Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Symbiotic: Journal of Biological Education and Science
Lia Angela
Institut Agama Islam Negeri Kerinci
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Pengembangan Modul Fisiologi Tumbuhan Berorientasi Konstruktivisme Dilengkapi Peta Pikiran Angela, Lia
Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 15 No 1 (2019): Jurnal Tarbawi: Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (346.803 KB) | DOI: 10.32939/tarbawi.v15i1.360

Abstract

Mahasiswa membutuhkan suatu bahan perkuliahan yang dapat membantu dan memudahkan mereka dalam perkuliahan, serta dapat meningkatkan aktivitas dan motivasi belajar. Karena itu, perlu dikembangkan bahan perkuliahan dalam bentuk lain, yakni modul berorientasi konstruktivisme dilengkapi peta pikiran yang valid, praktis dan efektif untuk perkuliahan Fisiologi tumbuhan di IAIN Kerinci. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D. Tahapan yang dilakukan yaitu 1) pendefinisian (define), 2) perancangan (design), 3) pengembangan (develop), dan penyebaran (dissiminate). Pada tahap define dilakukan analisis silabus, wawancara dengan dosen, dan analisis mahasiswa. Pada tahap design  dilakukan perancangan modul. Tahap develop terdiri atas tahap validasi, dan praktikalitas. Setelah dirancang, modul divalidasi oleh 4 orang validator. Untuk praktikalitas, modul diuji cobakan kepada mahasiswa semester VI B Progam Studi Pendidikan Biologi IAIN Kerinci. Kegiatan perkuliahan diamati oleh 1 orang observer. Melalui analisis data diperoleh data validitas, praktikalitas, dan efektivitas. Data yang diperoleh dianilisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi  menunjukkan bahwa modul berorientasi konstruktivisme dilengkapi peta pikiran sudah sangat valid dari segi isi dan konstruk. Berdasarkan analisis data praktikalitas diperoleh bahwa modul berorientasi konstrutivisme dilengkapi peta pikiran sudah sangat praktis digunakan dalam perkuliahan Fisiologi Tumbuhan, terlihat dari pelaksanaan perkuliahan yang sesuai rencana dan efisien waktu, petunjuk modul jelas, isi modul sesuai dengan kebutuhan mahasiswa. Kata kunci: Modul, Fisiologi Tumbuhan, Kontruktivisme, Peta Pikiran
Pengembangan Modul Biologi Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X Madrasah Aliyah Lia Angela; Riko Aprianto
JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (609.27 KB) | DOI: 10.25273/jems.v6i2.5373

Abstract

Modul adalah salah satu bahan ajar yang dapat digunakan peserta didik dalam proses pembelajaran. Untuk meningkatkan hasil belajarnya, peserta didik membutuhkan modul pembelajaran biologi yang berbasis contextual Taeching Learning (CTL). Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian Research and development (R&D) dengan menggunakan model pengembanan 4-D (four D) terdiri dari tahap define, design dan develop, sedangkan tahap dessiminate tidak dilakukan. Hasil penelitian ini menunjukkan modul yang dikembangkan memiliki nilai rata-rata kevalidan yaitu 3,51 dengan kriteria sangat valid. Nilai rata-rata kepraktisan modul oleh peserta didik yaitu 3,49 dengan kategori praktis. Modules are one of the teaching materials that students can use in the learning process. Students need a biology learning module based on contextual learning (CTL) to increase their learning achievement. The purpose of this study was to produce a valid and practical module. This research was a Research and development (R&D) study using the 4-D (four-D) development model consisting of define, design and development stages, while the disseminate stage was not carried out. The results of this study indicate that the module developed has an average value of validity 3.51 or on very valid criteria. The average value of the practicality of the module was 3.49 or on the practical category
Classification-Card Media: Its Effect towards Learning Achievement in Biology Subject Lia Angela; Mitra Noveri; Tiara Tiara
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Vol 3, No 1 (2020): Indonesian Journal of Science and Mathematics Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (323.895 KB) | DOI: 10.24042/ijsme.v3i1.5884

Abstract

This research aims to determine the effect of the application of classification card media to the learning achievement. This research is a quasi-experimental study. The population of this research is the students of class X Science of SMA Negeri 7 Kerinci. The sample class is students of Class X Science 1 as an experimental class and Class X Science 2 as a control class. The research instrument is a test with objective questions. The final test result data were analyzed using t-test. The results of the t-test analysis showed that the application of the classification card media could improve student learning achievement.
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN ETIKA BERKOMUNIKASI MAHASISWA IAIN KERINCI Ismi Adelia; Hendra Lardiman; Ramadani Ramadani; Novinovrita Novinovrita; Lia Angela
Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 13 No. 2 (2017): Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Etika komunikasi yang didasari kecerdasan emosional mahasiswa yang tinggi dapat mendorong terciptanya atmosfer akademik yang baik. Penelitian ini untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dengan etika komunikasi dalam menciptakan atmosfer akademik. Penelitian ini dilakukan dilalukan di IAIN Kerinci dengan menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan korelasional. Sampel sebanyak 273 orang yang terdiri dari mahasiswa semester VII Tahun 2017/2018. Data dianalisis secara deskriptif korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan etika komunikasi dalam kaitannya dengan penciptaan atmosfer akademik (p-values =0.000). Dimensi kecerdasan emosional yang memberikan pengaruh yang paling tinggi adalah membina hubungan dengan orang lain (social skill) sebesar 74,9 %, dan yang paling kecil adalah mengelolah emosi (managing emotion ) sebesar 20.9%. Sumbangan kecerdasan emosional secara keseluruhan terhadap etika komunikasi sebanyak 69.1% selebihnya 30.9% dipengaruhi oleh faktor lain. Dalam menciptakan atmosfer akademik, universitas tidak cukup hanya meningkatkan IQ (kecerdasan intelektual) saja tetapi juga perlu meningkatkan prestasi belajar bagi mahasiswa.
PENGARUH PELATIHAN DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PEGADAIAN KOTA SUNGAI PENUH Elex Sarmigi; Lia Angela; Tiara Tiara
Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Vol 25, No 1 (2022): JURNAL EKONOMI DAN BISNIS MARET 2022
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31941/jebi.v25i1.1928

Abstract

This study aims to examine the effect of training and work discipline on employee performance. The population of this research are pawnshop employees in Sungai Penuh City. To collect data, this study used a questionnaire. The data collected was then analyzed using statistical analysis tools, namely multiple regression analysis using the IBM SPSS 25 application. The results of this study indicate that both partially or simultaneously Training and Work Discipline have a positive and significant effect on Employee Performance at the Pegadaian Kota Sungai Penuh.
Pengaruh Metode Demonstrasi disertai Video Animasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMPN 6 Kerinci Lia Angela
Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Vol 2 No 2 (2021): Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, Desember 2021
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro, Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (787.905 KB) | DOI: 10.32332/al-jahiz.v2i2.4057

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode demonstrasi disertai video animasi terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMPN 6 Kerinci. Metode yang digunakan dlaam peneltiian ini yaitu peneltiian Quasi Eksperimen. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas VIII A sebagai kelas kontrol dan siswa kelas VIII C sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan post-test dengan rancangan non equivalent post-test only control group design. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Hasil analisis data diperoleh bahwa rata-rata hasil belajr siswa di kelas eksperimen yaitu 78,18 dan kelas kontrol 64,79. Hasil uji hipotesis diperoleh thitung=6,3459 dan ttabel=2,0137 dengan arti thitung> ttabel sehingg H0 ditolak dan H1 diterima, jadi dapat disimpulkan metode demonstrasi disertai video animasi berpenagruh terhadap hasil belajar.
Kesulitan Belajar Mahasiswa Tadris Biologi pada Pembelajaran Daring di Masa Pamdemi COVID-19 Lia Angela; Nurul Affiza
Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Vol 3 No 2 (2022): Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, Desember 2022
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro, Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-jahiz.v3i2.5317

Abstract

Kebijakan belajar dari rumah menyebabkan semua lembaga pendidikan, baik sekolah dan termasuk perguruan tinggi menyelenggarakan pembelajaran secara daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan mahasiswa tadris biologi pada pembelajaran daring. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan angket tertutup dan observasi. Sampel penelitian adalah mahasiswa semester 4 dan semester 6 tadris Biologi IAIN Kerinci. Hasil penelitian ini adalah kesulitan yang lebih dominan ialah terdapat pada indikator fasilitas yaitu kuota internet sebesar 36,0%, akses internet sebesar 39,3%, perangkat sebesar 78,9% dan buku / referensi yaitu sebesar 65,5%. Kemudian dilanjutkan pada indikator hambatan fisik yaitu kesehatan sebesar 50, 2%, indikator hambatan psikis yaitu kognitif sebesar 67, 1% dan afektif sebesar 66,5%, indikator Pendidik/Dosen dengan sub indikator penyampaian materi sebesar 69, 9%, praktikum 71, 3% & tugas 71, 6%. Dan yang terakhir yaitu indikator keluarga dengan sub indikator orang tua / saudara laki-laki / saudara perempuan sebesar 74, 3%.
Persepsi Guru SMA di Kota Sungai Penuh Tentang Pembelajaran Dalam Jaringan Tiara Tiara; Suci Mahabbati; Indah Kencanawati; Lia Angela
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sap.v8i1.16358

Abstract

Online learning is an alternative learning system, especially when face-to-face learning cannot be held. This study aims to analyse the perceptions of high school teachers in the city of Sungaipuh about the online learning system and find out the problems of teachers in implementing it. This research is quantitative research with a descriptive approach. The population of this study were high school teachers and equivalent schools in Sungaipuh with a sample of 182 people. Data was collected through surveys using open and closed questionnaires. The questionnaires were distributed in December 2021 via Google Form. Data were analysed descriptively by presenting tables. The results of the study showed that the implementation of online learning in high schools in Sungaipuh City is still considered ineffective due to several problems faced, including the readiness of educators in organizing learning as well as the quality and quantity of supporting facilities. Limited digital resources, such as internet networks, are the most dominant difficulties faced by teachers in carrying out online learning.
Pemanfaatan Tanaman Hias Sebagai Media Pembelajaran Biologi Lia Angela; Husnin Nahry Yarza; Toni Haryanto; Nisa Novita Putri
Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Vol. 1 No. 1 (2020)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/symbiotic.v1i1.6

Abstract

The research aims to determine the types of ornamental plants found in the SMP Negeri 11 Sungai Penuh school environment. This research was conducted in two stages: the first stage was identifying ornamental plant species found in the school yard and made as learning media in the form of a photo album. The second stage applies the identification results in the form of photo album media in biology learning. The method used in this study, in the first stage uses descriptive analysis with survey methods and the second stage uses quantitative analysis. The instruments used in this study were questionnaires, key books of determination and photos of plants from internet references. The results of this study were found 19 types of ornamental plants found in the school yard of SMP Negeri 11 Sungai Penuh and the dominant ornamental plant is the type of Araceae. The results of student responses to the ornamental plant media obtained an average value of 89.3% with a very good category.
Co-Authors Hendra Lardiman Husnin Nahry Yarza Indah Kencanawati Ismi Adelia Mitra Noveri Nisa Novita Putri Novinovrita Novinovrita Nurul Affiza Ramadani, Ramadani Riko Aprianto Suci Mahabbati Tiara Tiara Tiara Tiara Tiara Tiara Toni Haryanto