Orde Baru
SEJARAH KEBERADAAN ETNIS BUGIS PERANTAUAN DI TELUK BETUNG TIMUR Adilah Shobariyah; Henry Susanto; Yustina Sri Ekwandari
Journal of Social Science Education Vol 1, No 2 (2020): Vol 1, No 2 (2020) Journal of Social Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.912 KB)

Abstract

Sejak terjadi perlawanan dilakukan oleh Sultan Hasanuddin dari Kesultanan Bone mengakibatkan kondisi Sulawesi Selatan tidak aman maka, Etnis Bugis pergi merantau untuk mencari tempat tinggal dan sumber mata pencarian di tanah rantau. Rumusan masalah dari penelitian “Bagaimanakah Sejarah Keberadaan Etnis Bugis Perantauan di Teluk Betung Timur?”. Tujuan peneliti untuk mengetahui Sejarah Keberadaan Etnis Bugis Perantauan di Teluk Betung Timur. Metode yang digunakan adalah Penelitian Historis, penarikan dari informan dilakukan secara Teknik Snowball Sampling diperoleh sebanyak 8 informan dengan kriteria. peneliti menggunakan Teknik Wawancara, Teknik Kepustakaan dan Teknik Analisis data yang digunakan peneliti adalah teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini di peroleh data bahwa Etnis Bugis mempunyai sifat berani yang tinggi sehingga perantau, memiliki kemampuan melihat strategi berlayar di laut, dapat berinteraksi dengan masyarakat, mempunyai pribadi yang keras sehingga kadang terdapat permasalahan konflik yang datang menjadi pendorong dan penghambat Etnis Bugis Perantauan di Teluk Betung Timur. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hal yang menjadi pendorong Etnis Bugis mempunyai sifat pribadi yang berani, mencari daerah aman untuk mereka tinggali, kemampuan ilmu pengetahuan yang luas terkait kelautan, berinteraksi dan beradaptasi dengan baik oleh masyarakat sekitar dan hal yang menjadi penghambat Etnis Bugis yang menyebabkan perantau kesulitan dalam segi bahasa sehingga awal mulai berinteraksi masih menggunakan bahasa isyarat sampai ia bisa memahami bahasa daerah perantauan, dan mudah menimbulkan konflik yang di bawakan perawakan dari Etnis Bugis yang berani.Kata Kunci: Sejarah, Pendorong, dan Etnis Bugis Perantauan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMPN 36 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2019/2020 Elliyen Sutrisna
Journal of Social Science Education Vol 1, No 2 (2020): Vol 1, No 2 (2020) Journal of Social Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (289.215 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model make a match terhadap hasil belajar IPS pada siswa SMP 36 Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quashi experiment, sedangkan teknik pengambilan data penelitian yang digunakan yakni tes hasil belajar. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMP 36 Bandar Lampung  dengan sampel yang digunakan berjumlah 35 siswa. Data setelah terkumpul dianalisis dengan menggunakan paired sampel statisti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran make a match menunjukkan nilai signifikansi 0,000 pada kelas make a match tes awal dan tes akhir dan dari distribusi frekuensi terdapat 0 siswa dengan niali sangat tinggi, 25 siswa dengan nilai tinggi, 10 siswa dengan nilai sedang, dan untuk nilai rendah dan sangan rendah terdapat 0 siswa pada tes awal. Pada tes akhir dari distribusi frekuensi terdapat 23 siswa dengan nilai sangat tinggi, 10 siswa dengan nilai tinggi, 2 siswa dengan nilai sedang, dan untuk nilai rendah dan sangat rendah terapat 0 siswa. Hal ini berarti kedua data tersebut terdapat perbedaan diantara pretest dengan posttest. Mengingat bahwa kriteria uji paired samples test adalah jika nilai signifikansi (2tailed) kurang dari 0, 005 maka data tersebut memiliki perbedaan pada hasilnya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model make a match memberikan pengaruh terhadap hasil pembelajaran IPS di SMP 36 Bandar Lampung.Kata Kunci : Pengaruh, Make A Match.
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Di SMP Negeri 3 Gadingrejo Fadila Anggraeni
Journal of Social Science Education Vol 1, No 2 (2020): Vol 1, No 2 (2020) Journal of Social Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (317.86 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMP Negeri 3 Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik yang nilainya kurang dari KKM di kelas VII SMP Negeri 3 Gadingrejo Kabupaten Pringsewu tahun ajaran 2019/2020, yang membuka 182 peserta idik. Sampel diambil sebanyak 20% dari populasi yaitu 36 responden. Pengumpulan data menggunakan teknik angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan interval dan proporsi.Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa faktor yang paling mempengaruhi kesulitan belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah motivasi (86,11%). Hal demikian disebabkan karena persaingan antar peserta didik sangat rendah, sehingga keinginan peserta didik untuk belajar juga rendah. Adapun faktor terbesar kedua dan seterusnya yang mempengaruhi kesulitan belajar peserta didik adalah intelegensi (83,33%), keluarga (77,88%), waktu (66,68%). Untuk faktor guru, sarana dan prasarana, serta teman memiliki persentase yang sama yaitu 52,78% dan faktor minat memiliki persentase 38,88%. Kata kunci : peserta didik, kesulitan belajar.
PERANAN GURU PPKn DALAM MENANAMKAN CIVIC VIRTUE PESERTA DIDIK DI SMA YP UNILA BANDAR LAMPUNG Yeti Novitasari
Journal of Social Science Education Vol 1, No 2 (2020): Vol 1, No 2 (2020) Journal of Social Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (324.461 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang peranan guru PPKn dalam menanamkan Civic Virtue peserta didik di SMA YP Unila Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 410 peserta didik dengan sampel diambil sebanyak 11% yaitu 47 responden. Sampel dalam penelitian ini yaitu random sampling. Analisis data menggunakan rumus chi kuadrat dan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik penunjang menggunakan wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian diperoleh persentase sebesar 0,66 % berada pada kategori kuat, hal ini menunjukkan bahwa adanya peranan guru PPKn dalam menanamkan Civic Virtue peserta didik di SMA YP Unila Bandar Lampung memiliki keeratan yang kuat dan dapat dikatakan berperan.Kata kunci : Peranan Guru, Civic Virtue
STRATEGI BUDAYA MASYARAKAT LAMPUNG PEPADUN DALAM TRADISI MOSOK DI KELURAHAN JAGABAYA I KECAMATAN WAY HALIM BANDAR LAMPUNG Ade Nur Sevita; Risma Margaretha Sinaga; MUhammad Basri
Journal of Social Science Education Vol 1, No 2 (2020): Vol 1, No 2 (2020) Journal of Social Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.537 KB)

Abstract

Tradisi mosok adalah pemberian suapan dan pemberian gelagh amai inai kepada pengantin. Tradisi mosok memiliki arti penting sebagai penyampaian pesan kasih sayang dari keluarga, terutama ibu kepada anaknya. Namun, terdapat permasalahan bahwa kemungkinan syarat tidak terpenuhi dan tradisi mosok berpotensi tidak dilaksanakan. Hal ini dikarenakan tidak semua keluarga merupakan keluarga yang besar untuk melengkapi syarat pemberi suapan. Selain itu, perkembangan zaman juga mendesak tradisi mosok untuk lebih fleksibel dalam waktu dan tempat pelaksanaan. Benda perlengkapan dalam tradisi mosok juga mengalami penambahan yang dikhawatirkan akan merubah makna. Berbagai permasalahan di atas dapat mempengaruhi keberlangsungan tradisi mosok. Namun, masyarakat Lampung memiliki strategi budaya dalam melaksanakan tradisi mosok guna mengatasi permasalahan yang ada. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini ialah agar mengetahui bagaimana strategi budaya masyarakat Lampung pepadun dalam tradisi mosok di Kelurahan Jagabaya I. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa strategi budaya yang dilakukan masyarakat Kelurahan Jagabaya I dalam mempertahankan tradisi mosok yakni (1) Mengubah cara untuk memenuhi syarat tradisi mosok pada pemberi suapan dengan menggantikan pemberi suapan apabila tidak ada, (2) Mengedepankan fleksibilitas untuk menyesuaikan modernisasi pada tempat dan waktu pelaksanaan tradisi mosok, (3) Menerima perubahan dan penambahan benda perlengkapan yang tetap sesuai makna. Strategi budaya yang dilakukan masyarakat berimplikasi terhadap keberlangsungan tradisi mosok  sehingga senantiasa dilaksanakan.Kata Kunci: Tradisi Mosok, Strategi Budaya, Masyarakat Lampung Pepadun.
Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Pemahaman Konsep Keberagaman Peserta Didik Di SMP Negeri 1 Banyumas Kabupaten Pringsewu Purnia Ningsih
Journal of Social Science Education Vol 1, No 2 (2020): Vol 1, No 2 (2020) Journal of Social Education
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.476 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring terhadap pemahaman konsep materi keberagaman peserta didik di SMP Negeri 1 Banyumas. Jenis penelitian yang digunakan yaitu dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Banyumas  yang berjumlah 128 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah 56 orang responden. Pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan instrumen penelitian berupa teknik angket pada variabel independen (X) dan teknik tes pilihan ganda pada variabel dependen (Y). Alat bantu untuk menganalisis data pada penelitian ini yaitu menggunakan SPSS 20.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang kuat antara pembelajaran daring terhadap pemahaman konsep peserta didik kelas VII sebesar 71,8 % dengan indikator variabel independen (X) yaitu: desain pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran serta variabel dependen (Y) yaitu: toleransi, musyawarah dan kerja sama. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran daring  berpengaruh sebesar 71,8 % terhadap pemahaman konsep materi keberagaman peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Banyumas. Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Pemahaman, Konsep Keberagaman

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2022): Vol 3, No 2 (2022) Journal of Social Education Vol 3, No 1 (2022): Vol 3, No 1 (2022) Journal of Social Education Vol 2, No 2 (2021): Vol 2, No 2 (2021) Journal of Social Education Vol 2, No 1 (2021): Vol 2, No 1 (2021) Journal of Social Education Vol 1, No 2 (2020): Vol 1, No 2 (2020) Journal of Social Education Vol 1, No 1 (2020): Vol 1, No 1 (2020) Journal of Social Education