Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (DIJEFA) Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah Journal of Education Research Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Analysis : Journal of Education Khidmat : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Sains Jurnal Kualitas Pendidikan
Syukri, Makmur
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Khidmat : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial

 1 
Kepemimpinan Pendidikan Yang Efektif di SMP Swasta IT Dhinukum Zholtan Mnr, Istiqomah; Syukri, Makmur
Khidmat Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan instruksional yang efektif Itu adalah kunci untuk meningkatkan hasil, Penelitian ini menyelidiki tipe, model, dan gaya kepemimpinan yang efektif dalam lingkungan pendidikan. Pemimpin pendidikan yang sukses menunjukkan visi yang jelas, keterampilan komunikasi yang kuat, dan kemampuan membangun budaya sekolah yang positif. Mereka juga memiliki keterampilan dalam pengambilan keputusan berdasarkan data, pengelolaan sumber daya yang efisien, serta pemberdayaan staf dan siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, termasuk wawancara mendalam dengan kepala sekolah, survei terhadap guru, dan analisis kinerja akademik siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa kepemimpinan yang berfokus pada kolaborasi, profesionalisme, dan inovasi secara signifikan meningkatkan kinerja sekolah. Kesimpulan penelitian ini menyoroti pentingnya melanjutkan pendidikan dan pelatihan profesional untuk memastikan bahwa para pemimpin pendidikan tanggap terhadap kebutuhan dan tantangan lingkungan pendidikan yang terus berkembang.
Co-Authors Abdul Halim Amiruddin Siahaan Amiruddin Siahaan Aninda, Nur Annisa, Raudatun Azmar, Azmar Delastri, Yefrineng Depari, Rizky Sembiring Desi Anggraini Dewi, Erikha Fadilla, Anggun Sari Fauziah Nasution H, Hafsah Hadinata Hasibuan, Razak Harahap, Vena Annisa Harti, Marisa Hasiholan, Ahmad Paruqi Khairunisa, Alfira Khalila Daulay, Nurika Lailan Khairuni, Tengku Mahidin Mahidin Marzelni, Marzelni Mnr, Istiqomah Nasution, Anggi Dwi Rosidi Nasution, Toni Nazri, Elfin Nurjannah, Dawi Padang, Taufik Febriansah Pohan, Hadi Lapian Putri Wildyani, Eka Putri, Desi Sandra Rabbirham, Rabbirham Rahmi, Ade Maulida Rangkuti, Mhd Alfin rifa'i, Muhammad Rina Siregar, Asma sapri sapri Siti Aisyah Solihatun, Sri Sukriyah, Elvi Syafaruddin Syafaruddin Syahputra, Dermawan Usiono Yusuf Hadijaya