cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Wiranda Bayu Aditama
Contact Email
bayuaditamalttk@gmail.com
Phone
+6285337776262
Journal Mail Official
lp2miaiqhbagu@gmail.com
Editorial Address
Jalan H. Badaruddin Nomor 4-5 Desa Bagu Kecamatan Pringgarata Kabupaten Lombok Tengah, NTB, Indonesia.
Location
Kab. lombok tengah,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal el-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan
Published by Institut Agama Islam Qamarul Huda
ISSN : 19078900     EISSN : 27151921     DOI : https://doi.org/10.59702/elhuda.v14i01
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences
El-Huda adalah jurnal yang berisi artikel hasil dari penelitian pada bidang pendidikan, sosial, dan keagamaan yang dilakukan oleh akademisi maupun praktisi di bidang tersebut. El-Huda merupakan salah satu jurnal yang diterbitkan oleh Institut Agama Islam Qamarul Huda. El- Huda merupakan jurnal yang menyediakan akses terbuka hasil penelitian yang dapat dibaca dan diunduh secara gratis untuk umum dan akan mendukung pertukaran pengetahuan hasil penelitian di bidang pendidikan, sosial, dan keagamaan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 53 Documents
 2   3   4   5   6 
Kurikulum Merdeka Belajar: Tantangan dan Prospek dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PAI Zainudin
Jurnal el-Huda Vol. 15 No. 01 (2024): Jurnal el-Huda
Publisher : LP2M, Institut Agama Islam Qamarul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59702/el-huda.v15i01.83

Abstract

Tantangan dan prospek dalam meningkatkan kualtas pembelajaran adalah sesuatu yang harus diselesaikan dan ditangani secara serius. Dalam hal ini, pendidikan agama Islam memiliki peran yang sangat penting dalam pengembangan karakter siswa dan mencapai tujuan Islam. Berbagai kebijakan pendidikan agama Islam di Indonesia telah diterbitkan untuk peningkatan kualitas, aksebilitas, sarana pendukung, dan pelayanan pendidikan, serta memperkuat pengembangan pendidikan karakter. Namun masih terdapat tantangan dalam implementasi kebijakan tersebut. Oleh karena itu, analisis kebijakan pendidikan agama Islam menjadi penting untuk mengidentifikasi tantangan dan prospek dalam meningkatkan kulaitas pembelajaran pendidikan agama Islam serta kontribusinya terhadap pencapaian tujuan Islam. Dengan demikian, artikel ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang peran dan dampak kebijakan pendidikan agama Islam dalam konteks pengembangan kuaitas pembelajaran pendidikan agama Islam.
Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SDN 15 Mataram melalui Metode Show and Tell Tahun Ajaran 2023/2024 Sumiyyah; Mariana, Baiq; Suwarni
Jurnal el-Huda Vol. 15 No. 01 (2024): Jurnal el-Huda
Publisher : LP2M, Institut Agama Islam Qamarul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59702/el-huda.v15i01.84

Abstract

Penelitian ini menelaah tentang penerapan metode pembelajaran Show and Tell pada Materi Iklan untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SD Negeri 15 Mataram. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Berdasarkan data yang didapatkan selama pelaksanaan siklus I dan Siklus II bahwa diperoleh hasil penelitian pada siklus I menunjukkan kategori cukup, dan terjadi peningkatan pada siklus II yang menunjukkan kategori baik serta mencapai indikator yang telah ditetapkan. Kesimpulan pada penelitian ini adalah dengan menerapkan metode pembelajaran Show and tell pada materi iklan dapat meningkatkan proses pembelajaran dan keterampilan berbicara siswa kelas V SD Negeri 15 Mataram.
Interaksi Sosial Ponpes Salaf Al-Mundziri dengan Masyarakat Desa Sunggal Kanan, Deli Serdang Siregar, Ilham Pratama; Irawansyah; Ahmed Fernanda Desky
Jurnal el-Huda Vol. 15 No. 01 (2024): Jurnal el-Huda
Publisher : LP2M, Institut Agama Islam Qamarul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59702/el-huda.v15i01.85

Abstract

Sebagai pondok pesantren salaf bercorak jamaah tabligh, yang berdiri di tengah-tengah kompleksitas masyarakat Desa Sunggal Kanan, hal ini pasti memberi warna pada dinamika hubungan sosial yang terjalin di antara pondok pesantren al-Mundziri dengan masyarakat di sekitarnya. Interaksi yang berlangsung pun, tidak serta merta berjalan secara harmonis tanpa adanya kompetitif, kontraversi, ataupun konflik di antara dua entitas ini. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui secara mendalam terkait bentuk-bentuk interaksi yang terjadi di antara masyarakat Desa Sunggal Kanan dengan Pondok Pesantren al-Mundziri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti memilih beberapa informan kunci yang terdiri dari Pimpinan atau pengurus pondok pesantren, Kepala Desa, ustaz, ustazah, masyarakat sekitar pondok pesantren, dan santri. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teori yang digunakan untuk menganalisa fenomena ini adalah teori interaksi dari Gillin dan Gillin. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa interaksi yang terjalin di antara pondok pesantren al-Mundziri dengan masyarakat sekitarnya meliputi secara asosiatif dan disosiatif. Interaksi asosiatif yang terjalin ditandai dengan adanya akomodasi, terlihat melalui sikap toleransi antar pondok pesantren dan masyarakat di tengah keragaman bentuk keagamaan mereka, kemudian kerja-sama serta tolong-menolong pada kegiatan keagamaan maupun ekonomi. Bentuk interaksi disosiatif yang terjadi ditandai dengan adanya kontraversi, gesekan, dan juga persaingan dari masyarakat sekitar kepada pondok pesantren al-Mundziri.

Page 6 of 6 | Total Record : 53

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 01 (2024): Jurnal el-Huda Vol. 14 No. 02 (2023): Jurnal el-Huda Vol. 14 No. 01 (2023): Jurnal el-Huda Vol. 13 No. 02 (2022): Jurnal el-Huda Vol. 13 No. 01 (2022): Jurnal el-Huda Vol. 12 No. 02 (2021): Jurnal el-Huda Vol. 12 No. 01 (2021): Jurnal el-Huda