cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asnawi
Contact Email
awie07adan@gmail.com
Phone
+6285277555130
Journal Mail Official
ijlis.editor@ar-raniry.ac.id
Editorial Address
Fakultas Adab dan Humaniora, Prodi Ilmu Perpustakaan, UIN Ar-Raniry, Jln. Lingkar Kampus, Kopelma Darussalam Banda Aceh
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Indonesian Journal of Library and Information Science (IJLIS)
Published by Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
ISSN : 27472132     EISSN : 27472140     DOI : https://doi.org/10.22373
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Library & Information Science Social Sciences Other
Indonesian Journal of Library and Information Science (IJLIS) contains articles written from research and study reports on Information and Library Science. Indonesian Journal of Library and Information Science is published twice annually (June and December) by the journal editors from the Library Science Study Program Faculty of etiquette and humanities, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh. This journal is focused on the study of library and information sciences. The coverage include both review articles as well as research articles in those fields. Subjects coverd in this journal include: Library management, Information Services, Media and Information literacy, Knowledge Management, Digital Library and Repositories, archives and documentation, Information Literacy, Digital Archiving, Marketing and Repackaging of Information, Preservation and Conservation, Information Security Law and Documentation and Publication.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Perpustakan dan Informasi
Articles 38 Documents
 1   2   3   4 
ARTIKEL PROMOSI NASKAH KUNO PERPUSTAKAAN MUSEUM ACEH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMANFAATAN KOLEKSI OLEH PENGGUNA: PROMOSI NASKAH suraiya suraiya
Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 1 No. 2 (2020): Indonesian Journal of Library and Information Science
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ijlis.v1i2.1191

Abstract

Penelitian ini membahas tentang promosi naskah kuno perpustakaan museum aceh dan pengaruhnya terhadap pemanfaatan koleksi oleh pengguna. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi promosi naskah kuno yang dilakukan di Perpustakaan Museum Aceh, dan kaitannya dengan pemanfaatan koleksi naskah kuno oleh pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi promosi naskah kuno yang dilakukan di Perpustakaan Museum Aceh dan pengaruh promosi terhadap pemanfaatan koleksi naskah kuno oleh pengguna di Perpustakaan Museum Aceh. penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yaitu salah satu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan perilaku orang-orang yang diamati. Fokus atau subjek penelitian ini adalah promosi naskah kuno dan pemanfaatan koleksi oleh pengguna. Dalam mendapatkan data, penulis menggunakan observasi, wawancara dan angket, kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus statistik sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa promosi naskah kuno tidak berpengaruh terhadap pemanfaatan koleksi oleh pengguna. Alasan lainnya pengguna yang memanfaatkan naskah kuno, karena untuk mengetahui isinya saja.
ARTIKEL PERSONALISASI DAN PLATFORM PENGAJARAN DIGITAL: PLATFORM PEMBELAJARAN DIGITAL siti hawa
Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 1 No. 2 (2020): Indonesian Journal of Library and Information Science
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ijlis.v1i2.1193

Abstract

Personalisasi dan Platform Pengajaran Digital merupakan salah satu hal pokok dalam mendukung pembelajaran di Abad 21 berbasis teknologi dan informasi. Untuk itu, dalam artikel ini peneliti akan menguraikan bagaimana pentingnya personalisasi dalam pembelajaran digital, dan keterkaitan antara personalisasi dengan berbagai elemen penting dalam pembelajaran digital. Adapun metode dalam penulisan ini menggunakan metode deskritif kualitatif, dengan teknik pengumpulan datanya yaitu studi dokumentasi, serta pengolahan data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan 4 tahapan yaitu: reduksi, display, verifikasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa personalisasi dalam pembelajaran digital sangat penting karena merupakan suatu perubahan dalam metode dan cara mengajar sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan ilmu teknologi. Personalisasi sangat terkait dengan elemen penting dalam pembelajaran, yaitu pada pemanfaatan internet sebagai media utama dalam model pembelajaran e-learning. Selanjutnya, sistem personalisasi dilakukan untuk meningkatkan kemampuan atau daya serap peserta didik dalam penggunaan teknologi. Pendekatan yang dapat dilakukan dalam personalisasi pembelajaran digital antara lain seperti: Blended Learning (Model atau pun strategi yang pada dasarnya merupakan gabungan keunggulan pembelajaran yang dilakukan secara tatap muka dan secara virtual); Online Learning (Pembelajaran online merupakan hasil dari suatu pembelajaran yang disampaikan sacara elektronik dengan menggunakan komputer dan media berbasis komputer); dan Adaptive Learning (pembelajaran adaptive), yaitu program multi media pembelajaran yang menyajikan media pembelajaran dengan perangkat bergerak dan memiliki kemampuan untuk menyesuaikan dengan karakteristik gaya belajar pengguna(student learning styles).
ARTIKEL PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN MADRASAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MENUJU VISI ACEH CARONG : GAGASAN & KONSEP PERPUSTAKAAN MADRASAH wilya murti
Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 1 No. 2 (2020): Indonesian Journal of Library and Information Science
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ijlis.v1i2.1194

Abstract

Artikel ini merupakan sekumpulan kajian berdasarkan pada analisis terhadap pengembangan madrasah di era baru dengan sistem otomasi digital melalui pengelolaan manajemen perpustakaan sebagai sumber belajar, dan diharapkan melalui makalah ini pula akan mendapatkan suatu gagasan dan konsep baru dalam mewujudkan Madrasah Unggul melalui integrasi teknologi dalam sistem Proses Belajar Mengajar. Penelitian ini adalah kualitatif, dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah kajian kepustakaan (library resecarh) yang artinya menelaah berbagai literatur yang tidak hanya terbatas pada buku atau jurnal, namun dapat juga diperoleh dari majalah, koran, dan bahan dokumentasi lainnya yang berasal dari perpustakaan baik secara offline maupun online. Teknik analisis data menggunakan metode analisis konten (content analysis) yaitu dengan mengumpulkan beberapa konsep dan gagasan menyangkut dengan pengembangan perpustakaan sekolah/madrasah sebagai sumber belajar dengan sistem otomasi digital. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil bahwa konsep pengembangan perpustakaan madrasah sebagai sumber belajar dalam meningkatkan literasi siswa menuju Aceh Carong dengan Sistem Otomasi Digital sangat perlu dilakukan, hal ini bertujuan untuk meningkatkan akreditasi dan daya saing siswa madrasah menuju Madrasah Unggul dengan penggunaan integrasi sistem teknologi informasi atau perangkat lunak otomasi perpustakaan yaitu aplikasi FOSS (Free Open Source Software) untuk bidang perpustakaan ke dalam pembelajaran di madrasah. Selain itu, pengembangan perpustakaan tersistem otomasi juga bagian integral dalam rangka mengejar ketertinggalan dalam dunia pendidikan. Maka dengan adanya pengembangan perpustakaan ke arah sistem otomasi digital, setidaknya madrasah sudah melakukan suatu implementasi terhadap pembelajaran Abad 21 dengan penggunaan teknologi informasi melalui fitur dan aplikasi pendidikan.
ARTIKEL EKSISTENSI PERPUSTAKAAN DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN (Suatu Analisis dalam Tinjauan Ilmu Manajemen Pendidikan): PERPUSTAKAAN & MANAJEMEN PENDIDIKAN mukhtaruddin mukhtaruddin
Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 2 No. 1 (2021): Indonesian Journal of Library and Information Science
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ijlis.v2i1.1196

Abstract

Perpustakaan ialah tempat pengumpulan pustaka atau kumpulan pustaka yang diatur dan disusun dengan sistem tertentu, sehingga sewaktu-waktu diperlukan dapat ditemukan dengan mudah dan cepat. Namun realitanya menunjukkan bahwa peran dan fungsi perpustakaan seringkali diabaikan oleh setiap insan akademik, sehingga eksistensi perpustakaan hanya sebatas gudang penyimpanan buku-buku klasik yang hampir jarang dikaji dan dikritisi. Penulisan ini lebih mendeskripsikan peran manajemen dalam mengupayakan kelancaran program-program di perpustakaan. Manfaat penulisan ini diharapkan dapat menambah informasi, wawasan, pemikiran, dan pengetahuan dalam bidang pendidikan Islam, menjadi acuan dalam mengembangkan perpustakaan sekolah dan lembaga-lembaga pendidikan Islam, meningkatkan sistem pengelolaan perpustakan secara profesional sehingga mampu memberikan akses informasi yang diperlukan sesuai dengan kebutuhan civitas akademika dan kebutuhan masyarakat.
ARTIKEL PEMBINAAN MINAT BACA PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH: GAGASAN & KONSEP: MINAT BACA Nurhayati Ali Hasan
Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 1 No. 2 (2020): Indonesian Journal of Library and Information Science
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ijlis.v1i2.1198

Abstract

The primary function of the school library is to support school efforts to develop bacis literacy skills of students : skills for finding, accessing and using information from various sources for personal and academic reasons so that student will be information literate. Despite all the emphasis on “information literacy “ of school library, today’s school librarian especially in Indonesia still have a key role to play in the promotion of reading since students reading habit or interest is relatively slow. Some strategies are suggested to be applied by trained librarian and teacher librarian in promoting reading for students; provide the tools to help young people access books, not to be judgmental about children’s reading choices & school librarians should model positive reading behaviour, Demonstrate that reading is valued, Make reading social and Create opportunities for reluctant readers to share reading with an active or enthusiastic reader. Besides that, Literacy Development should be considered whether in stage to learn to read or read to learn
AWARENESS, ATTITUDES, SKILLS, AND OPEN EDUCATIONAL RESOURCES USAGE AMONG OPEN AND DISTANCE LEARNERS Eromosele Smart AMBROSE; Blessings Amina; Esoswo Francisca Ogbomo
Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 5 No. 1 (2024): Indonesian Journal of Library and Information Science
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ijlis.v5i1.2400

Abstract

Open Educational Resources (OER) are adjudged to be of tremendous benefit to open and distance learners due to the nature of their academic programs. However, the level to which they will use these resources will be determined by certain factors. Thus, this study examined the influence of awareness, attitudes, and skills on the usage of OER by postgraduate students at the National Open University of Nigeria (NOUN), South-South, Nigeria. Four hypotheses were generated and tested to guide the study. On a population of 2,119 postgraduate students, the study used a descriptive survey design of the correlational type. Fifteen percent of the population (318) was sampled for the study. A questionnaire was used to elicit data from the respondents, and upon administration, a 95% response rate was achieved. The data were analyzed using descriptive statistics (for the demographics) and inferential statistics (for the hypotheses). The results revealed that the independent variables of awareness, attitude, and skills all had moderate individual and joint influence on the usage of OER among open and distance learners. The study concluded that, to stimulate use of OER among postgraduate students, their awareness, attitude, and skills would have to be positively triggered. Consequently, recommendations were made.
Analisis Kemampuan Pemustaka dalam Penelusuran Informasi Menggunakan Software Inlislite di Perpustakaan Umum Daerah Kota Padang Panjang Rika Risna Wati; Sri Wahyuni
Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 3 No. 2 (2022): Indonesian Journal of Library and Information Science
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ijlis.v3i2.2510

Abstract

Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah analisis kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan software INLISLite di Perpustakaan Umum Daerah Kota Padang Panjang dan masalah yang ditemui mengenai pemustaka kurangnya mensosialisasikan software INLISlite untuk pemustaka dalam melakukan penelusuran informasi. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan software INLISLite dan kendala- kendala kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan software INLISLite.Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan peneliti adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Penjaminan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu.Berdasarkan temuan penelitian, analisis kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan software INLISLite di Perpustakaan Umum Daerah Kota Padang Panjang di berbagai kegiatan kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan software INLISLite seperti inisiasi, selection, exploration, formulation, collection, presentation mengacu kepada kemampuan pemustaka dalam penelusuran informasi menggunakan software INLISLite dengan adanya kemampuan pemustaka ini dapat meningkatkan bagaimana kemampuan pemustaka dalam menggunakan aplikasi INLISLite dan pustakawan bisa melihat seberapa kemampuan pemustaka dalam pengetahuaanya tentang penelusuran informasi dalam menggunakan software INLISLite, karena aplikasi INLISLite ini mudah dipahami, digunakan dan dipelajari serta tersedianya panduan pengguna aplikasi INLISLite sebagaimana yang terlampir. Kendala yang dihadapi pemustaka dalam menggunakan aplikasi INLISLite ialah jaringan internet, pemustaka yang kurang mensosialisasikan penelusuran informasi mengunakan software INLISLite.
Profesionalisme Pustakawan Dalam Membangun Layanan Informasi Di Era Society 5.0 C. Esmi Triningsih
Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 3 No. 2 (2022): Indonesian Journal of Library and Information Science
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ijlis.v3i2.2511

Abstract

Perpustakaan merupakan lembaga yang mengolah dan menyajikan informasi untuk masyarakat penggunanya. Di era society 5.0 pengguna perpustakaan menginginkan segala sesuatunya menjadi mudah dengan bantuan teknologi informasi. Untuk dapat menjalankan fungsinya dengan baik diperlukan tenaga atau pustakawan yang profesional. Profesionalisme merupakan sikap pustakawan yang profesional dalam segala bentuk pekerjaan yang dilakukannya. Pustakawan merupakan pekerjaan profesional, karena memerlukan keterampilan, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan kriteria yang ditetapkan secara formal, baik oleh pemerintah maupun asosiasi profesi pustakawan. Tantangan yang dihadapi pustakawan adalah munculnya berbagai penyedia informasi selain perpustakaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan pustakawan di era society 5.0. Pustakawan harus selalu terbuka mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan informasi. Pustakawan harus mampu berperan sebagai pengelola informasi, yaitu berperan dalam mengorganisasikan sumber-sumber informasi. Pustakawan mampu menjadi ujung tombak pengetahuan baru, mengelola, menciptakan, dan menyebarkan informasi secara bertanggung jawab dalam berbagai format. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil dan kesimpulan yang diperoleh yaitu profesionalisme pustakawan menentukan kemajuan layanan perpustakaan. Pustakawan harus selalu membuka diri dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Pascasarjana Uin Ar-Raniry Banda Aceh Silvia Ulfa; Ruslan; T. Mulkan Safri
Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 3 No. 2 (2022): Indonesian Journal of Library and Information Science
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ijlis.v3i2.2512

Abstract

Penelitian ini berjudul “Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Pascasarjana UIN Ar-Raniry Banda Aceh”. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perilaku pencarian informasi mahasiswa pascasarjana UIN Ar-Raniry Banda Aceh dalam mencari informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku pencarian informasi mahasiswa pascasarjana UIN Ar-Raniry Banda Aceh dalam mencari informasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan rumus mean dan sklala interval. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa pascasarjana UIN Ar-Raniry Banda Aceh yang berjumlah 88 orang. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa, perilaku pencarian informasi mahasiswa pascasarjana UIN Ar-Raniry Banda Aceh, tergolong sangat baik dengan nilai 86,50%. Hal ini didasari dari nilai rata-rata delapan indikator. Pertama, starting tegolong sangat baik dengan persentase sebesar 87,73%. Kedua, chaining diperoleh nilai sangat baik dengan persentase sebesar 82,84%. Ketiga, browsing tergolong sangat baik dengan persentase sebesar 82,76%. Keempat, differentiating diperoleh nilai sangat baik dengan persentase sebesar 83,64%. Kelima, monitoring tergolong sangat baik dengan persentase sebesar 87,16%. Keenam, extracting diperoleh nilai sangat baik dengan persentase sebesar 89,55%. Ketujuh, verifying tergolong sangat baik dengan persentase sebesar 89,32%. Kedelapan, ending diperoleh nilai sangat baik dengan persentase sebesar 89,09%.
Pengembangan Perpustakaan Desa Berbasis Inklusi Sosial Bulkisma Putri; Nazaruddin; Asnawi
Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 3 No. 2 (2022): Indonesian Journal of Library and Information Science
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ijlis.v3i2.2513

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan layanan perpustakaan desa berbasis inklusi sosial yang dilakukan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Aceh Tengah serta apa saja kendala dalam pengembangan layanan perpustakaan desa berbasis inklusi sosial tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan layanan perpustakaan perpustakaan desa berbasis inklusi sosial oleh Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Aceh Tengah dan mengetahui kendala dalam pengembangan layanan perpustakaan desa berbasis inklusi sosial, Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh yaitu pengembangan perpustakaan desa berbasis inklusi sosial yang dilakukan oleh Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Aceh Tengah dilakukan dengan beberapa kegiatan yaitu, pemberian fasilitas kepada perpustakaan desa, sosialisasi, bimtek pengelola perpustakaan, bimtek revitalisasi perpustakaan berbasis inklusi sosial, advokasi, peerlearning Meeting (PLM), stake holder meeting, dan pelibatan masyarakat. Adapun kendalanya yaitu keterbatasan anggaran, rendahnya SDM, dan kurangnya dukungan pemerintah desa

Page 2 of 4 | Total Record : 38

 1   2   3   4 

Filter by Year

2020 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2024): Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 4 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 4 No. 1 (2023): Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 3 No. 2 (2022): Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 2 No. 1 (2021): Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 1 No. 2 (2020): Indonesian Journal of Library and Information Science Vol. 1 No. 1 (2020): Indonesian Journal of Library and Information Science