cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
PAUD Teratai
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 37 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol 7, No 3 (2018)" : 37 Documents clear
PENGARUH KEGIATAN FUN COOKING TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL HURUF VOKAL PADA ANAK KELOMPOK A DI TK DHARMA WANITA TUMAPEL MOJOKERTO TRIA FATIMATUZ ZAHRO, RIKA; SETYOWATI, SRI
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Pre Eksperimental Design ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kegiatan fun cooking terhadap kemampuan mengenal huruf vokal pada kelompok A di TK Dharma Wanita Tumapel Mojokerto. Subjek penelitian adalah anak kelompok A usia 4-5 tahun di TK Dharma Wanita Tumapel Mojokerto yang berjumlah 15 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan menggunakan tabel penolong wilcoxon match pairs test dan data yang diperoleh adalah Thitung = 0, sedangkan Ttabel = 25, yang berarti Thitung<Ttabel (0<25). Sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan uraian tersebutdapat disimpulkan bahwa ada pengaruh kegiatan fun cooking terhadap kemampuan mengenal huruf vokal pada kelompok A di TK Dharma Wanita Tumapel Mojokerto. Kata kunci : kegiatan fun cooking, mengenal huruf vokal.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA LACING SHOES MODIFIKASI TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS KELOMPOK A TK AL-QUR’AN SURYALAYA KECAMATAN SUMENEP MELINDA, VENA; IKA SARI RAKHMAWATI, NUR
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA LACING SHOES MODIFIKASI TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A TK AL-QUR?AN SURYALAYA KECAMATAN SUMENEP Perkembangan motorik halus anak harus di stimulasasi sejak dini karena dapat menentukan perkembangan anak selanjutnya. Pemberian stimulus dapat dilakukan dengan berbagai macam cara salah satunya menggunakan media lacing shoes modifikasi yaitu cara anak melakukan kegiatan menali tali sepatu. Berdasarkan hasil observasi ditemukan bahwa 80% permasalahan keterampilan motorik halus untuk TK A usia 4-5 tahun kurang berkembang dengan maksimal, anak belum mampu memasukkan tali pada lubang pertama ke lubang selanjutnya tetapi selanjutnya memasukkan pada lubang yang jauh dari lubang pertama. 20% anak bisa memasukkan tali pada tiap-tiap lubang sesuai perintah guru. Penelitian ini bertujuan untuk untuk membuktikan adanya pengaruh media lacing shoes modifikasi terhadap keterampilan motorik halus anak kelompok A di TK Kecamatan Sumenep.Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Experiment Designdengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Sasaran penelitian ini seluruh anak usia 4-5 tahun atau kelompok A di TK Al-Qur?an Suryalaya dengan jumlah 40 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Indikator penilaian yang digunakan pada penelitian ini adalah mengkoordinasikan antara jari-jari kedua tangan dengan mata dalam melakukan gerakan memasukkan tali ke dalam lubang, memasukkan tali pada tiap-tiap lubang sesuai aturan dengan memasukkan tali menggunakan jari kanan dan mengambilnya jari kiri, membuat ikatan tali bentuk pita dengan menggunakan kedua tangan. Penggunaan media lacing shoes modifikasi yang digunakan untuk memasukkan tali ke dalam lubang sesuai aturan dilakukan 3 kali tahapan. Berdasarkan hasil penelitian rata-rata sebelum perlakuan 5,95, sedangkan hasil penelitian rata-rata setelah perlakuan 9,175. Uji hipotesis melalui uji wilcoxon diperoleh nilai sig = 0,000 < alpha (0,05) sehingga diputuskan untuk menolak Ho dan menerima Ha.Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media lacing shoes modifikasi dapat mempengaruhi terhadap keterampilan motorik halus anak kelompok A di TK Al-Qur?an Suryalaya Kecamatan Sumenep. Kata Kunci: keterampilan motorik halus, media lacing shoes modifikasi
PENGEMBANGAN MEDIA RODA PUTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI ANAK USIA 4-5 TAHUN ANGGRAINI, PUTRI; AGUSTIN NINGRUM, MALLEVI
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Multiple intelligences perlu digali dan ditumbuhkembangkan dengan cara memberi kesempatan kepada anak untuk mengembangkan secara optimal potensi-potensi yang dimiliki atas upayanya sendiri. Pengembangan media roda putar dirancang berdasarkan prinsip media pembelajaran PAUD yang menyenangkan dan menarik. Metode penelitian menggunakan Research and Development Borg and Gall. Uji dilakukan pada 5 lembaga yaitu pada TK Islam Terpadu Nada Ashobah, TK Islam Darul Fatah, TK Alif, TK Bina Tunas Bangsa, TK Kuncup Lestari. Respon anak terhadap media roda putar yaitu anak sangat senang, antusias dan tertib saat bermain dengan media roda putar, karena penggunaan media roda putar masih jarang digunakan di lembaga TK. Hasil uji validasi produk dengan ahli materi dan ahli media, diperoleh hasil nilai rata-rata 87,5% dari ahli materi dan nilai rata-rata 85% dari ahli media. Data uji normalitas menggunakan uji kolmogorov smirnov spss 22. Hasil dari uji normalitas kolmogorov smirnov diperoleh data berdistribusi tidak normal sehingga dilanjutkan menggunakan uji wilcoxon. TK Islam Terpadu Nada Ashobah setelah dihitung menggunakan uji wilcoxon diperoleh data Thitung < Ttabel (0<29). TK Islam Darul Fatah Thitung < Ttabel (0<46). TK Alif Thitung < Ttabel (0<17). TK Bina Tunas Bangsa Thitung < Ttabel (0<25). TK Kuncup Lestari Thitung < Ttabel (0<25). Pengambilan keputusan adalah Ho ditolak Ha diterima. Kesimpulannya adalah bahwa media roda putar dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia 4-5 tahun. Kata Kunci: bentuk geometri, media roda putar, multiple intellegences
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SENTRA BERMEDIA PICTURE CLAMP TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN ANAK KELOMPOK A DI TK RAUDLOTUL JANNAH SIDOARJO DIAN RATNASARI, AYU; FITRI, RUQOYYAH
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan konsep bilangan anak usia dini disebabkanrendahnya kemampuan pemahaman konsep bilangan dan kegiatan pembelajaran yang dilakukan tidak menggunakan media pembelajaran melainkan lembar kerja anak.Penelitian Pre Eksperimental Design ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran sentra bermedia picture clamp terhadap kemampuanmengenal konsep bilangan kelompok A di TK Raudlotul Jannah Sidoarjo. Subjek penelitian adalah anak kelompok A usia 4-5 tahun di TK Raudlotul Jannah Sidoarjo yang berjumlah 29 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan tabel wilcoxon match pairs testdengan hasilAsymp.sig (2-tailed) bernilai 0,000 < 0,05 dan menunjukkan bahwaHa diterima.Hasil penelitian ini disimpulkanbahwa adanya pengaruh model pembelajaran sentra bermedia picture clamp terhadap kemampuanmengenal konsep bilangan kelompok A di TK Raudlotul Jannah Sidoarjo. Kata kunci :Anak usia dini, Konsep bilangan, Model pembelajaran sentra bermedia picture clamp
PENGARUH MERONCE BERMEDIA MANIK-MANIK DAN MAKRONI TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A1 TK YAPITA SUKOLILO SURABAYA RAHMAWATI, DWI; SETYOWATI, SRI
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meronce adalah salah satu kegiatan yang mampu mengembangkan motorik halus anak. Gerakan motorik halus melalui kegiatan meronce adalah gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu yang dilakukan oleh otot-otot kecil. Oleh karena itu, peneliti betujuan untuk mengetahui adanya pengaruh meronce bermedia manik-manik dan makroni terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok A1 TK Yapita Sukolilo Surabaya. Penelitian Pre Eksperimental Design, dengan jenis One-Group Pretest Dan Post-Test Design. Sampel penelitian adalah anak kelompok A1 di TK Yapita Sukolilo Surabaya yang berjumlah 20 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan rumus Wilcoxon Match Pairs Test dan data yang diperoleh adalah Thitung = 0, sedangkan Ttabel = 52, yang berarti Thitung<Ttabel (0<52). Sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan uraian tersebutdapat disimpulkan bahwa ada pengaruh meronce bermedia manik-manik dan makroni terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok A1 TK Yapita Sukolilo Surabaya. Kata kunci : meronce bermedia manik-manik dan makroni, kemampuan motorik halus.
PENGARUH KEGIATAN MELUKIS MENGGUNAKAN MEDIA KELERENG TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A DI TK MENDOGO GLAGAH LAMONGAN IRBAH, ULIL; , MASUDAH
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pre ? Experimental Design danjenis penelitian One- Group Pretest ? Post ? test Design. Subjek penelitian ini adalah semua kelompok A di TKMendogo Glagah Lamongan dengan jumlah 13 anak. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan dokumentasi.Analisis data menggunakan statistik non parametrik uji jenjang bertanda Wilcoxon yang menunjang pembuktian adanyapengaruh antar dua variabel. Berdasarkan hasil penelitian rata-rata sebelum treatment adalah 2,46 sedangkan hasilpenilaian rata-rata setelah treatment adalah 3,61. Hasil uji jenjang bertanda Wilcoxon menunjukkan Thitung adalah 0 danTtabel adalah 17 dengan taraf signifikansi 5%. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikanantara kegiatan melukis menggunakan media kelereng terhadap kemampuan motorik halus pada anak kelompok AKata kunci : kegiatan melukis, media kelereng, kemampuan motorik halus.
PENGARUH KEGIATAN MENJAHIT TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA KELOMPOK A DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 40 SURABAYA SAGITA, RINI; WIDAYATI, SRI
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Perkembangan motorik halus anak perlu distimulasi sejak dini karena dapat menentukan perkembangan selanjutnya. Salah satu upaya menstimulsi motorik halus anak yakni dengan memberikan kegiatan menjahit. Berdasarkan observasi ditemukan bahwa 70% kemampuan motorik halus anak pada kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 40 Surabaya belum berkembang secara optimal. Kegiatan pada TK lebih sering menggunakan LKA dan fokus kegiatan pada calistung, anak sudah mampu menulis dan mewarnai tetapi cara memegang pensilnya masih salah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Quasy Experimental Design dengan jenis Nonequivalent Group Design. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya pengaruh kegiatan menjahit terhadap kemampuan motorik halus pada kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 40 Surabaya .Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia dini yang berusia 4-.5 tahun dengan jumlah 36 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi dan metode dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengukur kemampuan motorik halus ada 7 yakni 1) anak mampu menirukan garis horizontal, 2) menirukan garis vertikal, 3) menirukan garis miring kiri/kanan, 4) menirukan lingkaran, 5) mampu menjiplak geometri, 6) mewarnai bentuk geometri, dan 7) menulis dengan benar. Teknik analisis data menggunakan statistik Non Parametric dengan menggunakan uji Mann Whitney U Test. Dasar pengambilan keputusan uji Mann Whitney U Test yakni apabila nilai signifikansi atau Asymp. Sig (2 tailed) < dari probabilitas 0,05 maka hipotesis atau Ha diterima dan Ho ditolak begitupun sebaliknya.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai Asymp sig (2 tailed) yakni 0,000. Hal ini berarti nilai Asymp sig (2 tailed) 0,000 < 0,05, maka sesuai dasar pengambilan keputusan dalam uji Mann Whitney U Test dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kegiatan menjahit dapat mempengaruhi kemampuan motorik halus pada kelas A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 40 Surabaya. Kata Kunci: anak usia dini, motorik halus, menjahit
PENGARUH MEDIA MENARA KARDUS ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-5 PADA ANAK KELOMPOK A DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 2 SURABAYA ARYANI, NOURISKA; SETYOWATI, SRI
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Pre Eksperimental Design ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media menara kardus angka terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan 1-5 pada anak kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 surabaya. Subjek penelitian adalah anak kelompok A usia 4-5 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 surabaya yang berjumlah 25 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan menggunakan tabel penolong wilcoxon match pairs test dan data yang diperoleh adalah Thitung = 0, sedangkan Ttabel = 89, yang berarti Thitung<Ttabel (0<89). Sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan uraian tersebutdapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media menara kardus angka terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan 1-5 pada anak kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 surabaya. Kata kunci : Media menara kardus angka, Kognitif, Mengenal lambang bilangan
PENGARUH MEDIA PLAYDOUGH BERGRADASI TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ABA 2 SURABAYA TRIWULANDARI, DIAH; SETYOWATI, SRI
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Pre Eksperimental Design ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media playdough bergradasi terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan pada kelompok A di TK ABA 2 Surabaya. Subjek penelitian adalah anak kelompok A usia 4-5 tahun di TK ABA 2 Surabaya yang berjumlah 25 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi terstruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan menggunakan tabel penolong wilcoxon match pairs test dan data yang diperoleh adalah diperoleh t hitung = 0 sedangkan t tabel dengan N=25 dengan tarif signifikan 5% (0,05) adalah 0.89. Hasil perhitungan dengan uji jenjang diperoleh t hitung = 0 lebih kecil daripada t tabel= 0,89 dan hasil keputusannya yaitu: Ha diterima karena t hitung < t tabel (0<0,0,89) Ho ditolak karena t hitung >t tabel (0>0,89). Simpulannya adalah media playdough bergradasi berpengaruh terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A1 di TK ABA 2 Surabaya. Kata kunci : Media playdough bergradasi, mengenal lambang bilangan
PENGARUH MEDIA PENJEPIT TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF MENGENAL LAMBANG BILANGAN KELOMPOK A TKIT LENTERA HATI SAMBILAWANG BUNGKAL PONOROGO Pratiwi, Rindang; WIDAYATI, SRI
PAUD Teratai Vol 7, No 3 (2018)
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian Pre-Experimental Design ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media penjepit terhadap kemampuan kognitif mengenal lambang bilangan kelompok A TKIT Lentera Hati Sambilawang Bungkal Ponorogo. Penelitian ini didasari oleh belum optimalnya kemampuan anak kelompok A dalam mengenal lambang bilangan yang dapat dilihat jika anak masih memerlukan bantuan guru dalam menyelesaikan tugasnya. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A di TKIT Lentera Hati Sambilawang Bungkal Ponorogo yang berjumlah 17 anak kelompok A. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan statistik non parametrik dengan menggunakan uji wilcoxon. Dasar pengambilan keputusan uji wilcoxon yakni apabila nilai nilai sig. Statistik uji wilcoxon < alpha (0,05) atau Zhitung (-3559) > Ztabel (-1,96) maka Ho ditolak. Berdasarkan data yang ada diperoleh nilai sig = 0,000 < alpha (0,05) sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media penjepit dapat berpengaruh terhadap kemampuan kognitif mengenal lambang bilangan kelompok A di TKIT Lentera Hati Sambilawang Bungkal Ponorogo. kata kunci : media penjepit, kognitif, lambang bilangan

Page 2 of 4 | Total Record : 37

 1   2   3   4 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2020) Vol 8, No 3 (2019) Vol 8, No 2 (2019) Vol 8, No 1 (2019) Vol 7, No 1 (2018): Vol 7 no 1 Edisi Yudisium Mar 2018 Vol 7, No 3 (2018) Vol 7, No 2 (2018) Vol 6, No 3 (2017): Vol 6 No 3 Edisi Yudisum Sep 2017 Vol 6, No 2 (2017): Vol 6 No 2 Edisi Yudisum Mei 2017 Vol 6, No 1 (2017): Vol 6 No.1 2016 Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016 Vol 5, No 2 (2016): Volume 5 No. 2 Edisi Yudisium Juni 2016 Vol 5, No 1 (2016): Volume 5 No. 1 Edisi Yudisium Maret 2016 Vol 4, No 2 (2015): Volume 4 No 2 Edisi Yudisium Mei 2105 Vol 4, No 3 (2015): Volume 4 Edisi Yudisium September More Issue