cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Demita
Contact Email
hengki_tamando@yahoo.com
Phone
+6281360000791
Journal Mail Official
lebahpkm@isha.or.id
Editorial Address
Romeby Lestari Housing Complex Blok C Number C14, North Sumatra, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
LEBAH
Published by Ihsa Institute
ISSN : 14128128     EISSN : 29649056     DOI : https://doi.org/10.35335/lebah
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other
LEBAH merupakan jurnal yang dikelola oleh Ihsa Institute (Institut Hukum Sumberdaya Alam). Menerbitkan artikel kegiatan pengabdian pada masyarakat dan/atau Penelitian terapan semua bidang ilmu
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 14 No. 1 (2020): September: Pengabdian" : 5 Documents clear
Penerapan Kurikulum 2013 Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di Yayasan Nurul Fitri Purwakarta Erina Nur Kamilah; Mulyani Yulianingsih; Trizalsabilla; Imam Tabroni
Lebah Vol. 14 No. 1 (2020): September: Pengabdian
Publisher : IHSA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (531.571 KB) | DOI: 10.35335/lebah.v14i1.61

Abstract

Penelitian ini ditujukan pada keadaan kurikulum. Kurikulum yang akan dibahas yaitu kurikulum 2013 yang dimana siswa dapat mengembangkan diri dengan ptensi dan minat bakat serta karakter siswa. Akan tetapi pasti ada kendala atau permasalahan dalam penerapan kurikulum 2013 ini dalam pengembangan prestasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan kurikulum 2013 dalam meningkatkan prestasi siswa di Pondok Pesantren Nurul Fitri Purwakarta. Penelitian ini adalah penelitian pengelolaan pendidikan yang dilakukan untuk memecahkan masalah didalam ruang lingkup bagian kurikulum sekolah dalam mengelola kurikulum.
Implementasi Pendidikan Karakter Di Madrasah Ibtidaiyah Siti Nuriyah Nurhadi; Suhartinis; Imam Tabroni
Lebah Vol. 14 No. 1 (2020): September: Pengabdian
Publisher : IHSA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (445.246 KB) | DOI: 10.35335/lebah.v14i1.62

Abstract

Pendidikan karakter merupakan usaha penanaman nilai-nilai sosial dalam diri siswa. Artinya, nilai-nilai itu harus dialami dan dipilih secara bebas oleh siswa untuk kemudian dihayati dalam kehidupan mereka sehari-hari sehingga menjadi karakter dan identitas bagi diri mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi/penerapan pendidikan karakter di MI As-sakinah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriftif melalui observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa implementasi pendidikan karakter di MI As-sakinah kabupaten purwakarta berpedoman pada kegiatan pembelajaran dan pembiasaan sehari-hari. Pembiasaan yang diterapkan adalah seperti pembiasaan berdo’a bersama, shalat dhuha, pembacaan asmaulhusna, membaca daan menghafal surat-surat pendek, pemeriksaan kelengkapan atribut sebagai implementasi dari ketertiban dan kerapihan siswa, lalu pembiasaan lainnya yaitu siswa tidak boleh membawa makanan yang berkemasan guna menerapkan kepedulian terhadap lingkungan dengan tidak membuang sampah sembarangan, dan diharuskan untuk selalu membawa bekal dari rumah ke sekolah. Untuk mencapai keberhasilan pendidikan karakter tersebut didalamnya sangat dibutuhkan peran dari beberapa pihak, yaitu sosok guru, orang tua/keluarga dan seluruh civitas yang ada di sekolah.
Penanaman Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Sdit Al Manar Purwakarta Tiara Putri; Yustika Nur Destiyani; Imam Tabroni
Lebah Vol. 14 No. 1 (2020): September: Pengabdian
Publisher : IHSA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (425.744 KB) | DOI: 10.35335/lebah.v14i1.64

Abstract

Agama Islam merupakan agama yang mengatur segala aspek kehidupan serta memiliki nilai-nilai pendidikan yang tentunya bermanfaat bagi umatnya. Pendidikan agama adalah pendidikan yang memberikan pengetahuan dan membentuk sikap kepribadian dan keterampilan peserta didik dalam mengamalkan ajaran agamannya. Guru memiliki tugas untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan agama Islam salah satunya dalam kegiatan ekstrakurikuler. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan agama Islam yang ditanamkan kepada peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolah SDIT Al-Manar. Dalam penelitian artikel ini menggunakan metode kualitatif deskrifsi melalui pendekatan dengan wawancara. Hasil penelitian ini, dari data ekstrakurikuler yang ada di sekolah SDIT Al-Manar terdapat nilai-nilai pendidikan agama Islam yang ditanamkan kepada peserta didik, yaitu melatih mental spiritual/keruhanian, membentuk sikap pemberani, percaya diri, tanggung jawab, rendah hati, pantang menyerah, disiplin, sabar, jujur, bersikap iffah dan lain-lain. Nilai-nilai pendidikan agama Islam tersebut sangat penting dan tentunya bermanfaat untuk peserta didik
Penanganan Problematika Menghafal Al-Qur’an Bagi Santri Di Pondok Pesantren Baitul Quran Cirata Raihan Nurtsany; Putra Raihan Nur Alam; Linda Hodijah; Imam Tabroni
Lebah Vol. 14 No. 1 (2020): September: Pengabdian
Publisher : IHSA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (708.607 KB) | DOI: 10.35335/lebah.v14i1.65

Abstract

Menghafal al-Qur’an adalah proses memelihara, menjaga dan mempertahankan kemurnian al-Qur’an. Allah berfirman Di dalam al-Qur’an surat al-Qamar ayat 17 bahwa sungguh telah aku mudahkan Qur’an untuk dipelajari dan dihafalkan. Dan pada bagian akhir dari ayat tersebut merupakan pertanyaan yang bermakna perintah. Hal ini menunjukkan bahwa al-Qur’an mudah untuk dihafalkan dan Allah juga menantang hamba-Nya untuk membuktikan statemen tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para santri penghafal Qur’an memiliki beragam problem selama kegiatan menghafal al-Qur’an. Ada 2 Problem yang dibedakan yaitu problem internal (dalam diri) dan problem eksternal (luar diri). Seperti rasa malas, tidak sabar dan putus asa, tidak bisa mengatur waktu dan memanfaatkan waktunya dengan baik, tidak mampu disiplin pada kegiatan tahfidz, lupa, bermaksiat, ada masalah dengan lingkungan fisik dan sosialnya. Beragam problem yang dihadapi para santri penghafal Qur’an, menuntut santri untuk aktif serta inovatif untuk mencari solusi atas problematika yang mereka dihadapi. Dan usaha-usaha yang mereka lakukan adalah dengan cara berwudlu, ber-mujahaddah, mencari kegiatan yang positif, berkonsultasi dengan para asatidz, orang tua dan teman , membaca buku-buku inspiratif, bersabar dan tetap beristiqamah meski mengalami kendala dalam menghafal, istirahat yang cukup, berusaha memahami dan mengamalkan isi ayat yang sudah dihafal untuk menguatkan hapalan. Dengan begitu para santri menciptakan suasana dan lingkungan yang kondusif dan nyaman untuk mereka menghafal.
Penerapan Nadhom Dalam Melantunan Alqur’an Pada Usia Anak-Anak Cecep Rif’at Syaripudin; Imam Tabroni
Lebah Vol. 14 No. 1 (2020): September: Pengabdian
Publisher : IHSA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (538.836 KB) | DOI: 10.35335/lebah.v14i1.66

Abstract

Salah satu mu’zizat yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW adalah al-Qur’an. Al-Qur’an itu agung sudah sepantasnya diperlakukan juga secara agung pula,diantara nya dengan cara melantunkan al-Qur’an dengan memakai naghom (lagu atau irama membaca al-Qur’an). Meskipun tajwidlah yang terpenting didalam melantunkan ayat-ayat didalam al-Qur’an tapi melantunkan al-Quran dengan naghom juga hal yang penting yang harus dilakukan oleh seorang qori atau pelantun al-Qur’an didalam melantunkan al-Qur’an, bahkan orang yang melantunkan al-Qur’an tidak dengan nada, kata Rosul bukan termasuk umat kami. Naghom dalam seni baca al-Quran menurut para ahli itu ada delapan macam naghom pokok atau lagu pokok namun yang dipakai di Indonesia adalah tujuh naghom pokok atau lagu pokok,kemudian dari lagu pokok ini lahir nagho/lagu cabang,ada delapan belas lagu cabang yang lahir dari lagu-lagu pokok. Bagi orang yang melantunkan al-Qur’an memiliki lima keutamaan sebagaimana yang telah dibahas oleh ‘ulama dalam kitab riyadhussoolihiin. Al-Quran itu agung menjadi keharusan bagi kita selaku umat islam mengagungkan al-Qur’an,ada tata krama yang harus dilakukan ketika kita sedang membaca al-Qur’an,diantaranya yaitu kita diwajibkan memiliki wudhu terlebih dahulu apabila mau memegangnya, membaca ta’awudz dan basmalah ketika akan membaca-nya dan menundukkan kepala ketika sedang membaca-nya. Al-Quran adalah obat bagi penyakit dzohir maupun penyakit bathin,ketika kita sedang dalam keadaan resah dan gelisah bacalah al-Qur’an dengan penuh keikhlasan.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 1 (2023): September: Pengabdian Vol. 16 No. 2 (2023): Maret: Pengabdian Vol. 16 No. 1 (2022): September: Pengabdian Vol. 15 No. 2 (2022): Maret: pengabdian Vol. 15 No. 1 (2021): September: Pengabdian Vol. 14 No. 2 (2021): Maret: pengabdian Vol. 14 No. 1 (2020): September: Pengabdian Vol. 13 No. 2 (2020): Maret: pengabdian